本書是一本關(guān)于中學(xué)英語測試研究和實操的書，全書共分為九部分，主要內(nèi)容既包含了語言測試的概述，語言測試的發(fā)展歷程和基本原則，也有英語測試總體設(shè)計的介紹，還有英語語言幾個重要方面的測試實踐，分別是聽力測試、語法測試、詞匯測試、閱讀測試、完形填空測試和寫作測試，以及測試成績的分析與解釋。本書試圖普及中學(xué)英語測試基本知識和命題

本書主要從張偉良老師在教學(xué)方面和學(xué)校管理方面入手，將他在教育教學(xué)過程中的主要事件、思考創(chuàng)新等以隨筆或論文的形式呈現(xiàn)出來。經(jīng)過30年的努力與沉淀，他逐步從一位老師轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的校長。在二十多年時間里，他勤勤懇懇、樂學(xué)好思，將教育教學(xué)中的點點滴滴進行記錄和反思，一步步成長為名教師。寫這本書的主要目的是希望他的做法和成長經(jīng)歷能

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本叢書是針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵，給出達成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例，并以案例形式給出教學(xué)建議。本書的主要內(nèi)容則針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要行為表現(xiàn)——應(yīng)用意識與創(chuàng)新意識，

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本叢書是針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵，給出達成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例，并以案例形式給出教學(xué)建議。本書的主要內(nèi)容則是針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要行為表現(xiàn)——模型觀念，結(jié)合學(xué)習(xí)

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵，給出達成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例，并以案例形式給出教學(xué)建議。本書是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——幾何直觀的主要行為表現(xiàn)，結(jié)合各

本書為初中特色學(xué)校建設(shè)成果。本書圍繞“高具身課程”的實施路徑、策略與方法，以上海浦航實驗中學(xué)為案例，介紹了該校的“學(xué)科建設(shè)”“社團活動”“節(jié)慶文化”“生涯指導(dǎo)”“心理健康教育”“因材施教”“校園文化”七大建設(shè)成果，為一線教師開展“高具身課程”提供了有益的案例。上海浦航實驗中學(xué)秉承著“向著夢想遠航”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)

本教材將游戲理論和游戲?qū)嵺`相結(jié)合，既有教育理論內(nèi)容提升學(xué)生的理論素養(yǎng)，也有對游戲活動實施的具體方式，讓學(xué)生掌握組織與實施游戲活動的方法。第一章，統(tǒng)領(lǐng)全書，讓學(xué)生認識到游戲是嬰幼兒發(fā)展中不可或缺的活動。了解游戲?qū)�嬰幼兒身心健康發(fā)展的作用，掌握嬰幼兒游戲進行分類是最基礎(chǔ)的教育學(xué)、心理學(xué)常識。第二章著重介紹嬰幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)

入21世紀以來，我們切實感受到女性運動員在的體育界的影響正在發(fā)生巨大的變化。如今，女性在政治，經(jīng)濟，社會等各領(lǐng)域取得了許多成就。隨著女性運動項目的快速發(fā)展和關(guān)注，女性參與體育也迎來了巨大變化。女性在奧運會等國際體育舞臺，通過自己的力量、智慧、速度、毅力展現(xiàn)出了驚人的運動天賦，也取得了矚目的成績。本研究以對我國女性體育演

本書共分9章，分別為核心素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教育價值觀、數(shù)學(xué)教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)、教師和學(xué)生素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)、教學(xué)數(shù)學(xué)評價，主要介紹了數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論與實踐、中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的方法與策略等內(nèi)容。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論、基本技能、基本方法，能夠?qū)χ袑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生興趣，具備執(zhí)教基

本書依托課內(nèi)外一體化教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，打通課內(nèi)外時空限制，以最新理念與成果科學(xué)指導(dǎo)大學(xué)生進行體育鍛煉，促使大學(xué)生的身體素質(zhì)得到最大可能的發(fā)展，適應(yīng)終身體育能力的需要。全書定位科學(xué)、合理、準(zhǔn)確，力求降低理論知識點的難度，促使學(xué)生正確處理好知識、能力和素質(zhì)三者之間的關(guān)系，針對性地設(shè)計了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“知識拓展