本套教材在“國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)‘十三五’規(guī)劃教材”第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，是由政府引領(lǐng)、協(xié)會(huì)支持、全科領(lǐng)域?qū)＜野殃P(guān)的一套教材。本套教材共10分冊(cè)，由國(guó)內(nèi)全科領(lǐng)域一線專家編寫(xiě)，以培養(yǎng)獨(dú)立、全面的全科醫(yī)生為目標(biāo)。教材緊密圍繞全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實(shí)踐性、針對(duì)性、適用

本書(shū)立足于日常生活，從作者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，配以輕松、詼諧的漫畫(huà)和生活化的語(yǔ)言傳授讀者應(yīng)用藥膳食療、經(jīng)穴按摩等中醫(yī)方法，調(diào)整身心平衡，養(yǎng)好氣血。全書(shū)分為四章，第一章介紹中醫(yī)整體思想以及診察疾病的四種基本方法；第二章以通俗的語(yǔ)言介紹了中醫(yī)理論的基本概念，如氣、陰陽(yáng)五行、氣血津液、臟腑、經(jīng)絡(luò)等；第三章介紹了中藥和穴位的使

本書(shū)內(nèi)容涵蓋了婦科疾病、產(chǎn)科疾病等內(nèi)容。從臨床實(shí)際出發(fā)，在系統(tǒng)介紹婦產(chǎn)科常見(jiàn)多發(fā)病的病因、診斷和治療細(xì)則的同時(shí)，也重點(diǎn)介紹了婦產(chǎn)科特有的專科檢測(cè)手段、診斷技術(shù)和治療方法，尤其是近年來(lái)本領(lǐng)域出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法。

本書(shū)內(nèi)容重點(diǎn)介紹骨科和神經(jīng)外科手術(shù)的技術(shù)，從入路選擇到基本操作方法與各類疾病采用的術(shù)式等。內(nèi)容詳實(shí)，極具知識(shí)性和科學(xué)性，臨床實(shí)用性高。本書(shū)詳細(xì)地闡述了各種骨科(創(chuàng)傷、骨折、關(guān)節(jié)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、脊柱等)和神經(jīng)外科(顱腦創(chuàng)傷、腫瘤、出血、畸形等)常見(jiàn)疾病相關(guān)手術(shù)的入路、適應(yīng)證、禁忌證、手術(shù)技巧的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、手術(shù)步驟，以及術(shù)后的

遼寧省內(nèi)多家基層醫(yī)院的工作人員對(duì)細(xì)胞形態(tài)學(xué)的掌握層次不同，為了更好的提高初級(jí)檢為了讓實(shí)驗(yàn)室工作人員提高識(shí)別細(xì)，胞形態(tài)的水平，減少日常工作對(duì)異常血細(xì)胞常規(guī)檢測(cè)的漏診、誤診，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)科的一線專家們特編輯此圖譜。本圖譜主要以各系統(tǒng)細(xì)胞的正常形態(tài)和異常形態(tài)為主，較全面地涵蓋了工作中常見(jiàn)的血液細(xì)胞形態(tài)。各位編者在臨床工作

本超聲檢查為臨床常用診斷技術(shù)，廣泛應(yīng)用于各科室，近幾年臨床更是注重于超聲的普及，不僅超聲科醫(yī)生需要掌握，部分臨床醫(yī)生也需要掌握此項(xiàng)技術(shù)。本書(shū)從臨床應(yīng)用出發(fā)，在基礎(chǔ)理論方面力求簡(jiǎn)潔、扼要，以臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病為重點(diǎn)，系統(tǒng)全面地講解超聲檢查的方法和內(nèi)容，結(jié)合新理論、新知識(shí)、新方法和新技術(shù)，重點(diǎn)闡述各種疾病的超聲影像學(xué)特征。

《遼陽(yáng)植物》是遼陽(yáng)市藥用植物重要的本底資料。收載遼陽(yáng)產(chǎn)藥用及潛在藥用植物1250種，并且附有對(duì)應(yīng)的植物照片，圖文并茂。收錄的植物主要是遼陽(yáng)市中藥資源普查期間調(diào)查到的植物1120種，同時(shí)考慮遼陽(yáng)市中藥資源普查項(xiàng)目執(zhí)行期只有3年時(shí)間，無(wú)法調(diào)查到全部藥用植物，所以將《遼寧植物志》等重要文獻(xiàn)記錄的遼陽(yáng)市野生分布種，計(jì)130多種

本書(shū)首先介紹了學(xué)習(xí)《傷寒論》的目的，然后介紹了《傷寒論》的本質(zhì)特征，《傷寒論》的疾病模型，《傷寒論》和《金匱要略》的關(guān)系，《傷寒論》的思維模式等，還介紹了如何學(xué)習(xí)辨陰陽(yáng)、辨并發(fā)何經(jīng)，包括太陽(yáng)病、少陽(yáng)病和陽(yáng)明病等。本書(shū)首次運(yùn)用階元系統(tǒng)，搭建了六經(jīng)系統(tǒng)樹(shù)，進(jìn)-步闡述六經(jīng)模型，這是用來(lái)描述疾病發(fā)生發(fā)展演變規(guī)律的一種疾病模型。

本書(shū)作為醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材，主要內(nèi)容有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文字處理軟件Word2016、PowerPoint2016及應(yīng)用、電子表格處理軟件Excel2016、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及Internet、計(jì)算機(jī)病毒及網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)用概論、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)信息檢索。本書(shū)用淺顯

本書(shū)以孕產(chǎn)過(guò)程的工作項(xiàng)目為主線，重構(gòu)教材模塊：依據(jù)崗位需求和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以臨床案例為載體，構(gòu)建基于工作過(guò)程的五大學(xué)習(xí)模塊。以線上線下虛實(shí)結(jié)合為突破，構(gòu)建教學(xué)模型：課前學(xué)生在任務(wù)單的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)慕課視頻，熟悉操作流程；課中創(chuàng)設(shè)臨床情境，虛實(shí)結(jié)合，合作探究；課后臨床實(shí)踐，服務(wù)孕產(chǎn)，構(gòu)建“線上自學(xué)—線下實(shí)操—臨床實(shí)踐—社區(qū)