本書由以下四個(gè)章節(jié)構(gòu)成:第一章,文字:內(nèi)容包括漢字、單詞的音讀和訓(xùn)讀,外來(lái)語(yǔ)片假名的寫法等。第二章,詞匯:內(nèi)容包括常用詞匯(體言、動(dòng)詞、イ形容詞、ナ形容詞、外來(lái)語(yǔ)、副詞、詞組、慣用詞)的意義和用法。第三章,語(yǔ)法:內(nèi)容包括助詞、助動(dòng)詞、形式體言、授受關(guān)系、補(bǔ)助動(dòng)詞、日語(yǔ)的時(shí)和體以及敬語(yǔ)。第四章,句型:內(nèi)容包括基本句型分類

本書由以下四個(gè)章節(jié)構(gòu)成:第一章,完型填空--完形填空題型歷來(lái)在考試中都屬于難度較大的題目,側(cè)重考查考生根據(jù)對(duì)上下文的理解選擇填入適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ),使文章意思完整,通順,因此對(duì)考生的閱讀能力和詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)要求較高。在本書中完形填空的內(nèi)容主要包括:考點(diǎn)匯總、短文解析及答題技巧等。第二章,閱讀理解--閱讀理解主要測(cè)試的是

本選題由北語(yǔ)社國(guó)際中文部自行開發(fā)、設(shè)計(jì)、編寫,與《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》深度捆綁,作為《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)·語(yǔ)法學(xué)習(xí)手冊(cè)》的同系列產(chǎn)品推出�！稑�(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)“認(rèn)寫分流、多認(rèn)少寫”的漢字教育、學(xué)習(xí)理念,本選題以該理念為指導(dǎo),選字完全依照《標(biāo)準(zhǔn)》漢字大綱的手寫漢字表。本冊(cè)為初等分冊(cè),含《標(biāo)準(zhǔn)》初等手寫漢字30

本書為論文集,收錄論文20余篇。全書分語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯三大板塊,以文學(xué)板塊為重點(diǎn)。其中,文學(xué)板塊包括英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、東方文學(xué)及共同體專欄、族裔文學(xué)專欄、敘事學(xué)研究專欄等六個(gè)部分,論題涉及敘事學(xué)發(fā)展,民族共同體研究、難民共同體研究、情感共同體研究,非洲裔研究、猶太裔研究、華裔研究,女性主義敘事,默多克研究、康拉德研

本教材以中國(guó)文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)作為框架,擬設(shè)計(jì)七個(gè)單元,包括先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉文學(xué)、唐代文學(xué)、宋代文學(xué)、元明清文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)。在每一單元內(nèi)部以這一時(shí)期有代表性的文體類型安排章節(jié),具體章節(jié)以專題講座加選文的形式構(gòu)成。專題講座以精煉的文字向?qū)W生介紹這一時(shí)期某種文體的發(fā)展情況,幫助學(xué)生形成連貫的文學(xué)史知識(shí),加深學(xué)生對(duì)中國(guó)

該書稿的編寫以教育部“新文科”建設(shè)理念為指導(dǎo),以《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》為根本依據(jù),收錄了近年來(lái)發(fā)表的關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)歷史、內(nèi)涵、發(fā)展等方面的重要論述或解讀,并結(jié)合高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)際需求,編寫了關(guān)于學(xué)生活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、專業(yè)拓展學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享等方面的材料,緊貼專業(yè)發(fā)展前沿,具有很強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)用性。主要包括十個(gè)章

《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方法進(jìn)階》一書為《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方法導(dǎo)論》的進(jìn)階書目,其在《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方法導(dǎo)論》的基礎(chǔ)上,深入介紹了當(dāng)代應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域中新出現(xiàn)的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方法,內(nèi)容涉及特殊目的英語(yǔ)、體裁分析、二語(yǔ)習(xí)得、民族志研究和計(jì)算語(yǔ)言學(xué)等多方面研究�！稇�(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方法進(jìn)階》一書中的相關(guān)研究?jī)?nèi)容、研究方法可以幫助應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向的研究者

本書作為一名有法學(xué)背景的外語(yǔ)學(xué)者對(duì)外語(yǔ)學(xué)科的智庫(kù)研究,匯集了作者對(duì)外語(yǔ)學(xué)科智庫(kù)研究的理論思考和實(shí)踐探索。本書共分四篇,導(dǎo)論篇、理論篇、實(shí)踐篇和訪談篇,共約70篇文章。本書不僅在學(xué)術(shù)思想上具有原創(chuàng)性和啟發(fā)性,而且有利于當(dāng)下貫徹學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,讓新時(shí)代一切有理想、有抱負(fù)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者立時(shí)代之

本書重點(diǎn)在于解讀外語(yǔ)功夫在人生中的功用,是對(duì)外語(yǔ)人生的總體思維,是對(duì)獲取和運(yùn)用外語(yǔ)功夫的正確指引。這個(gè)總體思維包括功夫、時(shí)間、空間三個(gè)維度。功夫?qū)用鎻睦砟畹叫逕�、�?yīng)用、超越,從外語(yǔ)到相關(guān)量;時(shí)間層面從生到老通古今;空間層面從家庭、學(xué)校、職場(chǎng),到中外交往場(chǎng)所。是對(duì)外語(yǔ)人生的戰(zhàn)略思考,讀懂會(huì)用可終身獲益,有利于成為棟梁之才

本書是呂必松先生的一部專題論文選集,集中討論漢語(yǔ)的特點(diǎn)和漢語(yǔ)教學(xué)路子,聚焦于漢字與漢語(yǔ)的關(guān)系以及漢字教學(xué)與漢語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系,彰顯漢字在漢語(yǔ)和漢語(yǔ)教學(xué)中的地位和作用。落腳點(diǎn)是組合漢語(yǔ)教學(xué)。全書精選的18篇論文,是筆者退休以后,1996年至2014年陸續(xù)寫成的,時(shí)跨20年。在研究重點(diǎn)上,從偏重于漢語(yǔ)教學(xué)本體研究轉(zhuǎn)變?yōu)楦�加重�?/p>