《數(shù)學(xué)聊齋》對(duì)算術(shù)、幾何和圖論當(dāng)中的上百個(gè)十分重要、十分動(dòng)人的問題進(jìn)行趣味盎然的另類解答，例如2+2為什么等于4、韓信點(diǎn)兵多多益善、清點(diǎn)太陽神的牛群、無字?jǐn)?shù)學(xué)論文、蜂巢頌、雪花幾何、三角形內(nèi)角和究竟多少度、圖是什么、亂點(diǎn)鴛鴦譜、貪官聚餐、顏色多項(xiàng)式、妖怪的色數(shù)、多心夫妻渡河、計(jì)算機(jī)的心腹之患、同生共死NPC等�！稊�(shù)學(xué)聊

《進(jìn)位制與數(shù)學(xué)游戲》在較系統(tǒng)、全面論述進(jìn)位制知識(shí)的基礎(chǔ)上，分別介紹了涂色游戲、猜測游戲、演變游戲、火柴游戲、配對(duì)游戲、戥秤稱珠游戲、天平稱珠游戲以及砝碼.鏈條.鏈環(huán)等游戲的玩法及進(jìn)位制知識(shí)在其中的應(yīng)用原理。《進(jìn)位制與數(shù)學(xué)游戲》集趣味性、知識(shí)性與科學(xué)性于一體，奇妙嚴(yán)密，通而不俗，充分展示數(shù)學(xué)思維之美妙與深刻。

《七巧板、九連環(huán)和華容道：中國古典智力游戲三絕》介紹蜚聲世界的我國三大古典智力游戲，即七巧板、九連環(huán)和華容道。對(duì)這三個(gè)游戲的起源、發(fā)展和演變有詳盡的敘述和考證，重點(diǎn)討論其中的數(shù)學(xué)問題，如七巧板能構(gòu)成多少凸多邊形，九連環(huán)狀態(tài)與格雷碼的對(duì)應(yīng)，解華容道的網(wǎng)絡(luò)圖等�！镀咔砂濉⒕胚B環(huán)和華容道：中國古典智力游戲三絕》題材廣泛，材料

《幻方與素?cái)?shù)：娛樂數(shù)學(xué)兩大經(jīng)典名題》分為兩部分，第一部分是百變幻方——娛樂數(shù)學(xué)第一名題，對(duì)古今中外在幻方研究中的發(fā)現(xiàn)和成果有極為詳細(xì)的介紹；第二部分是素?cái)?shù)——娛樂數(shù)學(xué)另一經(jīng)典名題，包括素?cái)?shù)之謎、素?cái)?shù)奇趣、素?cái)?shù)與完美數(shù)、素?cái)?shù)與親和數(shù)等問題。題材廣泛、內(nèi)容有趣，能夠啟迪思想、開闊視野，培養(yǎng)讀者分析和解決問題的能力。

《高等數(shù)學(xué)（下冊）/普通高等教育”十二五“規(guī)劃教材》是高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與發(fā)展中心項(xiàng)目“應(yīng)用型本科院校理工類高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”的研究成果�！陡叩葦�(shù)學(xué)（下冊）/普通高等教育”十二五“規(guī)劃教材》力求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、敘述詳細(xì)、通俗易懂。在教材內(nèi)容的組織上強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)概念與實(shí)際問題的聯(lián)系，注重?cái)?shù)

《數(shù)學(xué)建�！芬杂脭�(shù)學(xué)解決實(shí)際問題所需要的知識(shí)和技能為順序。介紹了數(shù)學(xué)建模的基本概念、方法與步驟。以及常用的計(jì)算方法、數(shù)值軟件。分專題介紹幾個(gè)主要數(shù)學(xué)分支的相關(guān)知識(shí)及其在具體問題中的應(yīng)用�！稊�(shù)學(xué)建�！饭财哒隆�內(nèi)容包括數(shù)學(xué)建模所需要的基本知識(shí)：數(shù)學(xué)建模概念、數(shù)值軟件、常用計(jì)算方法；進(jìn)行數(shù)學(xué)基本應(yīng)用的初等模型、常微分方程模型

《華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育叢書：數(shù)學(xué)教育研究方法論》是為數(shù)學(xué)教育專業(yè)的本科生、研究生以及從事數(shù)學(xué)教育研究的教師和研究者編寫的一《華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育叢書：數(shù)學(xué)教育研究方法論》，旨在幫助他們學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法從事數(shù)學(xué)教育研究，撰寫規(guī)范的學(xué)位、學(xué)術(shù)論文。《華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育叢書：數(shù)學(xué)教育研究方法論》根據(jù)作者多年教學(xué)和指導(dǎo)研究生

基于“追求收益最大化”之樸素的經(jīng)濟(jì)原則和相關(guān)神經(jīng)科學(xué)知識(shí)，《普通高等學(xué)校自然科學(xué)素質(zhì)教育叢書：激勵(lì)教育與數(shù)學(xué)認(rèn)知非離散思想》通過131個(gè)斷想，提出了“面向收益最大化的大學(xué)數(shù)學(xué)激勵(lì)教育”的理論框架.在“思想代表系”的寫作結(jié)構(gòu)中，主要以與線性代數(shù)相關(guān)的實(shí)例來例證有關(guān)的思想.在理論創(chuàng)新的架構(gòu)中，提出了諸如“數(shù)學(xué)是隱幾何”、“

《微積分》由數(shù)學(xué)教師結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。該書編寫過程中遵循教育教學(xué)的規(guī)律，對(duì)數(shù)學(xué)思想的講解力求簡單易懂，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和獨(dú)立思考問題的能力以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力。每節(jié)后都配有相應(yīng)的習(xí)題，習(xí)題的選配盡量典型多樣，難度上層次分明。 書中還對(duì)重要數(shù)學(xué)概念配備英文詞匯，并對(duì)微積分的發(fā)展做出

《高等數(shù)學(xué)（下冊）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)高等學(xué)校工科類專業(yè)本科生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，以高等教育應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國教育科學(xué)規(guī)劃課題《大學(xué)數(shù)學(xué)與高中新課程標(biāo)準(zhǔn)相銜接的教學(xué)模式研究與實(shí)踐KDIA090199》的研究成果，在充分吸收編者們多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。 《高等