本書共十章，包括世界上最好的玩具是什么、買玩具的安全問題、玩具包裝年齡推薦、0-3歲嬰幼玩具選購(gòu)建議及玩法舉例、深度介紹幾款熱門玩具、和玩具有關(guān)的謠言、家長(zhǎng)常見困惑等。

本書分別從舞蹈啦啦操簡(jiǎn)介、舞蹈啦啦操術(shù)語(yǔ)、舞蹈啦啦操教學(xué)、舞蹈啦啦操訓(xùn)練、舞蹈啦啦操創(chuàng)編、舞蹈啦啦操競(jìng)賽的組織與裁判員工作、舞蹈啦啦操的實(shí)踐案例等方面作出了基本闡釋。主要包括：啦啦操的起源和發(fā)展、舞蹈啦啦操概述等。

本書共分為六章，第一章介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)起源與發(fā)展，第二章介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)，第三章介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)練習(xí)，第四章介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)基本戰(zhàn)術(shù)，第五章介紹了羽毛球競(jìng)賽規(guī)則及比賽編排，第六章介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)常見損傷的預(yù)防和一般處理。

本書針對(duì)中國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽實(shí)際情況，提出了治理目標(biāo)，首先，研究、設(shè)計(jì)我國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽的財(cái)政公平機(jī)制。其次，研究、設(shè)計(jì)我國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽的球員均衡流動(dòng)機(jī)制。此外，本書還在這樣的目標(biāo)下完成了強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)平衡機(jī)制的設(shè)計(jì)和論證。

本書是一部業(yè)余足球的開山之作，寫了點(diǎn)足球，也寫了點(diǎn)生活。作者以我國(guó)山西省太原市一支業(yè)余足球隊(duì)球員的第一人稱為視角，采用章回體的形式，將自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀毫無(wú)保留地融入其近期參加過的兩次足球比賽(一次杯賽和一次聯(lián)賽)當(dāng)中去，不僅托物言志抒發(fā)情感，為讀者展現(xiàn)了一名業(yè)余球員的日常，也在一定程度上反映了中國(guó)業(yè)余足球的

本書內(nèi)容包括：教學(xué)評(píng)研共同體的研究現(xiàn)狀、教學(xué)評(píng)研共同體的理論基礎(chǔ)、教學(xué)評(píng)研共同體的理論建構(gòu)、教學(xué)評(píng)研共同體的實(shí)踐現(xiàn)狀、教學(xué)評(píng)研共同體的實(shí)踐改進(jìn)。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、幼兒班級(jí)活動(dòng)參與權(quán)的理論基礎(chǔ)、幼兒班級(jí)活動(dòng)參與權(quán)的基本意蘊(yùn)、幼兒班級(jí)活動(dòng)參與權(quán)扎根理論研究設(shè)計(jì)、幼兒班級(jí)活動(dòng)參與權(quán)的行使場(chǎng)域等。具體內(nèi)容包括：兒童發(fā)展理論與幼兒班級(jí)活動(dòng)參與權(quán)、理性能力權(quán)利論與幼兒班級(jí)活動(dòng)參與權(quán)等。

本書主要通過對(duì)傳統(tǒng)孝德的內(nèi)容及兩面性的分析，探析現(xiàn)代孝德的內(nèi)容與特點(diǎn)，闡述當(dāng)代大學(xué)生孝德教育的時(shí)代訴求及其重要性。同時(shí)，挖掘當(dāng)代大學(xué)生孝德教育的理論淵源，為大學(xué)生孝德教育提供理論基礎(chǔ)。通過探究當(dāng)代大學(xué)生的孝德認(rèn)知、孝德行為和孝德教育的狀況及問題歸因，提出當(dāng)代大學(xué)生孝德教育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則、方法等方面的理論構(gòu)想，以及提

本書是一本新時(shí)代德育課程與《道德與法治》課程想融合的，探索性課程書籍。作者通過多年的一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，整理出德育與《道德與法治》相融合的新課程論著�！兜赖屡c法治》教材試行至今，引起廣大德育工作者和政治教師的關(guān)注。中“道法”教材與多種德育課程的融合，能夠切實(shí)增強(qiáng)德育課程的效果。“道法”課程的題材研究書籍有助于教師提高“道

本書主要內(nèi)容包括：緒論、理論基礎(chǔ)與核心概念、大學(xué)文化治理的文化嵌入機(jī)理、大學(xué)文化治理的中國(guó)式文化嵌入經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)文化治理的典型性文化嵌入案例、大學(xué)文化治理的文化嵌入要素與問題、大學(xué)文化治理的文化嵌入方略等。