本教材適用于高校音樂類專業(yè)教育，也可供鋼琴特長及愛好者參考使用。教材選取20首中國鋼琴獨奏曲作品，作為鋼琴演奏課程的教學與教育內(nèi)容。在曲目演奏教學的常規(guī)課程語境中，考量挖掘曲目作品作家內(nèi)涵中的思政蘊涵，同時將其融入“課程思政”的課堂育人情景之中。深入挖掘中國鋼琴音樂中的思政元素和思政功能，在鋼琴教育教學中引導學生立足時

本書是一本指彈吉他精選集，以近期新流行的曲目為主，比如《烏梅子醬》《阿依莫》《半生雪》《曾經(jīng)你說》《程艾影》《錯位時空》《大風吹》《孤勇者》《會不會》等等，整書難度較小，適合初、中級吉他愛好者使用。作者為每首曲目，都編配了詳細、合理的指法，并錄制了配套視頻，方便讀者學習。

本書是為音樂制作初學者及短視頻發(fā)布者展身定制的實戰(zhàn)教程。在本書中，讀者將學習使用LogicPro制作14個不同場景的背景音樂小樣，滿足讀者對短視頻配樂風格的多種需求。本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節(jié)日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛好、生活碎片與城市生活這14個不同的短視頻分類標簽進行講解

《洛河瀟瀟》是一部以河洛文化為創(chuàng)作背景，用從河洛文化提煉而來的精華進行創(chuàng)作的一部作品。作品主要思想是表達對河洛文化的歌頌，對華夏智慧的敬畏。作者從創(chuàng)作的素材、作品的結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作的技法等、音響方面著手，用新思維、新思路進行現(xiàn)代創(chuàng)作。力求寫出一部適合時代的、具有豐厚文化內(nèi)涵的、思想精深的、藝術(shù)精湛的、制作精良的作品。 這部作

本書是一本音樂批評學專著，從音樂的性質(zhì)、音樂的歷史演變與創(chuàng)作、音樂的審美價值、音樂的美感、音樂符號與音樂連接、音樂審美美育、音樂接受與批評七個方面，詳細論述了音樂是什么、音樂從古到今的演變規(guī)律及其創(chuàng)作心理過程、音樂對人的意義和作用、音樂的美感體現(xiàn)、音樂的符號特征及其連接功能、音樂的美育功能、欣賞者如何接受音樂作品、評論

20世紀初，在西方古典音樂的影響下，中國開始了歌曲藝術(shù)的研究。本書共十章，先從中國藝術(shù)歌曲的概念出發(fā)進行論述，對藝術(shù)歌曲的美學研究，包括中國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作、演唱等相關研究領域，并按照中國藝術(shù)歌曲的發(fā)展歷史，對某一作曲家、某一作品和題材類型進行演唱分析研究，體現(xiàn)出中國藝術(shù)歌曲的民族性。本書重點對歌曲藝術(shù)欣賞及其美學內(nèi)涵做了

薩克斯在現(xiàn)代流行輕音樂中大量使用，古典音樂中也常有出現(xiàn)。本書正式以薩克斯為研究對象，首先對該樂器的構(gòu)造、類型、選購進行了簡單闡述，然后薩克斯藝術(shù)的發(fā)展與流行進行了介紹，繼而重點探究了薩克斯的演奏技術(shù)、作品處理與表現(xiàn)等內(nèi)容，最后對薩克斯的教學與實施進行了分析。本書結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容豐富，脈絡清晰，理論聯(lián)系實踐，是一部值得出版

為了響應黨和國家關于傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，《義務教育藝術(shù)課程(2022年版)》音樂組組長、中國音樂學院劉沛教授，上海音樂學院圖書館館長、原音樂教育系主任余丹紅教授和深圳大學音樂舞蹈學院康和教授共同策劃，精選九年義務教育語文教材的古詩詞，由康和教授擔任主創(chuàng)，創(chuàng)作編寫了以“古詩新曲——唱響語文古詩”為主題的31首

本書基于對當代音樂發(fā)展歷史脈絡與當代音樂教育發(fā)展趨勢的梳理，通過分析鋼琴教育教學的目的、意義與理念，對鋼琴教育教學中的聚合思維、批判性思維、互聯(lián)網(wǎng)思維與思維訓練進行了逐一探討。全書通過探索高師鋼琴教學體系改革方向，著重對高師鋼琴演奏與伴奏、高師鋼琴舞臺表演與藝術(shù)表現(xiàn)的教學內(nèi)容進行了詳盡研究。本書視角獨特、觀點新穎、論述

本書分為上下兩個篇，共9章內(nèi)容，上篇為：聲樂演唱知識與技巧，下篇為：教學曲目與演唱分析，共80首教學曲目，包含中外藝術(shù)作品還有國內(nèi)外歌劇詠嘆調(diào)等經(jīng)典作品。本書特色是每一章節(jié)都明確了學習目標、擴展能力目標并涵蓋課程思政引導及知識拓展內(nèi)容，更好地提高學生的學習技能，教程中所選曲目廣泛，也能被不同層次、不同水平的聲樂學生所接