家校合作已經(jīng)成了教育改革的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，但專(zhuān)門(mén)研究中小學(xué)教師與家長(zhǎng)言語(yǔ)溝通的成果不多，且以往研究多集中在家校溝通的政策、理念、制度和方式方面。本書(shū)稿不僅有些原創(chuàng)的觀點(diǎn)，而且指導(dǎo)性非常強(qiáng)，且緊跟當(dāng)下的社會(huì)特點(diǎn)。主體內(nèi)容分為三大部分：理論篇、實(shí)務(wù)篇、策略篇。理論部分主要分析了目前中小學(xué)家校言語(yǔ)溝通的現(xiàn)狀、差異性，存在的主要問(wèn)

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)概述、大學(xué)體育概論、體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生身心健康、高校體育教學(xué)方法的理論與實(shí)踐、高校體育教學(xué)模式的理論與實(shí)踐、高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究、素質(zhì)教育視域下大學(xué)生體育教學(xué)評(píng)價(jià)、新時(shí)期高校體育教學(xué)的優(yōu)化、新時(shí)期高校體育教學(xué)的創(chuàng)新。

本書(shū)從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)這一實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式的發(fā)展歷程出發(fā)，在厘清小學(xué)課堂教學(xué)對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的需求與困境的基礎(chǔ)上，探討了素養(yǎng)導(dǎo)向下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的應(yīng)然形態(tài)與應(yīng)用價(jià)值。在素養(yǎng)本位的課堂教學(xué)變革呼喚下，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)應(yīng)聚焦“學(xué)科實(shí)踐”，以學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作為學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的有力手段。據(jù)此，本書(shū)系統(tǒng)解釋學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特征、實(shí)施價(jià)

由陳瑤、張斌賢團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的“美國(guó)教育轉(zhuǎn)折點(diǎn)叢書(shū)”，從新的角度重新審視美國(guó)教育的歷史演變，采用宏觀了解和微觀把握的有機(jī)結(jié)合的方法，具體和深入地把握美國(guó)教育在關(guān)鍵時(shí)期所發(fā)生的重大轉(zhuǎn)變。叢書(shū)的出版有助于在學(xué)理上厘清美國(guó)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基本線(xiàn)索，把握美國(guó)教育發(fā)展的整體脈絡(luò)；有利于探索美國(guó)教育研究的新思路、新視角和新方法。與此

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)第99個(gè)體育競(jìng)賽項(xiàng)目，受到廣大人民群眾，尤其是青少年的喜愛(ài)并得到迅速的普及和提高。電競(jìng)賽事作為電競(jìng)產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)正扮演著十分關(guān)鍵的角色。本書(shū)通過(guò)項(xiàng)目化的課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生了解電競(jìng)賽事相關(guān)理論知識(shí)，以及鍛煉學(xué)生賽事策劃與執(zhí)行的能力。本書(shū)由7個(gè)模塊，數(shù)十個(gè)項(xiàng)目組成，具體內(nèi)容涵蓋：傳統(tǒng)體育賽事和電子競(jìng)技賽事

本書(shū)主要闡述探索戶(hù)外自主游戲的時(shí)代要求，回顧實(shí)踐“游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”的行動(dòng)歷程與啟示，以豐富實(shí)例呈現(xiàn)戶(hù)外自主游戲的內(nèi)涵、特征、困境及研究現(xiàn)狀，幫助教師了解戶(hù)外自主游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意義，并剖析兒童立場(chǎng)下的戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及要點(diǎn)，闡述結(jié)合地區(qū)本土地域的特質(zhì)以及各園所園情下，思考如何基于兒童視角，通過(guò)環(huán)境

《高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽備考手冊(cè)（2024）（預(yù)賽試題集錦）》由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)組稿，各省市數(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合編寫(xiě)，華東師范大學(xué)出版社編輯出版。本書(shū)收錄了2022至2023年各省市預(yù)賽試題和優(yōu)秀解答。預(yù)賽命題人員大多為各省市數(shù)學(xué)會(huì)成員，試題在遵循現(xiàn)行教學(xué)大綱，體現(xiàn)新課標(biāo)精神的同時(shí)，在方法的要求上有所提高。命題人員大多同時(shí)兼任各省

由陳瑤、張斌賢團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的“美國(guó)教育轉(zhuǎn)折點(diǎn)叢書(shū)”，從新的角度重新審視美國(guó)教育的歷史演變，采用宏觀了解和微觀把握的有機(jī)結(jié)合的方法，具體和深入地把握美國(guó)教育在關(guān)鍵時(shí)期所發(fā)生的重大轉(zhuǎn)變。叢書(shū)的出版有助于在學(xué)理上厘清美國(guó)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基本線(xiàn)索，把握美國(guó)教育發(fā)展的整體脈絡(luò)；有利于探索美國(guó)教育研究的新思路、新視角和新方法。與此

本書(shū)是文化遺產(chǎn)學(xué)方面的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究方向的研究生和學(xué)科團(tuán)隊(duì)，圍繞社會(huì)與遺產(chǎn)雙重變遷的主題，以重慶及相鄰區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為關(guān)照對(duì)象，對(duì)遺產(chǎn)及其傳承人的技藝、身份、文化空間、生命歷程、生產(chǎn)性保護(hù)等問(wèn)題進(jìn)行深入研究的案例。

本書(shū)分為運(yùn)動(dòng)生理學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)健身生理學(xué)三篇，具體內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)與骨骼肌、運(yùn)動(dòng)與血液、運(yùn)動(dòng)與循環(huán)機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中人體機(jī)能變化規(guī)律、運(yùn)動(dòng)與代謝綜合征、兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)等。