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當(dāng)前分類數(shù)量:119185  點擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G 文化、科學(xué)、教育、體育】 分類索引
  • 學(xué)前教育原理
    • 學(xué)前教育原理
    • 朱宗順主編/2024-1-1/ 國家開放大學(xué)出版社/定價:¥45
    • 本書共9章,內(nèi)容包括:學(xué)前教育概述、學(xué)前教育的發(fā)展歷史與理論流派、兒童發(fā)展與兒童觀、學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育、幼兒園教師與師幼關(guān)系、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教活動的組織與實施、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前教育的銜接與合作、學(xué)前教育的政策與法規(guī)。

    • ISBN:9787304119935
  • 教育組織行為與管理案例
    • 教育組織行為與管理案例
    • 徐建平主編/2024-1-1/ 國家開放大學(xué)出版社/定價:¥39
    • 本書為開放教育教材,涉及:個體行為規(guī)律,教師工作行為,教師行為激勵,教育組織群體行為,教育組織領(lǐng)導(dǎo)行為等。

    • ISBN:9787304122355
  • 支持與管理
    • 支持與管理
    • 董文平著/2024-1-1/ 廣東人民出版社/定價:¥68
    • 本書是一本關(guān)于發(fā)展性障礙學(xué)生教育的學(xué)術(shù)專著。全書將“賦能”的教育理念有機(jī)融入在理論闡釋、案例和實踐之中,論述發(fā)展性障礙學(xué)生如何實現(xiàn)賦能,基于不同類型的發(fā)展性障礙學(xué)生的特點、學(xué)習(xí)需求和面臨的挑戰(zhàn),進(jìn)行帶班育人理念和實踐的整體論述,分別闡述適用于發(fā)展性障礙學(xué)生個體的支持策略和班級管理策略。該書結(jié)合班主任實際工作樣態(tài),闡述班

    • ISBN:9787218173825
  • 基于蓮文化的三品德育
    • 基于蓮文化的三品德育
    • 何愛蓮著/2024-1-1/ 廣東人民出版社/定價:¥88
    • 本書是關(guān)于中小學(xué)德育研究的學(xué)術(shù)專著。本書以蓮文化為基礎(chǔ),以作者的教學(xué)實踐為經(jīng)驗,探討了三品德育的實施方法和理念,通過深入探討文化德育的意義與內(nèi)涵,揭示了蓮文化的德育價值和與德育的關(guān)系,重點討論了班級環(huán)境建設(shè)過程中環(huán)境導(dǎo)德、管理賦德、課程養(yǎng)德、活動悟德等方面的有效策略和實施方法。該書立足于班級管理,總結(jié)過往班級管理的教學(xué)

    • ISBN:9787218172095
  • 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
    • 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
    • 黃雪珍著/2024-1-1/ 廣東人民出版社/定價:¥68
    • 本書是關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的學(xué)術(shù)專著。全書闡述了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與意義,分析教師在開展核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)時應(yīng)具有的教學(xué)觀,探討了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性問題,力求以生動有趣的問題求解為導(dǎo)向,對課堂有效教學(xué)策略與方法展開系統(tǒng)的歸納總結(jié),并給出解決問題的建議。該書立足于數(shù)學(xué)課堂,總結(jié)過往數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)經(jīng)驗

    • ISBN:9787218170244
  • 聯(lián)合國教科文組織教育政策話語演變與分析
    • 聯(lián)合國教科文組織教育政策話語演變與分析
    • 滕珺著/2024-1-1/ 高等教育出版社/定價:¥93
    • 自1945年成立以來,聯(lián)合國教科文組織充分發(fā)揮其“思想實驗室、標(biāo)準(zhǔn)制定者、能力建設(shè)者、信息資料中心、國際合作推動者”的作用,始終引領(lǐng)全球教育的發(fā)展。本書以福柯話語體系為方法論框架,采用官方數(shù)據(jù),用人類學(xué)內(nèi)容分析法,具體分析聯(lián)合國教科文組織不同歷史階段的組織特征、教育政策話語符號體系及其背后的話語實踐邏輯,以期為我國在百

    • ISBN:9787040617016
  • 人文素質(zhì)教育共同體建設(shè)研究
    • 人文素質(zhì)教育共同體建設(shè)研究
    • 呂冬娜著/2024-1-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價:¥76
    • 本書從大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的角度出發(fā),在闡述高校人文素質(zhì)教育發(fā)展的基礎(chǔ)上,提出高校人文素質(zhì)教育對大學(xué)生的深刻影響,以及高校人文素質(zhì)教育體系的構(gòu)建方法。全書在大量調(diào)查的基礎(chǔ)上,摸清了高校人文素質(zhì)教育開展的現(xiàn)狀,通過對現(xiàn)狀的深入研究,把握其中存在的問題,并引用大量的案例分析,制定出高校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的路徑。

    • ISBN:9787573145758
  • 教育信息化背景下高校管理研究
    • 教育信息化背景下高校管理研究
    • 祁帆著/2024-1-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價:¥76
    • 本書是西安石油大學(xué)2021年度“立德樹人”研究課題《基于特色平臺群聚合效應(yīng)的理工復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐》(LD202103)與西安石油大學(xué)2021年度輔導(dǎo)員工作研究課題《健全國家治理體系政策視域下的我國公立高校校生糾紛ADR研究》(FYZ202101)的結(jié)題成果。本書探究了教育信息化背景下高校管理方的內(nèi)涵與價

    • ISBN:9787573145826
  • 家校社協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建與實踐研究
    • 家校社協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建與實踐研究
    • 許薇薇著/2024-1-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價:¥76
    • 本書從家校社協(xié)同育人的理論基礎(chǔ)入手,以勞動教育為例,闡述新時代勞動教育的重要性及內(nèi)涵,通過分析家校社協(xié)同發(fā)展勞動教育的必要性,論述了基于家校社協(xié)同背景下勞動教育課程體系構(gòu)建路徑,并探討了勞動課程體系設(shè)計與實施方案,旨在探索一條適應(yīng)新時代的家校社協(xié)同育人之路。本書結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,內(nèi)容豐富新穎,是一本實用性與可讀性兼具

    • ISBN:9787573145765
  • 探索
    • 探索
    • 余玉花著/2024-1-1/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥198
    • 本書稿收錄了余玉花教授所有的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果,分為“理論之探”“倫理之探”“價值觀之探”“德育之探”“瞿秋白之探”。書稿體現(xiàn)了理論與實踐、邏輯與歷史密切結(jié)合的特點,以期對馬克思主義理論學(xué)科以及高校思想政治理論課建設(shè)起到促進(jìn)作用。

    • ISBN:9787576050790