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基本資料 1.書名：《吳向明楹聯(lián)作品集》（全五冊） 2.作者：吳向明 3.出版社：中國商務(wù)出版社 4.書號：9787510321221 5.出版日期：2017年12月 6.字?jǐn)?shù)：230千 7.定價(jià)：398元 8.開本：16開 9.上架建議：書法字帖

數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了"科學(xué)、藝術(shù)和人文"的理念。數(shù)字媒體藝術(shù)是交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識。本書在大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)的交互性、數(shù)字媒體的創(chuàng)意、現(xiàn)代數(shù)字媒體的藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面對數(shù)字媒體藝術(shù)的重構(gòu)美學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)新性解讀與研究。

晚清劉學(xué)詢著，據(jù)清光緒二十五年（1899）石印本影印，分上下兩卷，前有《諭旨》，劉學(xué)詢《自序》。1899年，劉學(xué)詢以二品銜道員身份赴日本考察，他大量考察了日本的金融、司法、軍工、礦業(yè)等，是書收錄了作者游歷日本考查商務(wù)期間所寫的日記。在其《自序》中也有說明：“今年四月，會(huì)同日本上�？傤I(lǐng)事小田切萬壽之助往考商務(wù)，以六月一日由上海起程八月二日還抵上海，往返六十一日，謹(jǐn)將逐日聞見所及匯為日記，繕寫正本呈由總理各國事務(wù)衙門代為奏上，而以副草付之石印�！�

《財(cái)務(wù)分析/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材·會(huì)計(jì)系列》共分十一章，分別介紹財(cái)務(wù)分析的理論知識、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制原理與方法、財(cái)務(wù)報(bào)表的具體分析、財(cái)務(wù)綜合分析和財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫等方面的內(nèi)容。其中，財(cái)務(wù)報(bào)表的具體分析是該書的重點(diǎn)，該書分別從資產(chǎn)負(fù)債表分析、利潤表分析、現(xiàn)金流量表分析、所有者權(quán)益變動(dòng)表分析、財(cái)務(wù)效率分析和財(cái)務(wù)報(bào)表的其他重要信息分析等方面進(jìn)行了具體的闡述。鑒于財(cái)務(wù)分析較強(qiáng)的實(shí)用性，為便于讀者理解和掌握，該書也使用了大量的案例，并且這些案例都選自現(xiàn)實(shí)生活中的上市公司，在選取過程中作者也力求選擇

網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略是日本國家安全戰(zhàn)略的重要組成部分，已成為日美同盟的一根重要支柱和日本重返“普通國家”的“試金石”。日本不斷規(guī)劃和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略，夢想成為網(wǎng)絡(luò)空間大國，其成果和經(jīng)驗(yàn)值得參考，其動(dòng)向亦需警惕。

本書是作者在陜西省師范大學(xué)歷史文化學(xué)院博士后流動(dòng)站和西北大學(xué)中東研究所工作期間承擔(dān)教育部國別和區(qū)域研究2016-2017專項(xiàng)課題《以色列在“一帶一路”建設(shè)中的角色與前景研究》的主要科研成果。適逢中以建交25周年，本書是學(xué)術(shù)界第一本具體關(guān)于以色列和“一帶一路”倡議研究的專門著作。本書分為五章，緊扣中以關(guān)系發(fā)展和“一帶一路”倡議下以色列角色建構(gòu)兩個(gè)要素，綜合梳理并系統(tǒng)論述了中以關(guān)系在政治經(jīng)濟(jì)、人文教育、地區(qū)局勢、科技創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)優(yōu)勢等方面的問題。

本書是國家語言文字委員會(huì)公布的十二五期間科研立項(xiàng)項(xiàng)目，研究的重點(diǎn)是歸納20世紀(jì)中東各國語言政策措施，并探討語言政策形成的歷史根源。全書比較客觀地總結(jié)了推動(dòng)現(xiàn)代伊朗語言政策制定的原因，力求有所創(chuàng)新。在世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，每一個(gè)國家都在試圖保留自己的民族特色、強(qiáng)化國家認(rèn)同，這是中東國家制定語言政策的最根本原因；而想要加入世界現(xiàn)代化的浪潮中，推動(dòng)國家的發(fā)展，是中東國家語言政策制定的直接原因。實(shí)現(xiàn)民族化與全球化之間的平衡，正是中東國家制定語言政策的立意所在。

伴隨著大國實(shí)力此消彼長以及近年來美國“亞太再平衡”戰(zhàn)略的實(shí)施，在傳統(tǒng)地緣政治與新興國際公域的國際秩序構(gòu)建進(jìn)程中，日本采取了各種戰(zhàn)略應(yīng)對措施：調(diào)整軍事戰(zhàn)略，強(qiáng)化西南防御；介入南海爭端，與中國展開海權(quán)競爭；加入TPP，提振日本經(jīng)濟(jì)；調(diào)整太空戰(zhàn)略，推進(jìn)軍事利用太空；制定網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)治理。在配合美國的同時(shí)，日本試圖在國際秩序的構(gòu)建進(jìn)程中占據(jù)主導(dǎo)地位，但卻帶來了復(fù)雜影響。

本書是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“新時(shí)期學(xué)校國防教育和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作體系建設(shè)研究”研究成果之一，內(nèi)容分為兩編。上編從基本情況、國防教育內(nèi)容、國防教育形式、國防教育成效、國防教育主要問題、國防教育發(fā)展趨勢等幾個(gè)方面，在重點(diǎn)介紹世界主要國家學(xué)校國防教育與學(xué)生軍事訓(xùn)練工作情況的基礎(chǔ)上，提煉歸納出世界主要國家學(xué)校國防教育與學(xué)生軍訓(xùn)工作的主要特點(diǎn)。下編從地位作用、領(lǐng)導(dǎo)管理、內(nèi)容方法、法規(guī)政策、保障體系等幾個(gè)方面，進(jìn)行了中外學(xué)校國防教育與學(xué)生軍事訓(xùn)練工作比較研究，得出了世界主要國家開展學(xué)校國防教育