本書主要介紹了朱熹、楊伯峻、李澤厚等人對(duì)《論語》的解讀，并以這些解讀為基礎(chǔ)，討論幾種重要英語譯本——理雅各、辜鴻銘、許淵沖、威利、吳國珍、天宜等人的譯本——所采用的翻譯方法，以及這些譯本對(duì)《論語》中幾個(gè)重要概念如“學(xué)”“仁”“孝”“君子”“小人”是如何闡釋的。本書語料充分，用例子引導(dǎo)學(xué)生思考翻譯涉及的深層次理解和表達(dá)的

本書主要研究西夏文獻(xiàn)數(shù)字化整理的解決方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)。全書共四章，包括：西夏古籍字庫、西夏文獻(xiàn)數(shù)字化的方法、西夏文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用等。具體內(nèi)容包括：西夏文數(shù)字化概述、西夏文數(shù)字化現(xiàn)狀、研究意義、建立古籍字庫的必要性、西夏文字形結(jié)構(gòu)分析等。

本書是根據(jù)高等學(xué)校德語專業(yè)四級(jí)考試大綱(2011修訂版)語法與詞匯部分的要求，專門為準(zhǔn)備參加德語專業(yè)四級(jí)考試的同學(xué)而編寫的語法與詞匯部分的教輔材料。語法與詞匯部分占分比重大，結(jié)合歷年的試卷評(píng)析，該部分的平均得分率也較低。因此，本書對(duì)語法詞匯部分的五種題型(單項(xiàng)選擇、選擇完型、單句填詞、句子改寫和句子糾錯(cuò))分別作了詳細(xì)的

本書通過對(duì)雅思真題聽力、閱讀、寫作和口語四個(gè)部分內(nèi)容的深度剖析，幫助考生全面、立體、透徹地掌握《劍橋雅思全真試題集17》，從而精準(zhǔn)把握雅思考試最新的特點(diǎn)和趨勢。

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本書從兒童語言教育發(fā)展理論為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)兒童語言的發(fā)展進(jìn)行了分析，包括兒童語言發(fā)聲基礎(chǔ)、兒童語言的獲得、兒童語言的發(fā)展等，并圍繞兒童語言教育的基本理論，對(duì)兒童語言教育活動(dòng)開展了探究，分析了兒童語言習(xí)得與發(fā)展以及兒童語言發(fā)育特點(diǎn)，闡述了兒童語言能力的提升與培

本書共七章。第一章梳理了雄安新區(qū)在規(guī)劃綱要和設(shè)計(jì)方案中體現(xiàn)出的一個(gè)重要理念——“國際眼光”；第二章按時(shí)間順序整理了習(xí)近平總書記在各種場合對(duì)國際傳播工作提出的要求，并闡述本研究的意義和研究問題；第三章對(duì)評(píng)價(jià)理論、態(tài)度資源和英語新聞?wù)Z篇的研究情況進(jìn)行了理；第

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