MOOCs近年來在全球范圍內(nèi)快速發(fā)展。針對MOOCs缺乏系統(tǒng)性研究的現(xiàn)狀，本書基于活動理論視角，構(gòu)建系統(tǒng)全面的研究框架。第一，探究MOOCs學(xué)習(xí)者的采納和持續(xù)使用意愿的影響因素。第二，研究MOOCs教師群體多樣性對課程評論與評分的影響，由此探究教師獲取效能的影響因素。第三，基于指數(shù)隨機(jī)圖模型探究MOOCs學(xué)習(xí)論壇中知識

本教材既有理論概括，又有案例分析，融理論知識、趣味和思維創(chuàng)新于一體。本課程收入了大量的典型案例，并在每個模塊設(shè)置了學(xué)習(xí)建議，體現(xiàn)了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，把提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的目標(biāo)貫串于整個學(xué)習(xí)過程。本課程在課程的教學(xué)設(shè)計(jì)中引入了實(shí)踐拓展、練習(xí)鞏固、廣角視點(diǎn)等項(xiàng)目，讓學(xué)生更多地參與課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，體現(xiàn)以學(xué)生為主

為進(jìn)一步深入推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、發(fā)掘典型經(jīng)驗(yàn)和工作亮點(diǎn)、彼此交流互鑒,山東省教育廳開展山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作典型案例征集活動。本書共集結(jié)學(xué)校案例85項(xiàng)、二級學(xué)院案例84項(xiàng),集中展示了在新發(fā)展理念引領(lǐng)下山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。本書內(nèi)容主要包括學(xué)校(院系)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作推進(jìn)典型案例,展示了學(xué)校

本書從語文題的易錯點(diǎn)、丟分原因出發(fā)，包含字音錯誤、字形錯誤、量詞錯誤、字詞混用誤用、修辭錯誤、病句等近百種常見丟分原因，以例題+思路+拓展+積累四大板塊，在分析錯誤原因的基礎(chǔ)上，增加區(qū)分、辨析字詞的方法技巧（如詞性、語境等），用圖片、表格、導(dǎo)圖等形提升字詞、句子、語法等基礎(chǔ)知識的積累，解決“做錯”問題，幫助孩子知錯改錯

《新編大學(xué)體育與健康》遵循當(dāng)前大學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，圍繞現(xiàn)代大學(xué)生體育道德和價(jià)值的需求，為大學(xué)生掌握體育與健康知識、科學(xué)開展體育鍛煉、塑造積極向上的人生態(tài)度，提供了具體可行的指導(dǎo)。本書以指導(dǎo)體育教學(xué)實(shí)踐，供教師和學(xué)生閱讀、應(yīng)用為特色，結(jié)合高校體育教學(xué)的特點(diǎn)，分為運(yùn)動保健與健康標(biāo)準(zhǔn)篇、運(yùn)動技能篇兩個部分。運(yùn)動保健

積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育從積極心理學(xué)概述入手，針對積極心理與積極心理學(xué)、積極心理學(xué)的主要內(nèi)容及特征、積極心理學(xué)的功能、目標(biāo)及意義進(jìn)行了分析研究；另外對大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生自我意識與積極自我的培養(yǎng)、大學(xué)生情緒與積極的情緒體驗(yàn)、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與積極心理調(diào)適、積極心理學(xué)視域下的大學(xué)生心理健康教育策略、大學(xué)生積

精選英文名著階梯導(dǎo)讀（全2冊） ·故事主題豐富多樣，涉獵廣泛，除了專為青少年改編的世界名著和原創(chuàng)故事，還包含懸疑推理和科幻故事。不同閱讀興趣的孩子，都能在書蟲的世界里找到自己喜歡的書，激發(fā)閱讀興趣，樹立閱讀信心。在閱讀故事的同時(shí)，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和批判性思維能力。 ·隨文標(biāo)注英漢雙解生詞釋義，創(chuàng)設(shè)流暢閱讀場

《修身養(yǎng)性靜心賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》通過真實(shí)情景還原的形式，將大學(xué)生心理健康問題分為人際交往篇、入學(xué)適應(yīng)篇、戀愛情感篇、家庭關(guān)系篇、情緒調(diào)節(jié)篇共五篇。《修身養(yǎng)性靜心賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》參考了本校的真實(shí)情況及國內(nèi)外專家學(xué)者的學(xué)術(shù)文章著作及政策文件，在每個案例中都撰寫了編者對于這類

《高考日語核心對策（全2冊）》緊跟高考新考向改革，編寫結(jié)構(gòu)和題型搭配完全適應(yīng)高考日語考綱，以復(fù)習(xí)沖刺為主要目標(biāo)，并給讀者安排好時(shí)間計(jì)劃，從語法、寫作、聽力三方面，將基礎(chǔ)知識梳理、歷年真題分析、高分范文書寫、全真模擬練習(xí)融入精煉的篇幅之內(nèi)，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多角度復(fù)習(xí)，極具實(shí)用性，能夠助力考生在較短時(shí)間內(nèi)有所突破。

"本書為高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的技術(shù)視頻、微課視頻資源，方便學(xué)生使用。全書分為體育與健康基本知識，基礎(chǔ)體能，職業(yè)體能和職業(yè)心理、社會適應(yīng)，運(yùn)動專項(xiàng)技能四篇，主要內(nèi)容包括體育文化與競賽參與、科學(xué)健身與運(yùn)動安全、健康生活與職場保健、身體活動能力、體能測評與鍛煉、職業(yè)體能、職業(yè)心理與社會適應(yīng)、大球類運(yùn)動