本書為北京文化藝術基金2018年度資助項目“陶瓷印藝術高層次人才培養(yǎng)項目”文獻及作品集。內容包括本項目實施過程的紀實、授課導師與學員關于陶瓷印創(chuàng)作的心得、隨筆或論文、導師與學員作品。 陶瓷印藝術融合了書法、篆刻、陶瓷藝術，在當今藝術界逐漸引起關注，已被越來越多的當代書畫篆刻家所認同，運用陶瓷材質進行篆刻創(chuàng)作已在當今篆

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)意素描課程教學的融合探索》共分為數篇，其中一篇主要針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本概念進行解釋，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育的相關國家政策文件為依據，闡釋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念、內涵；其次是介紹國內外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現狀及解決方案。另一篇從傳統(tǒng)素描的起源與歷史開始，講述傳統(tǒng)素描的基本概念、理論和基本特點，分析傳統(tǒng)素描的基本

本書利用多種題材的速寫案例（如花卉、小物、動物、建筑等），結合不同形式的表現技法，循序漸進引導讀者了解和學習速寫，在欣賞精美速寫案例的同時輕松地學習速寫技法，使枯燥的練習變成一次充滿趣味的繪畫之旅。本書不僅適合毫無美術基礎的初學者，還可以作為從事與美術相關專業(yè)的美術愛好者的工具書、指導書。

本書在大量梳理相關設計理論和實踐的基礎上，從多學科的角度闡述了智能信息設計的特征與本質，以及信息設計引入智能的意義和必要性。智能化信息設計以滿足主體需求和價值實現為根本，以信息價值和交互體驗價值為評價標準，參照藝術和人文精神的體現，力求為現代設計方法增益，并設計出具有極強體驗性、人性化的產品形式、內容或服務模式，從而構

“零基礎學古風漫畫”將會帶領你走入漫畫的大門，全面綜合地講解了古風漫畫技法，從漫畫的分類及繪畫工具開始，讓大家能夠了解繪制漫畫的“必要裝備”；然后循序漸進地學習，使讀者能熟練全面的掌握漫畫的繪制技巧。本套書語言簡明、講解清晰、易懂易學，講解系統(tǒng)，圖例豐富，適合初、中級漫畫愛好者作為自學用書，也適合相關動漫專業(yè)作為培訓教

本書以多種題材的鋼筆畫案例（如植物、花卉、小物件、自然景物）為基礎，從鋼筆畫的基礎工具操作開始，一步一步引導讀者快速了解和學習鋼筆畫。書中對鋼筆畫工具的使用與材料的選擇、握筆姿勢、色調與透視、構圖與布局、線條使用、造型效果等進行了詳細介紹與解讀，讓讀者輕松掌握鋼筆畫技巧。本書拋開了刻板枯燥的幾何體，轉而采用精美實物，通

舞蹈作為一種融肢體鍛煉與精神享受于一體的藝術形式，愈發(fā)受到當代人的重視，其教學與編創(chuàng)更是有著不容忽視的意義�！段璧杆囆g教學實踐與編創(chuàng)技法探研》從舞蹈藝術及其教學的概況入手，分別對舞蹈藝術教學實踐——基于心理學的舞蹈藝術教學、美學視角下的舞蹈藝術教學、信息技術輔助下的舞蹈藝術教學，進行了深度剖析，以期對舞蹈藝術教學實踐有

《高校鋼琴教學改革與實踐路徑研究》是對鋼琴的教學教學改革與實踐路徑進行的研究。由鋼琴教學中產生的實踐問題人手，以現代基礎教育的先進理念為指導，遵循開放性思路，尋求更科學的路線、方法拓展新的路徑，在科學思維視域下、集體課視域下，對鋼琴教學的內容改革、開展實踐，引發(fā)鋼琴教學的更多思考，并對鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對接實踐

《相象而生：油畫風景藝術的形而上探索》首先從相、象、形而上三大方面論述主觀意識對客觀存在的反映與作用，主要涉及相——主觀意識改造客觀存在的行為集合，象——主觀意識改造客觀存在圖式集合，形而上——主觀意識改造客觀存在思維方法，最后以個人作品展示來表現相象而生——油畫風景藝術的形而上探索�！断嘞蠖�生：油畫風景藝術的形而上探

本書編寫遵循了“循序漸進的過程”，本書包括設計色彩概述、設計色彩的形式審美特點及法則、設計色彩的形式語言及表現方式、設計色彩的教學案例日記篇、設計色彩優(yōu)秀中外作品賞析等方面的內容。 本書突出對學生實踐動手操作能力的培養(yǎng)，注重學習過程的體驗，力圖使學生了解色彩在藝術與設計中的地位與作用。