本書分為上、下兩個(gè)篇章。上篇分為四個(gè)部分(四章)，是對(duì)考研英語(二)試卷內(nèi)各題型的模塊化解讀，將考研英語(二)所考題型一網(wǎng)打盡。四個(gè)部分對(duì)應(yīng)四種題型，分別是：第一部分英語知識(shí)運(yùn)用；第二部分閱讀理解；第三部分英譯漢；第四部分英文寫作。每一部分內(nèi)以解題技巧和真題講解相結(jié)合，結(jié)構(gòu)成章。下篇為完整的套卷講解。收錄近5年來的考研

《大學(xué)葡萄牙語3》全書共七個(gè)單元，所有語篇(包括課文和練習(xí)中的短文和段落)都選自原創(chuàng)或譯作，以確保語言的純粹性和準(zhǔn)確性。詞匯用法例句及練習(xí)中的句子基本全部來自網(wǎng)上現(xiàn)成語料，一方面保證語言的鮮活性，另一方面涉及多個(gè)學(xué)科知識(shí)，希望有助于學(xué)習(xí)者打開視野，而不僅限于語言學(xué)習(xí)。詞匯表采用中葡文雙語解釋，一方面可以幫助學(xué)習(xí)者更加準(zhǔn)

《2023中國(guó)外語教育年度報(bào)告》共有六章，第一章為總報(bào)告，第二至第六章分別報(bào)告了2023年我國(guó)高等外語教育教學(xué)、基礎(chǔ)外語教育教學(xué)、職業(yè)外語教育教學(xué)、外語教師教育與發(fā)展、信息技術(shù)與外語教育教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，涉及多個(gè)外語語種和不同的外語教育層次，真實(shí)、實(shí)時(shí)地記錄我國(guó)外語教育在2023年的發(fā)展和變遷。本系列報(bào)告自2011年起，

《大家的日語初級(jí)1教學(xué)指導(dǎo)用書(第二版)(智慧版)》是依托《大家的日語初級(jí)1教學(xué)指導(dǎo)用書(第二版)》升級(jí)的紙質(zhì)書+多媒體資源的新形態(tài)教材�！洞蠹业娜照Z初級(jí)1教學(xué)指導(dǎo)用書(第二版)(智慧版)》在保持《大家的日語初級(jí)1教學(xué)指導(dǎo)用書(第二版)》紙質(zhì)書不變的基礎(chǔ)上，額外增加教法指導(dǎo)視頻，并將資源投放到專門APP，使教師可以獲得

本書包含8個(gè)主題單元。每個(gè)主題單元前三課為學(xué)習(xí)課，第四課側(cè)重文化呈現(xiàn)和思考；四課之后為詞匯語法知識(shí)的復(fù)用訓(xùn)練(Entranemtn)；最后以一個(gè)學(xué)生集體完成的通關(guān)任務(wù)(Action！)結(jié)束學(xué)習(xí)流程。附錄部分梳理、總結(jié)了散布在主題單元的語音、語法、變位知識(shí)，生詞表、聽力文本和內(nèi)容簡(jiǎn)表方便自學(xué)、自測(cè)。“totem大家的法語

本書在介紹日本近現(xiàn)代文學(xué)概況的基礎(chǔ)上，選取了日本近現(xiàn)代具有代表性的重要作家作品十五篇，涵蓋了不同的文學(xué)流派和風(fēng)格。同時(shí)，本書也注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化意識(shí)和批判性思維。除了對(duì)作品的解讀和分析，本書還注重對(duì)作家生平、創(chuàng)作背景等方面的介紹。同時(shí)還為每篇作品提供了相應(yīng)的參考文獻(xiàn)，有助于讀者進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究。本書是為日語專業(yè)本

研究以及物性理論為指導(dǎo)理論，對(duì)現(xiàn)代漢語中的個(gè)體化準(zhǔn)賓語結(jié)構(gòu)、旁格準(zhǔn)賓語結(jié)構(gòu)、重疊準(zhǔn)賓語結(jié)構(gòu)、借用動(dòng)量準(zhǔn)賓語結(jié)構(gòu)、功用準(zhǔn)賓語結(jié)構(gòu)、主體準(zhǔn)賓語結(jié)構(gòu)、處所準(zhǔn)賓語結(jié)構(gòu)所在小句進(jìn)行系統(tǒng)的考察研究，發(fā)現(xiàn)漢語中的準(zhǔn)賓語跟一般的典型賓語有不同的語法、篇章特點(diǎn)。除此之外，“述+準(zhǔn)賓語”結(jié)構(gòu)與“述+真賓語”、“狀語+述”及“述+補(bǔ)語”結(jié)構(gòu)

《世界華文教學(xué)》是由華僑大學(xué)華文教育研究院編輯出版的學(xué)術(shù)集刊，于2015年4月創(chuàng)辦出版第1輯，主編為賈益民教授。本集刊以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本集刊既關(guān)注華文教育的發(fā)展歷史、各國(guó)政策、內(nèi)在規(guī)律等宏觀問題的研究，又涉及華文教學(xué)理論與方法、華

本書的研究對(duì)象是先秦漢語中的喪葬詞語，具體為先秦文獻(xiàn)典籍中與“喪葬”有關(guān)的名物詞。作者在傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，以傳統(tǒng)詞義學(xué)和現(xiàn)代詞義學(xué)為主要研究方法，運(yùn)用義素分析理論和隱喻、轉(zhuǎn)喻認(rèn)知理論，對(duì)先秦時(shí)期的喪葬詞語進(jìn)行共時(shí)層面的靜態(tài)描寫，并對(duì)其詞義演變規(guī)律作歷時(shí)層面的分析探討。全書共分三章，第一章分類歸納先秦典籍中出現(xiàn)

本書從語音角度對(duì)贛語都昌方言做了系統(tǒng)而深入的研究。首先，交代都昌縣地理歷史背景，都昌方言研究現(xiàn)狀，本書采用的研究方法、思路，方言材料來源；其次，以都昌縣政治經(jīng)濟(jì)中心地都昌鎮(zhèn)方言語音為對(duì)象，采取歷史比較法、層次分析法、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)方法等多種方法，從聲韻調(diào)系統(tǒng)、同音字匯、特殊音變現(xiàn)象、文白異讀、古今對(duì)比等方面對(duì)都昌方言做全面