本書是著名數(shù)學(xué)家G.波利亞撰寫的一部經(jīng)典名著,書中討論的是自然科學(xué)、特別是數(shù)學(xué)領(lǐng)域中與嚴密的論證推理完全不同的一種推理方法——合情推理(即猜想)。本書通過許多古代著名的猜想,討論了論證方法,闡述了作者的觀點:不但要學(xué)習(xí)論證推理,也要學(xué)習(xí)合情推理,以豐富人們的科學(xué)思想,提高辯證思維能力,本書的例子不僅涉及數(shù)學(xué)各學(xué)科,也涉
《LINGO和Excel在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用》深入淺出地介紹了LINGO的基礎(chǔ)知識、用LINGO語言描述現(xiàn)實問題的方法和用Excel處理數(shù)據(jù)的方法,重點是這兩種軟件在解決各種優(yōu)化問題以及在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用,通過豐富的實例介紹了把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的方法,以及綜合運用LINGO等軟件來求解模型的手段和技巧!禠INGO
本書內(nèi)容包括AnsoftHFSS軟件的微波工程基礎(chǔ)和計算方法原理、使用技巧和工程應(yīng)用指南。本書內(nèi)容由5章組成。第1章介紹了微波技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識;第2章講述了電磁場有限元方法的基本原理;第3章對軟件的界面、使用方法作了簡單介紹;第4章詳細給出了AnsoftHFSS的計算原理與使用技巧;第5章通過大量的工程實例使讀
軌道力學(xué)
本書對高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用進行探討,主要內(nèi)容包括坐標空間與解析幾何方法、函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程、無窮級數(shù)、重積分及其應(yīng)用、曲線積分與曲面積分等。
全書分為三篇:第一篇"實驗理論與基礎(chǔ)知識",系統(tǒng)性、完整性較強。第二篇"基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性實驗",內(nèi)容涵蓋力、熱、聲、光、電、電磁學(xué)實驗,近代物理與信息技術(shù)綜合實驗等。第三篇"設(shè)計性、研究性實驗",以"力熱聲光電"及近代物理與信息技術(shù)實驗、計算機在物理實際問題中的應(yīng)用等內(nèi)容為基礎(chǔ),選編了一些設(shè)計性、工程性、研究性的
為了適應(yīng)教學(xué)的要求和多年來開設(shè)此門課程的體會,我們對原教材進行了再次修訂。在內(nèi)容上,盡量體現(xiàn)基本理論、儀器的基本結(jié)構(gòu)和應(yīng)用技術(shù)有機結(jié)合的特點,對整本書的內(nèi)容進行了調(diào)整,并增補了分子發(fā)光分析、材料表征分析等內(nèi)容。既要反映儀器分析全貌和新成果,又要照顧農(nóng)林高校人才培養(yǎng)要求和學(xué)生的實際情況(如學(xué)生購書的經(jīng)濟承受能力等)。在編
本書分為六章,包括分析化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識部分和實驗部分。第1~3章是實驗基礎(chǔ)知識部分,主要介紹分析化學(xué)實驗?zāi)康呐c基本要求、分析化學(xué)實驗基本知識與基本技能、常用分析儀器及使用方法。第4~6章是實驗部分,精選了50個實驗,包括基礎(chǔ)實驗34個、綜合實驗8個和設(shè)計實驗8個,主要內(nèi)容涉及化學(xué)分析(酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、
本書主要包含“工業(yè)廢水中酸度或堿度測定”、“實驗室用水電導(dǎo)率測定”、“生活飲用水硬度測定”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中氯離子測定”、“工業(yè)廢水高錳酸鹽指數(shù)測定”五個環(huán)境保護與檢測專業(yè)中級工學(xué)習(xí)任務(wù),通過五個學(xué)習(xí)任務(wù)來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)學(xué)生處理和解決問題中涉及的技能點和知識點。本書適合相關(guān)專業(yè)教師、學(xué)生及技術(shù)人員參考閱讀。
本書主要包含“飲用水中氟、氯、硝酸根、亞硝酸根、硫酸根和磷酸根的含量分析”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中鈉離子、銨離子、鉀離子、鎂離子和鈣離子的測定”、“小麥粉中溴酸鹽的測定”三個環(huán)境保護與檢測專業(yè)高級工學(xué)習(xí)任務(wù),通過三個學(xué)習(xí)任務(wù)來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)高級工學(xué)生處理和解決疑難問題所涉及的技能點和知識點,適合相關(guān)專業(yè)師生及技術(shù)人
