本書以安徽為實證區(qū),研判不同經(jīng)濟發(fā)展階段經(jīng)濟發(fā)展對建設用地集約利用的主導影響程度;構(gòu)建計量模型,探究不同經(jīng)濟發(fā)展階段經(jīng)濟增長、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進步對建設用地集約利用的影響機理、規(guī)律與程度;探測不同經(jīng)濟發(fā)展階段經(jīng)濟發(fā)展三維度兩兩驅(qū)動力之間的交互動態(tài)作用程度;評價經(jīng)濟發(fā)展與建設用地集約利用的協(xié)調(diào)發(fā)展度,分析兩者相互作用呈

本書是一本極為專業(yè)的財報盈虧真相鑒別權(quán)威讀物，全書使用了大量的案例說明財報盈虧的真相，配合大量圖表，詳細演繹中小企業(yè)賬務編制流程，切實幫助投資者如何快速看穿財報盈虧數(shù)據(jù)的真相。本書在寫作上圖表化、案例化、數(shù)據(jù)化，內(nèi)容雖然很高端，卻寫得很直白、很簡明、通俗易懂，無論你是會計專業(yè)人士或者具備一定財會知識，還是毫無財務基礎知

本書在梳理、分析網(wǎng)絡嵌入理論、組織二元理論、資源整合能力理論和企業(yè)創(chuàng)新理論的基礎上,構(gòu)建“雙重網(wǎng)絡關系嵌入及其平衡-資源整合能力-創(chuàng)新績效”模型,探討雙重網(wǎng)絡關系嵌入以及二者的平衡關系對外向型企業(yè)創(chuàng)新績效的影響及機理,并引入企業(yè)規(guī)模和外部競爭程度兩個情境因素,分別討論不同情境下雙重網(wǎng)絡關系嵌入平衡的實現(xiàn)方式是否存在差異

這是一套結(jié)合2022年新版房地產(chǎn)經(jīng)紀人考試大綱和考試用書編寫的復習考試輔導用書,內(nèi)容分為導此部分、考點部分、例題部分和模擬題部分。在編寫上從考生應試需求出發(fā),總結(jié)提煉核心知識點,對歷年真題進行解析,幫助經(jīng)紀人員應知應會內(nèi)容總結(jié)和提煉,提高考試通過率。還有模擬試題,幫助備考考生快速提高成績,適應考試難度。本書是配合202

圍繞《房地產(chǎn)經(jīng)紀綜合能力》七章的考核內(nèi)容,本書共提取了�？己诵闹�識點60個,每個知識點后附有例題以輔助理解;每章之后附有《真題演練》和《章節(jié)小測》,其中,《真題演練》主要是匯總了2020年、2021年的章節(jié)考題,《章節(jié)小測》也可以以練帶學、加深學習記憶;書籍最后依據(jù)房地產(chǎn)經(jīng)紀人協(xié)理老師的考題形式、數(shù)量、考點分布,附加了

本書從企業(yè)財務管理的基本概念入手,以財務預測、財務決策、財務預算、財務控制和財務分析為體系,以企業(yè)財務活動為主線,以籌資管理、投資管理、營運資金管理和利潤(股利)分配管理為主要內(nèi)容組織和編寫。闡述了企業(yè)財務管理的基本理論和基本方法。全書共有七個單元,包括財務管理基本理念的確立、籌資管理、證券投資、項目投資決策、營運資金

本書以一種獨特的方法將理論、實證研究和實際應用結(jié)合起來，以充分展示企業(yè)如何獲得競爭優(yōu)勢。相較于第一版，全書篇章結(jié)構(gòu)基本不變，仍是正文3篇12章，小型案例12個，一般案例22個。本書展現(xiàn)了管理人員將會面臨的一些動態(tài)性問題。第5版引用了一些最新的實例來說明企業(yè)如何將戰(zhàn)略概念應用到現(xiàn)今的商業(yè)世界當中，反映競爭全球性例子貫穿全

這是一本編寫理念、內(nèi)容編排、觀點歸納、資料配套、現(xiàn)實貼近、前沿關注等諸方面都具有創(chuàng)新性、場景度、設計感、輕顛覆的應用型教材。全書以目標管理（MBO）和產(chǎn)出導向（OBE）理念為指引，以員工的真實工作場景為布局，基于項目模塊，全面、系統(tǒng)地講述了培訓與人力資源開發(fā)的具體內(nèi)容。同時緊密結(jié)合企業(yè)實踐，貼合企業(yè)實際，體現(xiàn)了戰(zhàn)略性、

本書以我國現(xiàn)行法律法規(guī)，2006年頒布的會計準則體系以及截至2022年我國財政部對會計準則進行的修訂、解釋為依據(jù)，借鑒**的國際財務報告準則，立足于我國會計實務領域，以會計概念框架、基本方法、會計核算程序為主線，并以制造業(yè)生產(chǎn)流程為實例，系統(tǒng)、完整地闡述了會計要素的確認、計量、記錄和報告。本書可作為高等院校會計學專業(yè)教

"本教材緊緊圍繞工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標，以幫助學生全面清晰地了解所學專業(yè)，培養(yǎng)學生對所學專業(yè)的感情，激發(fā)學生專業(yè)學習熱情，引導學生盡快適應大學學習生活，啟發(fā)學生掌握科學的學習方法為宗旨，依據(jù)《工商管理類教學質(zhì)量國家標準》而編寫，主要介紹了工商管理學科概述、工商管理學科的歷史演進、工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)與就業(yè)方向、管