《病理學(xué)基礎(chǔ)（供中醫(yī)、中醫(yī)康復(fù)保健、護理、中醫(yī)護理專業(yè)用）》是依據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要指示和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，為適應(yīng)中醫(yī)藥中等職業(yè)教育的教學(xué)發(fā)展需求，突出中醫(yī)藥中等職業(yè)教育的特色，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、國家中醫(yī)藥管理局教材辦公室統(tǒng)一規(guī)劃

《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實驗教程》根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)藥類計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會對醫(yī)藥類高等學(xué)�！皵�(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用”課程教學(xué)內(nèi)容的要求和規(guī)范而編寫，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力為出發(fā)點，以技術(shù)應(yīng)用為核心，突出實際應(yīng)用�！稊�(shù)據(jù)庫技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實驗教程》內(nèi)容主要包括算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)理論，VisualFoxP

《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實驗教程》根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)藥類計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會對醫(yī)藥類高等學(xué)�！皵�(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用”課程教學(xué)內(nèi)容的要求和規(guī)范而編寫，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力為出發(fā)點，以技術(shù)應(yīng)用為核心，突出實際應(yīng)用�！稊�(shù)據(jù)庫技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實驗教程》內(nèi)容主要包括算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)理論，VisualFoxP

本書主要分五部分：職業(yè)與倦怠和管理者的困局、職業(yè)倦怠的研究理論、醫(yī)護人員職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀、天津市三級甲等醫(yī)院醫(yī)護人員職業(yè)倦怠的調(diào)研與分析，以及面對職業(yè)倦怠管理者的破局良策。

全書分上、下兩篇，共18章。上篇“臨床生理學(xué)”，主要講述生理學(xué)理論在醫(yī)學(xué)研究和臨床實踐中的應(yīng)用；下篇“血液流變學(xué)”，內(nèi)容包括：血液流變學(xué)概述；血液的流變性；血細胞的流變性等。

本書是全國高職高專醫(yī)藥院校護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（臨床案例版）。本書由實驗總述、基礎(chǔ)實驗和綜合實訓(xùn)三篇組成。本書在綜合實訓(xùn)部分每一任務(wù)的*后增加了操作流程圖，讓學(xué)生能更清晰地掌握整個實驗的設(shè)計，不僅增加了可讀性，有助于學(xué)生順利完成實驗，而且也為機能學(xué)實驗教學(xué)改革做一定貢獻。本書可供全國高職高專醫(yī)藥院校護理、助產(chǎn)等專

張紅旗主編的《系統(tǒng)解剖學(xué)》由長期從事解剖學(xué)教學(xué)的教師與不同專業(yè)的臨床專家共同編*，每一章節(jié)均由臨床相關(guān)專家審閱和修訂。以心血管系統(tǒng)為例，哪些血管可以用于冠狀動脈搭橋，但靜脈用于搭橋時需要注意瓣膜開口的方向；對與冠脈支架植入、心內(nèi)注射、瓣膜置換、球囊擴張、射頻消融、血管造影、起搏器應(yīng)用、心臟移植、先天性心臟病、心肌橋相關(guān)

左伋、藍斐、湯其群編寫的《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科核心課程系列教材)》在介紹遺傳變異（包括基因突變、染色體畸變、遺傳多態(tài)性）的基礎(chǔ)上，著重介紹疾病發(fā)生的遺傳學(xué)機制，以及基于這些機制而建立起來的疾病的遺傳學(xué)診斷、治療和預(yù)防理念、技術(shù)、方法、應(yīng)用。本教材內(nèi)容密切結(jié)合臨床，求新、求簡，突出實用性和適用性特點。

陳思鋒、錢睿哲、湯其群主編的《病理生理學(xué)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科核心課程系列教材)》是在21世紀知識大爆炸和高度信息化的大背景下，為貫徹復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)視野開闊、理論基礎(chǔ)扎實和實踐技能過硬的醫(yī)學(xué)人才的目標，作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院主千課程教材建設(shè)的一部分而編寫的。在編寫過程中參考了國內(nèi)外*新的病理生理學(xué)教材，力求做到思想性、科學(xué)性、

程訓(xùn)佳、湯其群編寫的《人體寄生蟲學(xué)》共四篇二十四個章，**篇總論，主要闡述寄生蟲與宿主物相互作用及其規(guī)律，介紹專業(yè)術(shù)語、寄生蟲基因組學(xué)、免疫、寄生蟲的檢查方法（包括新技術(shù)）以及抗寄生蟲學(xué)藥物。其他篇介紹醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)蠕蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物。以器官為單位介紹重要的寄生蟲，并且注意新現(xiàn)、再現(xiàn)和被忽視的寄生蟲及其所致疾病的介紹。