管理是一門有趣的心理學(xué)
　　目前，心理學(xué)在全社會(huì)得到越來(lái)越多的重視，而企業(yè)管理和心理學(xué)的結(jié)合作為其中的一個(gè)重要方向變得尤為重要。實(shí)際上，心理學(xué)和管理一直有著密切關(guān)系，可以說(shuō)，管理本身就是一門有趣的心理學(xué)。從表面化的簡(jiǎn)單管理，到以人為本的心理層面管理，最根本的變化就在于對(duì)管理對(duì)象個(gè)人所給予的高度重視。這樣的轉(zhuǎn)變，主要基于20世紀(jì)60年代產(chǎn)生的人本主義心理學(xué)。通過(guò)這種心理學(xué)的發(fā)展
　　變化，體現(xiàn)出在管理中尊重人性、尊重人的心理的重要性。
　　管理者要尊重管理對(duì)象，首先就要明確其心理和行為特征。同樣，管理者要想真正成功地履行責(zé)任，就要做到充分了解自身的心理活動(dòng)特點(diǎn)。這就需要管理者在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，充分了解管理者自身的人格特征、管理需要、管理興趣。因此，管理者應(yīng)該能夠正確利用心理學(xué)上的相關(guān)知識(shí)、技術(shù)手段，幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己在管理中所表現(xiàn)出的心理和行為特征。只有這樣，管理者才能夠站在科學(xué)的角度，去積極影響、改善和控制自身的管理行為，由此不僅能做到按照組織的利益需要去行動(dòng)，同時(shí)還能促進(jìn)管理對(duì)象對(duì)組織目標(biāo)的付出和努力。
　　然而，目前在國(guó)內(nèi)的研究和實(shí)踐中，系統(tǒng)全面地介紹管理心理學(xué)的書(shū)并不多見(jiàn)，也很少有人站在管理者的角度來(lái)闡述心理學(xué)在管理過(guò)程中具體可以進(jìn)行的研究探討，以及是否可以具體做出改進(jìn)和提高。有鑒于此，本書(shū)作者結(jié)合自身對(duì)管理理論和實(shí)踐的充分研究，嘗試構(gòu)建關(guān)于管理和管理者心理學(xué)的學(xué)科體系，同時(shí)，作者希望通過(guò)將管理心理學(xué)和影視欣賞的結(jié)合，幫助更多從事管理的職場(chǎng)人士從文化層面對(duì)管理心理學(xué)做出更加實(shí)際的解讀。
　　經(jīng)過(guò)作者的長(zhǎng)期努力，本書(shū)得以與讀者見(jiàn)面。在具體的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和體例上，本書(shū)也別具一格。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下方面：
　　首先，本書(shū)章節(jié)結(jié)構(gòu)清晰。本書(shū)第一章，強(qiáng)調(diào)管理心理學(xué)研究的必要性，凸顯管理心理學(xué)的價(jià)值。第二章，通過(guò)探討管理心理學(xué)所基于的不同心理學(xué)定律，構(gòu)建出管理心理學(xué)所必須遵循的基礎(chǔ)理論體系。第三章，研究領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)，站在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角度，幫助管理者認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的心理狀態(tài)特點(diǎn)。第四章，通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)心理的研究，揭示出帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該遵循的心理規(guī)律。第五章，集中在溝通心理學(xué)內(nèi)容的研究和表現(xiàn)上，告訴管理者在溝通過(guò)程中應(yīng)該加以重視的問(wèn)題。第六章，為讀者展現(xiàn)出獎(jiǎng)懲心理學(xué)背后的奧秘，幫助讀者更好地了解管理者是基于怎樣的心理認(rèn)識(shí)特點(diǎn)來(lái)實(shí)施獎(jiǎng)懲的。第七章，講解決策心理學(xué)，能夠讓管理者看到?jīng)Q策背后的心理作用和效果。第八章，博弈心理學(xué)，闡述管理中博弈的本質(zhì)以及博弈雙方的心理特點(diǎn)。第九章，情緒心理學(xué)，通過(guò)這方面的內(nèi)容，幫助管理者更好地管理自身在工作中的情緒并引導(dǎo)好員工的情緒。
　　其次，本書(shū)案例豐富而特別。和其他管理類書(shū)籍不同，本書(shū)更側(cè)重于啟發(fā)管理者對(duì)心理學(xué)現(xiàn)象的主動(dòng)觀察和了解，而不僅僅局限于管理者在實(shí)際工作中的行動(dòng)、表現(xiàn)和收獲。因此，本書(shū)選擇了大量影視案例來(lái)表現(xiàn)管理心理學(xué)。這是因?yàn)橛耙曌髌纷鳛楦叨人囆g(shù)化的生活表現(xiàn)，能夠更為集中地體現(xiàn)出心理學(xué)在不同管理情境下帶來(lái)的沖突和矛盾，展現(xiàn)出心理學(xué)規(guī)則的意義和價(jià)值，體現(xiàn)出管理心理學(xué)的應(yīng)用和實(shí)踐方法。這樣，讀者將能夠更高效、更迅速、更直觀地明白本書(shū)中的心理學(xué)方法和觀點(diǎn)。
　　實(shí)際上，管理心理學(xué)是心理學(xué)知識(shí)在管理領(lǐng)域的延伸和應(yīng)用。而心理學(xué)來(lái)自于對(duì)每一個(gè)人的尊重和認(rèn)同，也必將表現(xiàn)為對(duì)每一個(gè)人價(jià)值的推崇和運(yùn)用。因此，當(dāng)管理者真正明白心理學(xué)的價(jià)值之后，將能夠更好地讓自己的管理方法科學(xué)化、系統(tǒng)化和持續(xù)化，站在更高的層次去觀察自身的工作和團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，并從中得到樂(lè)趣和收益！