《醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)（案例版第2版）》特色： 國(guó)際接軌、國(guó)內(nèi)獨(dú)創(chuàng)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢(shì) 理念先進(jìn)、模式創(chuàng)新體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合 貼近臨床、引導(dǎo)就業(yè)適合“5+3”一體化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革，滿足

邵水金主編的《軀體解剖學(xué)(供中醫(yī)學(xué)針灸推拿學(xué)針刀醫(yī)學(xué)康復(fù)治療學(xué)等專(zhuān)業(yè)用全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五創(chuàng)新教材)》是集大體解剖、微觀解剖、體表解剖、立體解剖等為一體的，以四肢、胸腹壁等為其主要內(nèi)容的一門(mén)新型解剖學(xué)教材。該書(shū)由緒論、骨學(xué)、關(guān)節(jié)學(xué)、肌學(xué)、肌的輔助裝置、體表血管、周?chē)�神�?jīng)、表面解剖、局部層次解剖以及附錄組成。其內(nèi)

系統(tǒng)解剖學(xué)是所有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生接觸的第1門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生只有觀察和觸摸大量的實(shí)體標(biāo)本，才能將課本和圖譜中抽象的文字和圖片還原到立體結(jié)構(gòu)中去，形成牢固的記憶。所以，系統(tǒng)解剖學(xué)的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)對(duì)于學(xué)生有效把握基礎(chǔ)知識(shí)起著至關(guān)重要的作用�！断到y(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》依據(jù)現(xiàn)行教材的主要內(nèi)容，結(jié)合五年制本科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程規(guī)

《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程（包含醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、病理學(xué)）》涵蓋有醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)和病理學(xué)經(jīng)典實(shí)用驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，以及綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，在編寫(xiě)過(guò)程中，嚴(yán)格按照“三基三嚴(yán)”的基本原則（“三基”即基本理論、基本知識(shí)、基本技能，“三嚴(yán)”即嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)），發(fā)揮眾師之長(zhǎng)，汲取

本書(shū)根據(jù)《高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試大綱（病理學(xué)專(zhuān)業(yè)副高級(jí)）》和《高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試大綱（病理學(xué)專(zhuān)業(yè)正高級(jí)）》要求，同時(shí)按照國(guó)家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了病理學(xué)科的基本理論和病理改變，重點(diǎn)闡述各系統(tǒng)常見(jiàn)病的病理診斷和鑒別診斷，并且適度地介紹了國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等前沿信息。全書(shū)

本書(shū)由中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)教研室徐霖教授主編，嚴(yán)格按照本科醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材大綱中所要求的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)由緒論、實(shí)驗(yàn)部分及附錄三部分組成。全書(shū)重點(diǎn)突出了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本操作和基本技能的訓(xùn)練，著重于學(xué)生無(wú)菌觀念和生物安全意識(shí)的培養(yǎng)。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都分別介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)

生物醫(yī)學(xué)光學(xué)是多學(xué)科交叉的，以光學(xué)為主要研究手段的生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的新興學(xué)科，是以研究光與組織相互作用為基礎(chǔ)，將光學(xué)技術(shù)作為診斷和治療手段，特別是系統(tǒng)研究并介紹了各種成像和光譜的診斷技術(shù)，進(jìn)而將激光或其它光子形式作為疾病治療的手段。

現(xiàn)實(shí)和幻想的區(qū)別，就是你到底需要一個(gè)心理醫(yī)生，還是一盞阿拉丁神燈 近年來(lái)求助于心理醫(yī)生的人越來(lái)越多，很多自稱(chēng)心理治療大師的名嘴作家開(kāi)始活躍，誤人不淺。作為一名資深心理醫(yī)生，貝內(nèi)特醫(yī)生治療了成千上萬(wàn)名患者，他們要么惡習(xí)纏身，要么感情不順。在剖析、總結(jié)大量真實(shí)而多元的案例后，貝內(nèi)特強(qiáng)調(diào)：很多人無(wú)法管理自己的情緒，實(shí)際上是

生活中，我們無(wú)法改變周?chē)�的環(huán)境，但可以增強(qiáng)自己內(nèi)心的力量，使焦躁的內(nèi)心得到舒緩。所以，每天專(zhuān)注自己的內(nèi)心，學(xué)著做自己的心理調(diào)節(jié)師，保持一個(gè)良好的心態(tài)，是不可或缺的�！赌憔褪亲约旱男睦碚{(diào)節(jié)師》以現(xiàn)實(shí)故事為典型案例，從心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度分析心理調(diào)節(jié)的重要性。同時(shí)，切實(shí)為您講述如何成為自己的心理調(diào)節(jié)師，讓您掃去心靈的塵埃，愉快

彭芳主編的《生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（供BL-420S生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)使用醫(yī)學(xué)本科院校精品規(guī)劃實(shí)驗(yàn)教材）》共分五章。**章主要介紹開(kāi)設(shè)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的、要求、常用器械的使用、生理溶液的配制、常用動(dòng)物麻醉方法和操作技術(shù)等。第二章主要介紹BL-420S 生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的使用。第三章是本教材的主體部分，編者根據(jù)高等中醫(yī)藥院校教學(xué)大綱