本教材主要介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、圖表描述、描述性統(tǒng)計(jì)量、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、列聯(lián)分析、方差分析、回歸分析、時(shí)間序列分析等內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)基于內(nèi)容的科學(xué)性和方法的實(shí)用性，簡(jiǎn)化統(tǒng)計(jì)學(xué)各個(gè)章節(jié)的概念、基本原理和方法，立足實(shí)踐，確保教材內(nèi)容通俗易懂；注重Excel和SPSS實(shí)操演練，結(jié)合例題合理安排操作演示。通過(guò)本教

《不急不吼：兒童時(shí)間管理全書(shū)》作者為兒童時(shí)間管理特訓(xùn)營(yíng)導(dǎo)師，曾以“兒童時(shí)間”“少年領(lǐng)袖”為主題，在線下開(kāi)辦了300多場(chǎng)特訓(xùn)營(yíng)，與6萬(wàn)個(gè)家庭共同成長(zhǎng)，深知兒童和青少年在時(shí)間管理方面存在的各種問(wèn)題，并在書(shū)中以108招的方式，分享提升效率的方法�！恫患辈缓穑簝和瘯r(shí)間管理全書(shū)》從孩子心理、做事拖拉、時(shí)間管理、父母智慧、親子溝通

本書(shū)收入了費(fèi)孝通先生的兩本代表性著作：《鄉(xiāng)土中國(guó)》和《生育制度》。 《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通先生20世紀(jì)40年代后期在西南聯(lián)大和云南大學(xué)講授的“鄉(xiāng)土社會(huì)學(xué)”課程內(nèi)容的一部分。這部作品著重對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性分析，為了回答“作為中國(guó)基層社會(huì)的鄉(xiāng)土社會(huì)究竟是個(gè)什么樣的社會(huì)”這個(gè)問(wèn)題，探討了差序格局、禮治秩序、性別分工等重要

數(shù)字力+故事力=影響力講故事是人類的天性，人們?nèi)菀捉邮苡欣碛袚?jù)的故事。在海量大數(shù)據(jù)與微信、微博、短消息的時(shí)代，人人都是自媒體，事實(shí)和真相越來(lái)越重要。要想發(fā)出有說(shuō)服力、有影響力的聲音，要想吸引更多流量，必須把大量數(shù)據(jù)與人類講故事的天賦相結(jié)合，從而影響他人的決策和行動(dòng)。但問(wèn)題是，一方面，很多人沒(méi)有數(shù)據(jù)思維，感覺(jué)自己對(duì)數(shù)字不

本書(shū)在吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀理論成果和最新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本概念以及管理理論發(fā)展與演變的脈絡(luò)，闡釋了管理活動(dòng)的基本規(guī)律、管理學(xué)一般原理以及各種管理技術(shù)和方法。第2版適應(yīng)理論和實(shí)踐的最新變化，在保留第1版知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)框架的基礎(chǔ)上，做了大幅修訂，包括：對(duì)重要概念進(jìn)行了更詳細(xì)的說(shuō)明；基于新版管理思想百年脈絡(luò)

極簡(jiǎn)主義是當(dāng)下非常流行的生活方式，它引發(fā)人們對(duì)物品和關(guān)系進(jìn)行深度思考：我們真的需要那么多物品嗎？周邊的各種關(guān)系帶給我們?cè)鯓拥母惺�？但極簡(jiǎn)主義并不是禁欲主義，也不否定物品的作用和社會(huì)支持，而是讓我們?cè)邶嬰s的生活中選取對(duì)自己真正重要的，與自己喜歡的物品、朋友在一起，把時(shí)間、精力和金錢(qián)都留給生命中讓自己感受到幸福的事情上。以

本書(shū)為2015年度國(guó)家社科基金基金一般項(xiàng)目“怨恨理論視角下弱勢(shì)群體的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)機(jī)制研究”（15BSH031）資助；杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“浙江大學(xué)城市學(xué)院傳播與杭州文化創(chuàng)新研究中心”2016年度重點(diǎn)課題（2016JD38）。本書(shū)列入“媒介話語(yǔ)與社會(huì)變遷叢書(shū)”。在信息化語(yǔ)境下，網(wǎng)民通過(guò)互動(dòng)交流獲得了不同程度的“現(xiàn)實(shí)

本書(shū)除了強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立正確的時(shí)間觀念,指出常見(jiàn)的時(shí)間管理誤區(qū),還重點(diǎn)介紹了多種經(jīng)典的時(shí)間管理方法。你可以根據(jù)自己的工作和生活習(xí)慣,以及亟須解決的具體問(wèn)題選擇相應(yīng)的方法進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間管理歸根結(jié)底是自我管理,如何度過(guò)我們一年的8760小時(shí),在于如何科學(xué)而高效地管理好自己。

本書(shū)內(nèi)容包括：交際對(duì)象的評(píng)估和選擇、與陌生人說(shuō)話的技巧、自我表露的技巧、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行溝通、做求職達(dá)人、該說(shuō)“不”時(shí)別說(shuō)“行”、把沖突變成溝通的良機(jī)、修復(fù)受損的人際關(guān)系、溝通要因人而異、溝通的距離與邊界。

評(píng)價(jià)話語(yǔ)涉及說(shuō)話人的態(tài)度和觀點(diǎn)，說(shuō)話人針對(duì)特定客體進(jìn)行評(píng)價(jià)、表明立場(chǎng)。根據(jù)說(shuō)話人的態(tài)度積極與否，評(píng)價(jià)話語(yǔ)可以分為正面積極評(píng)價(jià)和負(fù)面消極評(píng)價(jià)。本書(shū)擬從語(yǔ)用學(xué)角度探討負(fù)面評(píng)價(jià)話語(yǔ)的基本特征，并結(jié)合特定語(yǔ)篇分析說(shuō)話人實(shí)施負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)所遵循的原則及常用策略。本書(shū)是言語(yǔ)行為研究的有益補(bǔ)充，研究結(jié)果對(duì)人們恰當(dāng)?shù)乩斫夂蛯?shí)施負(fù)面評(píng)價(jià)行為