《給青島》《在煙臺》《杜克酒莊》《漢柏》《龍門石窟》《洛陽伽藍(lán)（自度曲）》《在白馬寺》《海河之夜》《天津的早晨》《云臺山(三首）》《從雪山那邊回來的人》《秦腔(組詩）》《雁門關(guān)》……作者將生活用精美的文字，呈現(xiàn)給每一位讀者。

全國大學(xué)生櫻花詩賽由武漢大學(xué)浪淘石文學(xué)社于1983年發(fā)起，由最初僅限于武漢大學(xué)校內(nèi)的詩歌比賽逐漸發(fā)展為全國高校學(xué)子詩歌愛好者的交流盛會，目前已經(jīng)成功舉辦了三十七屆。櫻花詩賽是國內(nèi)極具影響力的大學(xué)生詩歌比賽，每年都會收到來自全國各個高校的數(shù)千余份稿件，引燃了校園里年輕詩人們寫作的熱情。在每年武漢大學(xué)櫻花盛開的時節(jié)，舉辦詩歌大賽頒獎典禮，大學(xué)生朗誦會、全國高校詩歌研討交流也同時舉辦，為活躍和繁榮高校校園文學(xué)創(chuàng)作，推動新時期校園原創(chuàng)文學(xué)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，成為全國廣大大學(xué)生詩歌愛好者的一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事，

劉秀(前5—57)，東漢開國皇帝，漢高祖劉邦九世孫，中國歷史上著名的政治家、軍事家。新莽末年，海內(nèi)分崩，天下大亂，劉秀乘勢起兵，先后平定各地割據(jù)勢力，結(jié)束了自新莽末年以來長達(dá)近20年的混亂局面。公元25年，劉秀登基稱帝，尊奉漢元帝為皇考，定都洛陽，為表劉氏重興之意，仍以“漢”為國號，史稱“東漢”。東漢建立后，劉秀勵精圖治，政治上，提倡“柔道”治國，改革官制，整飭吏治，精簡機(jī)構(gòu)，優(yōu)待功臣；經(jīng)濟(jì)上，休養(yǎng)生息，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；文化上，大興儒學(xué)，推崇氣節(jié)，實(shí)現(xiàn)了“光武中興”。東漢一朝也被后世史家推崇為中國歷史

“汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修”是職業(yè)院校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門必修課程，為了使大家更好、更全面地了解汽車各常用電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)與基本操作任務(wù)，編寫了這本《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》教材。本書沒有對理論知識進(jìn)行過多講解，而是通過圖文并茂的形式，詳細(xì)介紹了汽車電氣維修過程所涉及的工作任務(wù)。 本書具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：“靜電基礎(chǔ)知識”“汽車電路圖識讀”“汽車電源系統(tǒng)構(gòu)造與維修”“汽車起動條統(tǒng)構(gòu)造與維修”“汽車點(diǎn)火系統(tǒng)構(gòu)造與維修”“汽車照明、信號、報警及儀表系統(tǒng)構(gòu)造與維修”“汽車輔助電氣設(shè)備構(gòu)造與維修”“車

玉饌珩珩，燔炙紛紛，食以體政，器以藏禮。泱泱華夏五千載，其間御筵不知凡幾。本書旨在從歷朝眾多意蘊(yùn)閎深的國宴及琳瑯滿目的國菜中，擷取幾個側(cè)影，對與之相關(guān)的歷史背景、典章制度、人事掌故、菜品演變等加以爬梳鉤稽。小處著眼，細(xì)處落墨，通過亦莊亦諧的獨(dú)特筆法，以專題形式為讀者呈現(xiàn)中國古代宮廷飲食文化風(fēng)貌及皇家美食背后的深層哲學(xué)意蘊(yùn)。

本書從理論與實(shí)踐兩個維度出發(fā)，以政治系統(tǒng)論作為分析視角，緊扣中國特色社會主義新時代的時代特征，從思想建黨、制度治黨和思想建黨與制度治黨相結(jié)合三個方面全方位地展開新時代思想建黨與制度治黨的理論面貌與實(shí)踐狀態(tài)，以期為推進(jìn)兩者的協(xié)同發(fā)展提供理論思考和政策建議。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論，國內(nèi)外基本公共服務(wù)均等化評估研究現(xiàn)狀，基本公共服務(wù)均等化評估的理論基礎(chǔ)，基本公共服務(wù)均等化評估指標(biāo)體系構(gòu)建，基本公共服務(wù)均等化實(shí)施效度與實(shí)現(xiàn)程度實(shí)證評估，基本公共服務(wù)均等化評估影響因素偵測，基本公共服務(wù)均等化實(shí)施效度與實(shí)現(xiàn)程度研究發(fā)現(xiàn)及未來改進(jìn)路徑。

探討英語學(xué)習(xí)者的聲音構(gòu)建及其如何實(shí)現(xiàn)自我構(gòu)建，能夠揭示學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)寫作過程中的發(fā)展變化，促使其成為有自我的學(xué)習(xí)者和寫作者，從而構(gòu)建一個清晰有力的個人聲音去感染讀者和聽眾，最終贏得同行的認(rèn)同和支持，達(dá)到自我宣傳和推銷的效果。本書綜合對話理論、語言學(xué)、文學(xué)批評和外語教學(xué)理論，通過考察聲音構(gòu)建的特點(diǎn)和語言因素，結(jié)合中國大學(xué)生英語寫作中聲音缺失的原因，從語用策略、文化傳統(tǒng)和學(xué)科規(guī)范等方面提出了聲音構(gòu)建的策略。

通觀全書，對一些人的回憶彌漫在字里行間。這些人都是金恩暉先生心尖的人，也是我們后輩應(yīng)該崇敬的人�！段逦洱S隨筆》的另一個重要的部分，是金恩暉先生對自己所從事的工作及所研究的課題的一些理論探求。此外，金恩暉先生還探討了歷史小說表達(dá)的正途。他認(rèn)為，歷史小說的成敗得失及其現(xiàn)實(shí)意義，歸根結(jié)底還是取決于作家能否冷靜而熾烈地，真實(shí)而生動地開掘歷史人物靈魂的寶庫，將歷史的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和歷史的精神交給今天的人們。

《一切動詞都意味著遷移：中拉學(xué)者跨文化隨筆集》由四川大學(xué)拉美研究所史維、李訸組稿并主編，書中收集了中國學(xué)者以及來自拉美的青年學(xué)者們有關(guān)中拉文化觀察、文化交融的隨筆式文章。在輕松的敘述中，也表達(dá)了他們對中國與拉美文化的熱愛，對跨文化交流的思考�！兑磺袆釉~都意味著遷移：中拉學(xué)者跨文化隨筆集》中有中國人講述探戈如何改變自己的人生，有阿根廷作家講述在中國開書店的故事；有中國學(xué)者對美墨邊境墻的觀察與感受，還有哥倫比亞畫家來中國學(xué)習(xí)繪畫的經(jīng)歷，等等。這些文章集合在一起展現(xiàn)了中拉文化的互通互鑒，美美與共。