歷時兩年，調(diào)研組深入朝陽區(qū)的5個社區(qū)，12個用人單位，訪談了158位農(nóng)村流動女性，42位農(nóng)村流動女性的家人，以及36位城市居民。深入的個案訪談、多角度的身份幫助我們還原了她們的生活圖景。她們在北京務工時間*長的超過20年，*短的才剛剛開始。這些文化水平低、技能差、視野窄的農(nóng)村女性，從廣袤的農(nóng)村來到了繁華的都城，從田間地

本書結(jié)合臨床前沿技術(shù)就相關解剖問題進行講解。根據(jù)以往經(jīng)驗增加了常見骨科臨床問題，目的使臨床醫(yī)生較全面掌握骨科解剖與臨床相關知識。特點:1從內(nèi)容安排上按骨科的需要進行,突出應用，而不按解剖學的形式進行編排，2重點突出，臨床醫(yī)生容易犯錯誤，或不清楚而一般教科書及參考書又沒有提及或沒有詳細描述的解剖學問題，并著重討論其臨床意

以外周血液細胞形態(tài)為主，注重常規(guī)工作中常見問題，以血細胞形態(tài)顯微鏡篩檢，程序、規(guī)則、要求、做法和經(jīng)驗為主，面向廣大一線檢驗工作者。依據(jù)這一特點，針對這一空白區(qū)域，編寫一部有價值的參考工具書。本書的特色是將從血液細胞形態(tài)檢驗的基本程序開始，以圖配合文字的方式介紹正常情況下的細胞形態(tài)，常見的病理情況下的細胞形態(tài)，各種特殊病

由陽國平、郭成賢主編的《藥物基因組學與個體化治療用藥決策》主要展示藥物基因組學的臨床應用，較系統(tǒng)地介紹了藥物基因組學與個體化治療中的常用檢測技術(shù)、生物信息學、藥物經(jīng)濟學及臨床用藥決策，有利于科學推進臨床合理用藥，為精準用藥與個體化治療的前沿領域。本書可供臨床醫(yī)生、臨床藥師、教師、科研工作者從事藥物基因組學相關的臨床、科

1.本書主編是生殖分會男科學組組長，編者為男科學組委員，均來自十家培訓基地。2.主要介紹男性不育癥的診斷與治療技術(shù)。規(guī)范診斷檢查途徑、治療方案，介紹男性生殖生理、男性不育癥的病因、診斷與治療，輔助生殖技術(shù)在在治療男性不育癥中的應用、精子庫建立與管理等。

馬新博、宮汝飛主編的《病原生物學與免疫學》由醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學和人體寄生蟲學課程構(gòu)成，是護理、助產(chǎn)等專業(yè)重要的醫(yī)學基礎課程。本教材依據(jù)護理、助產(chǎn)專業(yè)學生學習專業(yè)課程及其他相關課程的需要，按照科學發(fā)展觀及專業(yè)人才培養(yǎng)建設的要求所編寫，力求積*推進高職高專課程和教材的改革，既反映新知識、新方法和新技術(shù)，又能培養(yǎng)高素質(zhì)

全書約30萬字，分為兩編，一編為人類干細胞研究的法律規(guī)制，介紹人類干細胞研究進展及涉及的相關倫理、道德、法律問題，探討了人類干細胞研究的違法犯罪行為的表現(xiàn)及如何通過立法來加以規(guī)制。第二編為人類干細胞研究的醫(yī)學實踐，證實了人類干細胞經(jīng)各種方式植入腦損傷模型體后，可以定向分化和遷移，表達神經(jīng)細胞的標志物，改善認知功能。

《人體寄生蟲學實驗教程》內(nèi)容按照基本性實驗、經(jīng)典性實驗、綜合型實驗和創(chuàng)新型實驗等順序編寫，體現(xiàn)了操作技術(shù)由基本到驗證，由綜合應用到創(chuàng)新的過程。綜合型實驗和創(chuàng)新型實驗在實際教學中要有選擇的取舍，主要培養(yǎng)學生的整體思維，邏輯思維和獨立學習能力。通過醫(yī)學病原微生物學病例分析典型病例，引導學生將理論與臨床實際問題相聯(lián)系。

《醫(yī)學微生物學實驗教程》內(nèi)容按照基本性實驗、經(jīng)典性實驗、綜合型實驗和創(chuàng)新型實驗等順序編寫，體現(xiàn)了操作技術(shù)由基本到驗證，由綜合應用到創(chuàng)新的過程。綜合型實驗和創(chuàng)新型實驗在實際教學中要有選擇的取舍，主要培養(yǎng)學生的整體思維，邏輯思維和獨立學習能力。通過醫(yī)學病原微生物學病例分析典型病例，引導學生將理論與臨床實際問題相聯(lián)系。

《醫(yī)學微生物學實驗指導》編寫的基本指導思想是體現(xiàn)出基礎與臨床的結(jié)合，理論與實踐的統(tǒng)一，課堂教學和實驗教學互為補充，增加實驗課實用性和可操作性，激發(fā)學生上實驗課的興趣。這一原則也是我們編寫本實驗教材的基本要求：①改革實驗內(nèi)容。操作性實驗要增加，基本實驗要精，驗證性實驗要減少，綜合性實驗要體現(xiàn)創(chuàng)新性。②緊密結(jié)合大綱和教學實