這是“‘生·成’語文教育形態(tài)”自建構與實踐以來首次出版理論與實踐成果叢書。本書針對“‘生·成’語文教育形態(tài)”的理論建構及理解解讀而編寫，由江西師范大學文學院副教授陳海艷老師，首批“江西省骨干教師”，江西省首期語文名師培養(yǎng)對象鐘寶生老師等人合作編著，編寫團隊由教學經(jīng)驗豐富的一線優(yōu)秀教師和學科理論品質突出的江西師范大學文學

本書以世博會視覺形象設計為研究對象，全面系統(tǒng)地梳理了世博會視覺設計的發(fā)展與演變的歷史，并對世博會基礎形象設計、視覺展示過程以及視覺設計語言的實際運用進行分析。通過對歷屆世博會視覺設計在內涵、取材、手法等方面的比較與研究，歸納整理出世博會視覺形象的設計法則。依據(jù)世博會不同主題演繹與視覺形象設計、民族地方文化的視覺演繹等，

“形勢與政策”課程是大學生思想政治教育課的重要組成部分，旨在幫助大學生了解國內外最新形勢和社會熱點問題，引導大學生緊跟國家發(fā)展步伐，深刻領會黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)。教材參照歷年高�！靶蝿菖c政策”課程教學要點，在深刻領會“形勢與政策”課程教學重點和難點的基礎上，緊扣教學要點

與所有人文社會學科一樣，媒介史的教學和研究對于這個學科而言是最為基礎性的內容，它不具備這個學科目前更為看重的應用性和操作性，但顯然，不了解媒介發(fā)展變遷的歷史過程和基本規(guī)律，媒介的從業(yè)者、研究者、學習者就會像失去記憶一般，對媒介的現(xiàn)實無法理解和把握，對媒介的未來也無從預測和判斷。在信息化、數(shù)字化、數(shù)據(jù)化浪潮引發(fā)的媒介變革

本書是“城市記憶”杭州市非物質文化遺產(chǎn)叢書的一種，收錄了杭州市傳統(tǒng)技藝類非物質文化遺產(chǎn)項目，從其歷史淵源、表演形式、代表性書目、代表性傳人、傳承情況等方面進行介紹和描述，體現(xiàn)了杭州市非物質文化遺產(chǎn)保護工作的階段性成果，并以此為契機，更好地向大眾展現(xiàn)杭州市的傳統(tǒng)技藝類非物質文化遺產(chǎn)項目和良好的傳承態(tài)勢，希望能讓讀者進一步

岳麓書院，“天下四大書院”之一，是享譽中外的千年學府，當代中國名氣最大的書院之一，也是湖南標志性的文化景點。為了滿足游客更深層次了解岳麓書院的需求，本書作者擬沿著大多數(shù)參觀者所走路線，即湘江邊牌樓口—湖南大學東方紅廣場—湖南大學大禮堂—岳麓書院，從岳麓書院頭門進去，登上赫曦臺，沿著中軸線，按照大門—二門—教學齋和半學齋

針對高一高二高三的學生，高途主講與名校特級教師層層論證、傾心打磨，聯(lián)合編寫出的一本高中生物知識筆記類圖書，梳理高中階段所有知識，深研高考、深研教材，力圖把高中生物知識講全講透。本書主要分為五大模塊。模塊一為思維導圖，呈現(xiàn)知識結構，構建學科體系。模塊二為基礎妙記，梳理必備知識，夯實學科基礎。模塊三為綜合妙學，總結考點考法

本書是圖書館管理與服務方向的書籍，主要研究圖書館管理與多元化服務創(chuàng)新，本書首先從圖書館管理的基礎介紹入手，針對圖書館的全面質量管理以及圖書館的人力資源管理、圖書館的參考咨詢服務進行了全面的分析研究；另外對圖書館閱讀服務與數(shù)字環(huán)境建設以及圖書館服務與管理的創(chuàng)新提出了一些建議；本書構思新穎、邏輯嚴謹，將理論與實踐緊密結合，

本書是一本全面涵蓋體育理論與實踐的教材，旨在幫助大學生深入了解體育知識，提升運動技能，培養(yǎng)健康的生活方式，從體育概述到大學生與體育的關系，再到各項運動技能的詳細介紹，為學生提供科學、實用的體育鍛煉指導。內容分為三篇：體育理論篇詳細闡述體育的基本概念、鍛煉方法和運動損傷防護；體育運動實踐篇介紹田徑、球類、搏擊和時尚健身運

本書從科普活動的組織策劃理論和實例兩方面展開，介紹了在實際的科普活動組織過程中，運用什么樣的方法，怎樣策劃、組織、實施、評估科普活動，如何通過評價，提高投入到科普活動中的資源實用效率等。本書具體內容包括科普活動是如何組織策劃的，科普活動的效果是如何體現(xiàn)的，且在多大程度上發(fā)揮著作用，如何進一步提高科普活動在社會經(jīng)濟發(fā)展過