本書內(nèi)容包括：健康篇、煩惱篇、修養(yǎng)篇、智慧篇、人際篇、人生篇、正念篇、欲望篇、自尊篇、計劃篇、自主篇、管理篇、育兒篇幾部分。

本書主要分為5個部分，分別是“名家自傳”“研究方法”“心理傳記”“生命敘事”“現(xiàn)實回應(yīng)”。在“名家自傳”專欄中，有專家楊鑫輝書寫的《我的學術(shù)生涯》一文，對心理研究者具有重要的指導意義。在“研究方法”方面，本書主要側(cè)重主題分析的路徑。在“心理傳記”專欄，主要關(guān)注了馬爾克斯和木心的心理傳記分析，既具有創(chuàng)新性，也具有分析深度

本書大部分內(nèi)容是基于作者在不同場所的演講，它們的主題從“健康個體的概念”“抑郁的價值”到“青少年的不成熟性”，并闡明了溫尼科特的一些開創(chuàng)性思想，如“過渡性客體”“虛假自我”“抱持”等概念。所有這些都傳達了溫尼科特關(guān)于發(fā)展中的自我與家庭和更大社會互動方式的愿景。

本書的故事來自于作者的心理治療案例。對于孩子的情緒，他為父母提供了通俗易懂的解釋以及許多實用的建議、游戲和活動，讓父母共同發(fā)現(xiàn)和理解孩子豐富的情感世界，幫助孩子做好情緒管理。這本書像旅行般新奇有趣，而作者切利則是導游，牽著讀者的手，陪伴他去發(fā)現(xiàn)孩子們的情感世界。

本書圖文并茂、語言幽默,用通俗直觀的方式,向讀者揭開了大腦功能、心理健康、情緒、正念等重要腦科學與心理學知識的神秘面紗。書中,作者將我們的大腦比喻成一艘船屋,有不同的區(qū)域和住在其中的各種角色。怎么打理船屋、和其中的角色打交道,決定了我們能否保持健康的心理和認知。全書共有10章,層層遞進、深入淺出地引導讀者梳理自己的大腦

本書共十三章,分為三部分:第一至四章為第一部分,概要性地闡述了科學兒童觀的發(fā)展、兒童心理發(fā)展理論、心理發(fā)展的基本特征與趨勢、心理發(fā)展的生物學基礎(chǔ)等內(nèi)容;第五至十章為第二部分,系統(tǒng)地闡述了學前兒童認知發(fā)展的主要內(nèi)容,包括學前兒童的感知覺、注意、記憶、想象、思維及語言等方面的發(fā)展規(guī)律與特點;第十一至十三章為第三部分,系統(tǒng)地

本書內(nèi)容講述:生活中可能會遇到各種不如意的事,無論是老板的批評,還是重大的人生災(zāi)難,我們都必須靠自己挺過去。這本書將告訴你如何直面生活中的危機或挑戰(zhàn),運用怎樣的技巧來消解痛苦、調(diào)節(jié)身心狀態(tài)、維持良好的人際關(guān)系,并通過一系列的訓練,來提升自己應(yīng)對生活中各種危機的能力,讓自己更好地適應(yīng)社會生活。培養(yǎng)自己的心理韌性是提升生活

本書由34位優(yōu)秀的授權(quán)講師分享自己在工作中遇到的難題以及走出困境的過程。每個人都需要生存和發(fā)展,那就勢必離不開工作。這里的工作是一個宏觀概念,而不僅僅指給我們帶來收入的那份差事。比如,全職媽媽在家照顧寶寶,是一份有巨大社會責任和社會價值的工作,她們同樣能從本書中獲得很大的收益。

本書共分三篇,第一篇呈現(xiàn)自我關(guān)系療法的基本哲理與運作規(guī)則,第二篇描述心智與本性的統(tǒng)整練習,第三篇叫讀者學會實現(xiàn)認知自我與身體自我的聯(lián)結(jié)。誠如吉利根博士所說,治療應(yīng)有如詩的演繹,而非如科學的推演。這本自我關(guān)系心理學的好書將帶領(lǐng)你探討生命中問題的根源,鼓勵你別失去了愛的勇氣,回歸到自我關(guān)系的聯(lián)結(jié)上,喚醒你的生命力。

本書內(nèi)容講述:活著的人只要想著一件事就好,那就是活下去。一本充滿愛意的書,送給所有人的療愈之書。榮獲2021日本心理大獎「評選委員會MVP獎」日本AMAZON讀者五星好評,深感共鳴!如果你也已經(jīng)拚盡全力求生,卻還是被生活壓得喘不過氣,請試著放下內(nèi)心的一切限制與束縛,包括「不能死」的念頭。你曾經(jīng)有過「想死」的念頭嗎?那還