本書繼續(xù)保持案例版教材的基本風(fēng)格，注重用物理學(xué)的基本理論解釋生命活動的規(guī)律，利用案例式教學(xué)法突出了基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的聯(lián)系和融合。特點(diǎn)為，①以高等學(xué)校醫(yī)學(xué)本科階段教育培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，保證“三基”的要點(diǎn)教學(xué)。②知識體系完整，融案例于醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材之中。全書共有案例60個(gè)，圖文并茂，形象生動。內(nèi)容包括：力學(xué)基礎(chǔ)、振動與波、

第6版《臨床肌動學(xué)和解剖》延續(xù)了傳統(tǒng)，以一種清晰、簡單、易于理解的方式呈現(xiàn)一個(gè)非常復(fù)雜的主題。解剖學(xué)與肌動學(xué)是康復(fù)治療專業(yè)的重要基礎(chǔ)學(xué)科。本書內(nèi)容特色為同時(shí)涵蓋基礎(chǔ)知識與常見病變，并配合復(fù)習(xí)題，以彰顯肌動學(xué)在臨床應(yīng)用中的重要性。內(nèi)容不僅結(jié)構(gòu)層次分明，譯文簡明易讀，且各章節(jié)之間均為獨(dú)立，讀者可任選章節(jié)閱讀。此外，近500

本書是高等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)(3+2)系列教材。全書共十一章，內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論流派、心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激、心身疾病、心理評估、心理咨詢與治療、心理障礙、醫(yī)患關(guān)系和病人心理。書后附醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)踐內(nèi)容部分，目的是培養(yǎng)學(xué)生的心理學(xué)的實(shí)際操作技能和實(shí)踐能力，加深對理論知識的理解和掌握。本書適合高

本書是為高等醫(yī)藥院校各專業(yè)的醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用公共課教學(xué)編寫的教材。全書共分兩大部分，由18章組成，第一部分介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，Windows7、Office2010、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)、動畫設(shè)計(jì)技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)，醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)，醫(yī)院管理信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等；第二部分介紹了數(shù)據(jù)庫管理

本書根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律編寫，內(nèi)容包含心理健康的知識、成長、生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)方面的心理自測量表以及相關(guān)指導(dǎo)。

本書主要介紹生物學(xué)基本知識、基本理論、基本技能和生物學(xué)發(fā)展新成果，內(nèi)容包括緒論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞、生命的生殖與個(gè)體發(fā)育、生物的遺傳與變異、生物的分類方法和分類系統(tǒng)等。

本書是介紹醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用的教材。共分七個(gè)模塊，模塊一：計(jì)算機(jī)與醫(yī)學(xué)，模塊二：操作系統(tǒng)，模塊三：互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療，模塊四：word醫(yī)用文檔編排，模塊五：exce1醫(yī)用數(shù)據(jù)處理與分析，模塊六：PowerPoint演示文稿，模塊七：醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)。本書概念清楚，邏輯清晰，內(nèi)容全面，通俗易懂。在本書的編寫過程中，認(rèn)真貫

本書內(nèi)容包括：疾病概論；細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)；局部血液循環(huán)障礙；炎癥；腫瘤等。在指導(dǎo)教學(xué)改革、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和培養(yǎng)臨床思維等方面有較大創(chuàng)新，增加了學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識拓展、病例分析等專題。突出常見病、多發(fā)病和嚴(yán)重危害人類健康的疾病。突出疾病的基本理論知識、基本規(guī)律及其臨床意義。突出重點(diǎn)，淡化一般，恰當(dāng)取舍。突出有臨床意

本書內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)及這兩門理論課教材的對應(yīng)習(xí)題。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇上，注重學(xué)院的實(shí)際條件，在選擇一些適用性和可操作性強(qiáng)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，選擇了一些綜合性實(shí)驗(yàn)，以供學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、生物技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生使用。本書由五部分組成。第一部分為醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，共安排了16個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材，適用于中醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、針、細(xì)胞和基本組織、運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、感覺器和內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、人體胚胎學(xué)概要，以及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。在內(nèi)容的取舍上，堅(jiān)持理論知識必需、夠用的原則，突出知識的應(yīng)用，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，注重教材內(nèi)容與職業(yè)準(zhǔn)入的有效