本書主要包含“地表水中苯、甲苯、乙苯、二甲苯、苯乙烯含量分析”、“地表水中揮發(fā)性鹵代烴含量分析”、“地表水中鄰苯二甲酸丁酯含量分析”、“地表水中多環(huán)芳烴含量分析”四個環(huán)境保護與檢測專業(yè)高級工學(xué)習(xí)任務(wù),通過學(xué)習(xí)任務(wù)來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)技師學(xué)生處理和解決疑難問題中涉及的技能點和知識點。本書適合相關(guān)專業(yè)教師、師生及技術(shù)人
本教材共13章,除了儀器分析、光學(xué)分析法和色譜分析法3章概論外,介紹了在藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)常用的10種儀器分析方法:電化學(xué)分析法、紫外-可見分光光度法、紅外分光光度法、熒光分析法、原子吸收分光光度法、液相色譜法、高效液相色譜法、氣相色譜法、質(zhì)譜法和核磁共振波譜法,以及15個相關(guān)實驗。
本書共分五章。第一章主要介紹了局部凸空間的分離性定理和與Banach空間的弱拓撲與自反性,以及相關(guān)的一些重要定理。第二章主要介紹了與最佳逼近問題相關(guān)的幾何性質(zhì)。一方面,介紹了近二十年年產(chǎn)生的強凸性和很凸性等一些新的Banach空間凸性與光滑性,漸近賦范性質(zhì)和C-K性質(zhì)等幾何理論,另一方面,在介紹一些經(jīng)典的凸性與光滑性的
測量誤差的基本知識(誤差、不確定度、結(jié)果表示)、常用數(shù)據(jù)處理方法(列表法、作圖法、逐差法、最小二乘法)、基本物理量的測量方法(長度、時間、溫度、濕度、壓強、電流、電壓、電阻、磁感應(yīng)強度、折射率、電子電荷、普朗克常量等)、常用物理實驗方法(比較法、轉(zhuǎn)換法、放大法、模擬法、補償法、平衡法和干涉、衍射法等)、實驗室常用儀器(
《護理心理學(xué)》主要向?qū)W生介紹與護理專業(yè)和臨床護理相關(guān)的心理學(xué)知識。全書以心理護理為主線,用普通心理學(xué)理論作為深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),注重了學(xué)科理論的系統(tǒng)性和實用性,加強了心理學(xué)基本理論和護理專業(yè)的融合,在體系安排和護理心理學(xué)理論探索方面做了些嘗試,并努力在內(nèi)容方面向?qū)嵱梅较蚩繑n。
本課程內(nèi)容按照《中國計算機科學(xué)與專業(yè)技術(shù)學(xué)科教程2002》中制定的關(guān)于"離散數(shù)學(xué)"的知識結(jié)構(gòu)和體系撰寫。全書包括命題邏輯、謂詞邏輯、集合論、二元關(guān)系、圖論、計數(shù)、初等數(shù)論和代數(shù)系統(tǒng)共八章。內(nèi)容翔實、例題豐富、注重與計算機技術(shù)的實際問題相結(jié)合。
《儀器分析實驗教程》涵蓋了儀器分析實驗教學(xué)中的光譜分析、電化學(xué)分析、色譜分析及熱重分析、核磁共振等常用的一些大型分析儀器。每個實驗均介紹了基礎(chǔ)理論知識、儀器結(jié)構(gòu)及工作原理和具體儀器操作規(guī)程。本書可作為高等院校化學(xué)、化工、食品、制藥等相關(guān)專業(yè)儀器分析化學(xué)實驗課程的教材,也可作為從事化學(xué)分析、藥物分析及食品分析工程師的參考
誤差理論與數(shù)據(jù)處理是高等院校機械、測控、電氣及其他相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課,內(nèi)容包括緒論、隨機誤差的性質(zhì)與處理;系統(tǒng)誤差處理;粗大誤差處理、誤差的合成與分配、測量不確定度、線性參數(shù)的最小二乘法處理、回歸分析、動態(tài)測量誤差及其評定等。本書堅持"少而精"和"學(xué)以致用"的原則,根據(jù)教學(xué)需要補充了大量例題和習(xí)題,對具體測量實例
本書在2000年1月出版的第四版基礎(chǔ)上進行增修訂,計劃對第四版進行修訂,刪除其中過時不用、與化學(xué)化工專業(yè)相去甚遠、簡單的復(fù)合詞(憑組合詞就能理解詞義)約2萬條,然后在材料、化工、藥物化學(xué)、生物化學(xué)、海洋化學(xué)、分析技術(shù)方面增加新詞約2萬條,全書共收詞近17.5萬條。收詞精、訂名準,是專業(yè)人員的可靠的實用參考資料。
本書介紹了環(huán)與模的基本知識和一般環(huán)的經(jīng)典結(jié)構(gòu)理論,介紹了模范疇之間的函子變換、模范疇的對偶與等價,以及投射模、內(nèi)射模和它們的分解理論等現(xiàn)代環(huán)論基礎(chǔ)知識與研究方法。本書內(nèi)容豐富,知識自包含,并附有大量習(xí)題。 本書可供大學(xué)數(shù)學(xué)系高年級學(xué)生、研究生、教師以及從事數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等研究工作的人員閱讀參考。