本書為通用管理能力認(rèn)證培訓(xùn)，涉及：客戶與質(zhì)量，項(xiàng)目管理，決策管理，變革與創(chuàng)新。

《稻盛和夫工作法》闡述了“經(jīng)營之圣”稻盛和夫?qū)τ诠ぷ鞯莫?dú)特觀點(diǎn)。工作到底是為了什么？很多人因?yàn)檎也坏焦ぷ鞯恼嬲�意義，而每天牢騷滿腹。稻盛和夫認(rèn)為，工作不僅是一種謀生的手段，更是為了獲取幸福。人們通過工作不斷磨練心志，扭轉(zhuǎn)自己不如意的人生。那么，如何才能做好工作呢？稻盛和夫給出的方法是：真正愛上自己的工作，具有崇高的目標(biāo)

從極端天氣事件的頻繁發(fā)生到海平面的不斷上升，氣候變化不僅對自然環(huán)境造成了巨大影響，也深刻地觸及了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的每一個(gè)角落。隨著對全球經(jīng)濟(jì)體對這一問題認(rèn)識(shí)的加深，氣候變化已經(jīng)從單純的環(huán)境問題轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的財(cái)務(wù)和商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)都在尋找方法來應(yīng)對這些風(fēng)險(xiǎn)，并尋求在新的經(jīng)濟(jì)條件下保持競爭力和可持續(xù)發(fā)展。本書旨在探討氣候變

自2006年起，行動(dòng)教育集團(tuán)創(chuàng)造了一項(xiàng)奇跡：一門為期三天的課程，其銷售額竟高達(dá)1億多元，且該課程的價(jià)格也從最初的4800元增長至現(xiàn)在的23800元。與此同時(shí)，該集團(tuán)推出的其他8門課程也均收獲了廣泛好評，成為業(yè)內(nèi)公認(rèn)的金牌課程。本書作者通過深入剖析與系統(tǒng)整理，將該集團(tuán)成功開發(fā)與打造這些精品課程的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面提煉，總

隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，越來越多的組織管理者開始意識(shí)到，現(xiàn)代組織的生存與持續(xù)發(fā)展需要全體員工的通力合作，需要每一個(gè)員工都能主動(dòng)思考、力爭成為公司發(fā)展進(jìn)步的”發(fā)動(dòng)機(jī)”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，組織需要轉(zhuǎn)變觀念，從更加積極的角度定義員工的工作角色，有意識(shí)地提倡和鼓勵(lì)員工在工作中表現(xiàn)出更多有益團(tuán)隊(duì)和組織的主動(dòng)工作行為。基于此，本研究

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育財(cái)會(huì)類專業(yè)“經(jīng)典傳承務(wù)本維新”系列教材之一。本書以“強(qiáng)素養(yǎng)、懂操作、能應(yīng)用”為教材總目標(biāo)，以財(cái)務(wù)信息化管理為核心，基于成果導(dǎo)向設(shè)置工作任務(wù)，以工作任務(wù)為載體組織教材內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)的應(yīng)用性、針對性和技能的可操作性。本書系統(tǒng)介紹了財(cái)務(wù)管理過程中籌資、項(xiàng)目投資、利潤管理

全書共9章，前3章介紹了Python基礎(chǔ)，Python數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)展示，第4章以傳統(tǒng)杜邦分析法展示了企業(yè)盈利能力的自動(dòng)可視化案例，第5章以線性回歸法展示了企業(yè)投資效率的影響因素分析案例，第6章以ARIMA模型展示了企業(yè)營業(yè)收入的預(yù)測案例，第7章以決策樹和隨機(jī)森林模型展示了企業(yè)會(huì)計(jì)舞弊識(shí)別案例，第8章以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型

本書以內(nèi)蒙古自治區(qū)國有企業(yè)、民營企業(yè)和外資企業(yè)作為研究對象，圍繞內(nèi)蒙古企業(yè)“十三五”發(fā)展成就、各類企業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀、呼包鄂產(chǎn)業(yè)發(fā)展、內(nèi)蒙古人力資源環(huán)境與企業(yè)社會(huì)責(zé)任等方面展開論述。本書內(nèi)容在整體上按照“識(shí)別問題—分析問題—解決問題”的邏輯展開，基于內(nèi)蒙古各類企業(yè)運(yùn)營現(xiàn)狀識(shí)別發(fā)展所遇到的問題，并通過與國內(nèi)同類企業(yè)比較分析問題

本書通過澄清評估、培訓(xùn)評估、培訓(xùn)效果評估三者的概念以及三者之間的關(guān)系作為引子，以人的四種根能力以及認(rèn)知能力的四種類型及其認(rèn)識(shí)過程為基石，說明培訓(xùn)效果評估的三個(gè)測量內(nèi)容：測量員工的技能勝任程度、分析績效與技能的關(guān)系、測算員工技能勝任的加速度。通過六個(gè)步驟開展培訓(xùn)效果評估：制作員工技能的測量量表、選擇員工樣本、收集和預(yù)處理

本書作者歷時(shí)5年沉淀出一套超級實(shí)用的線上線下發(fā)售方法論，更全面地助力知識(shí)IP、超級個(gè)體及創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)售產(chǎn)品打造里程碑事件，拿到真實(shí)結(jié)果。本書會(huì)從產(chǎn)品發(fā)售前、發(fā)售中、發(fā)售后三個(gè)階段，用起勢、造勢、借勢、用勢、成勢五個(gè)維度分別介紹如何打磨自己的尖刀產(chǎn)品、如何搭建團(tuán)隊(duì)、如何做好發(fā)售準(zhǔn)備，以及如何布局發(fā)售戰(zhàn)略等，通過諸多營銷策