本報告是在北京市2021年度健康體檢和專項體檢的基礎上，匯總了133家承擔專項體檢工作和192家承擔健康體檢工作的醫(yī)療機構(gòu)的數(shù)據(jù)，對體檢過程中查出的前十位重大異常指標進行分析，并結(jié)合相關學科研究成果給出指導意見，是北京市健康促進、健康管理及體檢質(zhì)量控制工作的重要實踐之一。

全書共分為10章，涵蓋了多變量統(tǒng)計描述與推斷概述；以探索變量之間影響因素或相關因素為目的的多元線性回歸、logistic回歸、Cox回歸，以變量或樣本分類為目的的判別分析、聚類分析、以變量降維為目的的主成分分析、因子分析；本書各章內(nèi)容完整且相對獨立，詳細介紹了各方法的概念和原理，讀者可以結(jié)合實際工作和科研工作的需要而選

本書聚焦基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力問題，邏輯主線為健康服務需要→服務功能→服務能力。居民的健康服務需要是能力的根本前提，與需要相匹配的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務功能是理想狀態(tài)下的能力，因此首先將居民健康服務需要論述清楚、提出基于需要的服務功能，然后再具體討論能力問題。本書一共包含六章，第一二章分別關于健康服務需要和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務功能

你是否想過自己的早餐或午餐會損害記憶力？ 你是否錯過了可以預防阿爾茨海默病、中風的食物？ 你是否知道通過腦力鍛煉和身體鍛煉的方式，就可以讓大腦長保健康？ 你是否掌握了讓大腦休息的正確方式，從而避免

《幼兒營養(yǎng)與膳食管理》是“幼兒營養(yǎng)與醫(yī)學”系列教材中研究從出生至六歲的嬰幼兒的營養(yǎng)需求以及與之相對應的日常膳食安排的一門課程。本教材邀請醫(yī)學界專業(yè)人士組建團隊執(zhí)筆，遵循營養(yǎng)學基礎，圍繞“幼兒營養(yǎng)與膳食管理”的主要內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了幼兒營養(yǎng)與膳食管理的相關問題。本教材全部結(jié)構(gòu)體例和內(nèi)容均有權威依據(jù)，保證結(jié)構(gòu)體例和內(nèi)容的科學

為了增進對《公立醫(yī)院內(nèi)部控制管理辦法》的理解，便于管理辦法的有效實施和落地，我們特組織編寫了本書。本書以《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》和《公立醫(yī)院內(nèi)部控制管理辦法》為基礎，并充分借鑒企業(yè)內(nèi)部控制建設和實施的經(jīng)驗，力求有所創(chuàng)新，具有以下特點：強調(diào)以風險為導向的內(nèi)部控制，并試圖梳理單位層面和各業(yè)務層面的主要風險點；以

健康教育學（新）

本書以用戶需求為目標導向，以知識圖譜為技術手段，探索在線健康社區(qū)智慧服務方案，旨在拓展知識圖譜在知識服務場景中的應用能力，引導在線健康社區(qū)信息服務朝向智慧服務的變革與創(chuàng)新。作為健康大數(shù)據(jù)的重要組成，在線健康社區(qū)已成為用戶反映其需求與認知并獲取信息與情感支持的重要場所。然而，現(xiàn)有在線健康社區(qū)服務平臺并未給用戶醫(yī)療體驗帶來

本書分上下篇共十三章，運用中醫(yī)理論和現(xiàn)代醫(yī)學研究成果，系統(tǒng)介紹了中老年人居家健康管理的基本知識和具體方法，既是省老干大學老年班教材，又是一本有關中老年人家庭健康管理的讀物。

本書內(nèi)容涵蓋了學前兒童的生理發(fā)育特點與保健、生長發(fā)育、心理發(fā)展特點與保健、健康評價、營養(yǎng)衛(wèi)生與保健、疾病及其預防、日常護理與急救、常用護理技術與急救技術以及生活保健制度和托幼機構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生。