俗語說“3歲看大，7歲看老”。0～3歲是兒童智力發(fā)育的關(guān)鍵期，這段時間寶寶的智力發(fā)育主要表現(xiàn)在感知、運(yùn)動、語言等方面。醫(yī)學(xué)工作者和早教工作者通過對眾多0～3歲寶寶的長期觀察，總結(jié)出了寶寶在不同生長階段普遍具備的能力和體格特征，父母們可以通過這些具有代表性的數(shù)據(jù)來比照自己寶寶的發(fā)育情況和檢測自己的早教方案是否科學(xué)。寶寶在

本書章主要講了如何看待健康危機(jī)，并清楚地敘述了導(dǎo)致醫(yī)療保健體系不成功的重要原因：關(guān)于健康的態(tài)度。一旦認(rèn)識到這些不正確態(tài)度的存在，我們就能很容易地改變它們，并且會以另外一種方式看待健康，這種方式使我們能夠把握住自己的健康。第二章講述了治療病癥和治療罹患病癥的患者之間的巨大差別。前者是傳統(tǒng)的西方治療方法；后者是整體健康的治

本書在原書的基礎(chǔ)上進(jìn)行了較大的調(diào)整，增加了一些人們關(guān)心的食品安全問題。修訂后的《家庭飲食營養(yǎng)350問》，包括飲食營養(yǎng)基本知識、人體需要哪些營養(yǎng)素、健康人的營養(yǎng)、常見病人的營養(yǎng)、各類食物的營養(yǎng)、烹調(diào)飲食營養(yǎng)、飲食衛(wèi)生、轉(zhuǎn)基因食品安全等。其內(nèi)容全向?qū)嵱茫�科學(xué)性強(qiáng)，可供家庭及烹調(diào)營養(yǎng)工作人員閱讀參考。

本書是作者在參考了大量臨床*資料并廣泛征求了有關(guān)醫(yī)院及專業(yè)技術(shù)人員的意見后編寫的。內(nèi)容包括病歷書寫概述，病歷的種類、格式、內(nèi)容及住院病歷示例、處方、檢查申請單、檢查報告單書寫、常用數(shù)據(jù)及檢驗正常值等，其中重點(diǎn)部分為病歷書寫，包括門（急）診病歷、完整住院病歷、住院病歷、臨床各科病歷示例等，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、規(guī)范性。本書既

《動物性食品衛(wèi)生學(xué)》主要內(nèi)容：動物性食品衛(wèi)生學(xué)是一門政策性很強(qiáng)的學(xué)科，既包括動物性食品衛(wèi)生的理論知識和檢驗技術(shù)，還包括衛(wèi)生管理、衛(wèi)生監(jiān)督、獸醫(yī)法規(guī)及食品衛(wèi)生法規(guī)等內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)當(dāng)前動物性食品的衛(wèi)生狀況及時修訂教材內(nèi)容。《動物性食品衛(wèi)生學(xué)》作為面向動物醫(yī)學(xué)及動物防疫與檢疫專業(yè)主干課程——動物性食品衛(wèi)

《健康飲食技巧》共介紹了烹調(diào)新技術(shù)、新配方、技術(shù)解難技巧200例，并配有220幅圖片，是一本通俗易懂的科普讀物。適合飯店、賓館、酒樓、烹飪技工學(xué)校專業(yè)廚師閱讀，同時也是提高家庭生活、豐富飲食生活的指導(dǎo)書和勞動致富的科技書。

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。第1～6章為統(tǒng)計學(xué)基本概念和理論，第14～17章是以研究設(shè)計為主線，結(jié)合介紹數(shù)據(jù)分析策略，同時介紹統(tǒng)計學(xué)方法，第18章和第19章是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修內(nèi)容，第20章是以書面講座形式介紹其他常用統(tǒng)計方法。本書配套光盤中含有6個實(shí)例的研究設(shè)計簡介、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析介紹，一些新的統(tǒng)計方

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一，是為適應(yīng)我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，按照全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材的要求編寫。較為全面地介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能。 本教材的設(shè)置分三個模塊：基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊�；�礎(chǔ)模塊和實(shí)踐

本書以時間為順序，從母親的孕前準(zhǔn)備一直到嬰兒的生長發(fā)育、科學(xué)喂養(yǎng)、日常保健、嬰幼兒心理、學(xué)前啟智以及常見病的防治、小兒用藥等，對其數(shù)百個專題進(jìn)行了科學(xué)、細(xì)致的研究、分析和解述。

本書從心理學(xué)角度講解了女性在不同生理時期雌激素的變化及其對情緒的影響。