為了適應深化教育改革和發(fā)展高等中醫(yī)藥教育的需求，按照全國高等中醫(yī)藥院校的培養(yǎng)目標，本編委會在第3版《生理學》的基礎上進行了修訂。 在此次“十四五”規(guī)劃教材的編訂中，編委會依然堅持教材編寫的科學性和先進性，系統(tǒng)介紹了人體功能活動的基本規(guī)律，覆蓋了生理學的基本概念和基本理論；同時根據(jù)生理學的*新進展，修正更新了第3版教材

本教材按人體系統(tǒng)進行編寫，共有5篇18章。全書在重點闡述人體各系統(tǒng)器官形態(tài)、結構基本理論知識的基礎上，參考國內(nèi)外相關教材、專著和文獻，關注學科發(fā)展前沿，聯(lián)系臨床應用，適當增加拓展知識。全書解剖學名詞以全國自然科學名詞審定委員公布的《人體解剖學名詞》為標準。全書共有插圖500余幅。本書配有系統(tǒng)解剖學網(wǎng)上數(shù)字資源，與教材中

《鄂爾多斯盆地上古生界流體賦存特征及成藏機制》一書以致密砂巖成藏流體動力平衡為出發(fā)點，在充分分析鄂爾多斯盆地上古生界地層水的類型、來源及空間分布格局的基礎上，采用動態(tài)的成藏過程和靜態(tài)的微觀儲層孔隙結構相結合的研究思路，綜合鉆井、測井、物性等靜態(tài)資料和滲流實驗、試氣、試采、溫壓等動態(tài)資料，分析地層水的分布規(guī)律，研究地層水

本書以提升醫(yī)學類專業(yè)學生的計算思維能力和計算機應用能力為目標，基于計算機在醫(yī)學應用中的真實案例，將計算機的基礎理論、基本思維方法、問題求解思路方法等融入案例教學中，培養(yǎng)醫(yī)學類學生利用這些基本理論和方法解決實際應用問題的思維和能力。同時，書中相應知識點的配套素材，包括教學課件、案例素材、視頻講解、案例演示、擴展知識介紹等

本書力求用通俗易懂的語言和新鮮實用的內(nèi)容帶領讀者走近健康心理學。通過閱讀本書，讀者將對這門學科有一個概覽性的認知，了解哪些因素和行為威脅著人們的健康，哪些疾病與心理密切相關，以及我們可以做些什么來預防疾病發(fā)生、控制疾病發(fā)展、提高生命質量。讀者還可以通過書里提供的小測試了解自己的身心狀況，同時針對個人需求學習簡單的心理干

本教材為第5版，是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是教育部普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。根據(jù)高等中醫(yī)藥院校的培養(yǎng)目標和教學計劃安排，由全國約20所中醫(yī)藥院校和醫(yī)學院校中長期從事醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學和醫(yī)學寄生蟲學教學工作，具有豐富教學經(jīng)驗的一線教師在前四版基礎上編寫而成。本書共分為三部分：上

本書分十三章，介紹了人體解剖學、細胞學、組織學和胚胎學的基本知識、基本理論和基本技能。書中結構分為案例導入、學習目標、學習提示、本章內(nèi)容概要、練習與思考和數(shù)字融合六部分。

本書內(nèi)容包括緒淪、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排放、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖12個單元理論知識和16個實驗指導。

本書共包括12章：緒論，細胞的基本功能，血液，血液循環(huán)，呼吸，消化和吸收，能量代謝和體溫，腎的排泄功能，感覺器官的功能，神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌，生殖與衰老，每章內(nèi)容有兩部分組成紙質版教材內(nèi)容和電子資源。

本書分為運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共6篇19章，另附有人體解剖學常用名詞讀音，運動四肢關節(jié)的主要肌群，全身骨骼肌的分群、位置、起止、作用和神經(jīng)支配，以及全身動脈的壓迫止血方法。