《病理學(xué)應(yīng)試訓(xùn)練（第2版）》根據(jù)國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的目標(biāo)和考研大綱、醫(yī)學(xué)本科病理學(xué)教學(xué)大綱的要求編寫(xiě)。全書(shū)共18個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)由中英文對(duì)照的名詞解釋題、填空題、選擇題、病例討論和問(wèn)答題五部分組成。讀者可根據(jù)教學(xué)順序循次漸進(jìn)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練，也可按實(shí)際需要選擇相應(yīng)題型和難度試題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。在書(shū)后配有相應(yīng)答案，有利于讀者

本書(shū)內(nèi)容涉及骨肌系統(tǒng)建模與仿真的基本原理、方法以及所涉及的必備的解剖學(xué)等知識(shí)，針對(duì)具體研究問(wèn)題設(shè)置了詳細(xì)的算例，以幫助讀者更快速的學(xué)習(xí)骨肌建模的基本原理和方法。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)、血液生理、循環(huán)生理、呼吸生理、消化生理、泌尿生理、感覺(jué)器官生理等。

本書(shū)內(nèi)容包含4大學(xué)習(xí)情境(微生物、寄生蟲(chóng)、免疫基礎(chǔ)和微生物與藥物制劑關(guān)系)、13個(gè)主要工作學(xué)習(xí)任務(wù)、42個(gè)教學(xué)單元。護(hù)理及相關(guān)專業(yè)主要學(xué)習(xí)微生物、寄生蟲(chóng)、免疫基礎(chǔ)3大學(xué)習(xí)情境，藥及相關(guān)專業(yè)主要學(xué)習(xí)微生物、免疫基礎(chǔ)、微生物與藥物制劑關(guān)系3大學(xué)習(xí)情境。

本書(shū)分為細(xì)菌學(xué)總論、免疫學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)菌學(xué)各論、真菌學(xué)、病毒學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)6篇，共32章，內(nèi)容包括細(xì)菌的形態(tài)學(xué)、細(xì)菌的生理、細(xì)菌與外界環(huán)境、細(xì)菌的遺傳與變異、細(xì)菌的致病性與感染、抗原、免疫球蛋白與抗體等。

《人體局部解剖學(xué)習(xí)題集/普通高等醫(yī)學(xué)院校精品課程配套教材》遵循人體局部解剖學(xué)教學(xué)大綱要求及參考新版的局部解剖學(xué)教材內(nèi)容編寫(xiě)。各章節(jié)內(nèi)容完全與教材相對(duì)應(yīng)匹配，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)及學(xué)時(shí)數(shù)分配各種習(xí)題的題量，從理解記憶到綜合應(yīng)用多個(gè)層面命題，涵蓋了課本所有內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。題型主要有單項(xiàng)選擇題、雙項(xiàng)選擇題、填空題、填圖題、簡(jiǎn)答題和問(wèn)答

病理學(xué)與病理生理學(xué)是一門(mén)溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程，學(xué)好病理學(xué)與病理生理學(xué)才能更好的學(xué)習(xí)后續(xù)課程，成為合格的醫(yī)護(hù)工作者。為了幫助學(xué)生牢固掌握本課程的基礎(chǔ)知識(shí)和理論、熟悉考試題型、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，主編顏姝、楊陳結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，編寫(xiě)了《專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：病理學(xué)與病理生理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用）》這本輔

《為什么有人會(huì)夢(mèng)游》是一本為少兒讀者提供的人體生理知識(shí)科普讀本。本書(shū)通過(guò)活潑俏皮的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，引人入勝的小故事，帶領(lǐng)小讀者進(jìn)入一場(chǎng)不可思議的人體之旅，探索人體奧秘，認(rèn)識(shí)人體構(gòu)造，了解自身生理現(xiàn)象的秘密，感受生命的神奇。

醫(yī)藥物理學(xué)（英文版）Physics

《人體奧秘/科學(xué)大揭秘·兒童趣味百科》一書(shū)給我們介紹了不可不知的人體知識(shí)。從人體的基本構(gòu)造到每個(gè)器官、部位的功能和作用，帶我們發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，探索人體的奧秘。我們是如何獲得各種感知信息的？我們?yōu)槭裁磿?huì)有記憶？為什么會(huì)生病？哪些習(xí)慣可以幫助我們變得更健康？為什么會(huì)打嗝，為什么會(huì)抽筋？這些身體反應(yīng)又是從何而來(lái)？用圖文并茂