本書在創(chuàng)業(yè)研究理論綜述的基礎(chǔ)上分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值與環(huán)境，闡述了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及問題，并對(duì)影響西部邊疆地區(qū)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的因素進(jìn)行調(diào)研分析。在此基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的關(guān)鍵問題分析，著重剖析了創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)資源與資本以及創(chuàng)業(yè)分析與計(jì)劃等。撰寫本書，試圖助推西部邊疆地區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平

本書是高校思政教育方向書籍，本書從高校思政教育概述入手，系統(tǒng)的研究了高校思政教育教學(xué)，涵蓋了教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新，思政理論課教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程方向等關(guān)鍵內(nèi)容，還對(duì)高校思政教育隊(duì)伍建設(shè)，高校思政教育的多維視角行了分析研究，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思政教育觀念創(chuàng)新進(jìn)行了探索，最后對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代與高校思政教育的融合提出了

本書通過大量的田野調(diào)研，主要收集了廣東省乳源瑤族自治縣的必背鎮(zhèn)、游溪鎮(zhèn)、東坪鎮(zhèn)等地男女成年傳統(tǒng)裝束、師公歌嬤的盛裝和相關(guān)配件飾物。書中收錄的老式服裝與刺繡紋樣，部分保存時(shí)間已超越百年，部分服飾制作的年代相近，特別是服裝上的繡紋組合范式，每一幅都是各處族群穩(wěn)定沿襲的“母本”，是乳源瑤族珍貴的傳統(tǒng)服飾實(shí)物史料，見證了乳源瑤

本書由福建省高校教育信息化學(xué)會(huì)編著，每年以書本形式匯集本年度相關(guān)研究成果。隨著高校信息技術(shù)的發(fā)展和信息化建設(shè)的深入普及，高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建信息化校園，從而提高管理效率、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研教研、提升服務(wù)水平。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科學(xué)研究管理、后勤服務(wù)管理

“中國(guó)科技會(huì)堂論壇”是頂尖科學(xué)家與黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流平臺(tái)，為領(lǐng)導(dǎo)干部提升科學(xué)素養(yǎng)提供權(quán)威渠道，為科學(xué)決策提供戰(zhàn)略咨詢，中國(guó)科協(xié)聚焦全球科技發(fā)展大勢(shì)和產(chǎn)業(yè)前沿?zé)狳c(diǎn)，打造有影響力的科技“百家講壇”。本書為中國(guó)科協(xié)組織的科技論壇內(nèi)容集成，內(nèi)容聚焦全球科技發(fā)展大趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)前沿?zé)狳c(diǎn)問題，內(nèi)容較豐富，可讀性強(qiáng)。本書內(nèi)容精選自中國(guó)科技

這是一本有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新思維培養(yǎng)探索的學(xué)術(shù)專著。首先，從中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論入手，介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)；其次，詳細(xì)分析了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能，包含中學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂語言技能、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂板書技能；再次，詳細(xì)介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式、思維導(dǎo)圖與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、思維方法與高中數(shù)學(xué)教學(xué)；最后

2023年，是文旅大發(fā)展的轉(zhuǎn)折之年，也是文旅高質(zhì)量復(fù)蘇的關(guān)鍵之年，貴州的文旅產(chǎn)業(yè)是資源型結(jié)構(gòu)，我們認(rèn)為關(guān)涉貴州文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度與質(zhì)量提高的要素與效能尚未被充分發(fā)揮和利用起來，制約文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素仍在，使得一些支撐貴州文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力受到了一定程度的制約、屏蔽與削減，使資源優(yōu)勢(shì)繼續(xù)表現(xiàn)為一種潛在的發(fā)展能量。本研究

《教育中的領(lǐng)導(dǎo)力和管理：理論和實(shí)踐》是一本理論工具書，旨在系統(tǒng)性地向公共領(lǐng)域，尤其是教育領(lǐng)域的學(xué)者介紹相關(guān)的主流管理和領(lǐng)導(dǎo)力理論。全書分為多個(gè)章節(jié)，從領(lǐng)導(dǎo)力和管理的異同分析開始，探討了領(lǐng)導(dǎo)理論的起源與發(fā)展，包括偉人理論和特質(zhì)理論，再到情境領(lǐng)導(dǎo)理論。隨后，書中詳細(xì)介紹了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論，如變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)。最后，針對(duì)

本書課程思政案例的選擇充分融入新中國(guó)成立以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)偉大實(shí)踐，全方位持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐進(jìn)課堂進(jìn)教材。本書緊密結(jié)合安徽、浙江、廣東等區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以及國(guó)家“一帶一路”倡議、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，選取典型案例進(jìn)行課程思政案例編寫，做到課程思政的落地。結(jié)課程特點(diǎn)挖

《家庭教育指導(dǎo)》主要關(guān)注家庭教育指導(dǎo)能力的培訓(xùn)，以立德樹人為宗旨，以尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異為導(dǎo)向，從家庭教育概述、兒童生理心理發(fā)展、科學(xué)育兒技巧，家庭建設(shè)與發(fā)展、家校社共育、職業(yè)操守、政策法規(guī)等多個(gè)角度，滿足家庭教育指導(dǎo)服務(wù)相關(guān)從業(yè)人員培訓(xùn)的基本需求，內(nèi)容齊全豐富，文字簡(jiǎn)單易懂，以理論知識(shí)結(jié)合實(shí)操工具的形式