病理生理學(xué)

本書(shū)在內(nèi)容安排上符合教育部對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的相關(guān)文件，主要包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，文檔處理能力（WORD、POWERPOINT），一般數(shù)據(jù)分析能力（EXCEL），信息獲取能力（網(wǎng)絡(luò)的使用、醫(yī)學(xué)信息檢索），資源管理能力（醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)管理）等實(shí)驗(yàn)。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

案例式教學(xué)主要是以各種病理過(guò)程和各系統(tǒng)病理生理學(xué)的臨床標(biāo)準(zhǔn)化病例為導(dǎo)向，將臨床病例適當(dāng)穿插于理論教學(xué)中，以增加理論課的直觀性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。通過(guò)案例式教學(xué)方法的改革，在提出問(wèn)題和分析問(wèn)題的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立起病理生理學(xué)是溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課，為臨床課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同

本套英文改編版教材是我社組織國(guó)內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國(guó)際著名出版公司美國(guó)McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國(guó)教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來(lái)華留學(xué)生及國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時(shí)充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來(lái)華留學(xué)生來(lái)源國(guó)的教學(xué)需求。教材在注重

醫(yī)學(xué)物理學(xué)是運(yùn)用物理學(xué)的理論、方法和技術(shù),研究有生命的對(duì)象,并以在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域方面的實(shí)際應(yīng)用和理論研究為目的。其中包括熱醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、激光醫(yī)學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、電子醫(yī)學(xué)、磁醫(yī)學(xué)、微波醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)等。它近期發(fā)展迅速,其原因之一是科學(xué)發(fā)展本身的需要，二是物理學(xué)自身的特點(diǎn)。生命科學(xué)的發(fā)展正從宏觀走向微觀，從定性走向定量，從細(xì)胞水平走

本套英文改編版教材是我社組織國(guó)內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國(guó)際著名出版公司美國(guó)McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國(guó)教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來(lái)華留學(xué)生量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時(shí)充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來(lái)華留學(xué)生來(lái)源國(guó)的教學(xué)需求。教材在注重課程體系完整性

本書(shū)為高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用教材。全書(shū)分十章。內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)總則，常見(jiàn)人體寄生的線蟲(chóng)、吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、原蟲(chóng)及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寄生蟲(chóng)標(biāo)本的采集與保存，寄生蟲(chóng)病實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型等。書(shū)中附有常見(jiàn)寄生蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖、蟲(chóng)卵及原蟲(chóng)的圖。各章后附有習(xí)題及參考答案，供學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

本教材內(nèi)容包括緒論、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺(jué)器和神經(jīng)系統(tǒng)，主要介紹了人體各系統(tǒng)的器官組成、位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)。按照注重傳承、整體優(yōu)化、面向臨床的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練；以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)教材體系進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，綜合考慮學(xué)科的分化與交叉，

本書(shū)主要介紹正常人體的生命活動(dòng)及其規(guī)律，分為11章，即緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、體溫、尿液的生成與排出、內(nèi)分泌、生殖、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官等，其中血液循環(huán)、內(nèi)分泌和神經(jīng)系統(tǒng)為重點(diǎn)內(nèi)容，具有針對(duì)性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)鮮明和通俗易懂的特點(diǎn)。