《中國(guó)航海史基礎(chǔ)文獻(xiàn)匯編（第3卷）：雜史卷（套裝共7冊(cè)）》全面系統(tǒng)地檢索、整理、研究自遠(yuǎn)古至新中國(guó)成立之間的各個(gè)歷史時(shí)期的正史、別史、雜史、方志、考古、檔案、圖畫(huà)、學(xué)術(shù)、海外典籍等各類(lèi)基礎(chǔ)文獻(xiàn)，將其中與中國(guó)航海（含通海江河航行）歷史相關(guān)的活動(dòng)、事件、人物、地區(qū)、運(yùn)載工具、航行技術(shù)以及航海管理機(jī)構(gòu)與政策等圖文資料輯集成冊(cè)

《全國(guó)高等職業(yè)教育旅游管理專(zhuān)業(yè)精品系列教材：旅游服務(wù)禮儀》分知識(shí)模塊、技能模塊、應(yīng)用模塊、拓展模塊，內(nèi)容包括：禮儀概述、旅游服務(wù)禮儀概述、旅游服務(wù)基本禮儀、旅游言談禮儀等。

《高職高專(zhuān)“十二五”規(guī)劃教材：旅游服務(wù)禮儀（第2版）》針對(duì)高職高專(zhuān)旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，以禮儀意識(shí)引導(dǎo)、禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)為主線，根據(jù)社會(huì)、行業(yè)發(fā)展，與企業(yè)密切合作開(kāi)發(fā)。課程加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容有助于學(xué)生掌握旅游活動(dòng)中的禮儀、禮節(jié)。同時(shí)，也幫助學(xué)生后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)、個(gè)人自我完善和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基

休閑旅游基地本質(zhì)上就是一個(gè)小型的休閑旅游目的地�！缎蓍e旅游基地：理念、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐》從國(guó)內(nèi)外休閑旅游的發(fā)展背景切入，由三個(gè)部分組成。在理清休閑、休閑旅游、休閑旅游目的地、休閑旅游基地、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、休閑業(yè)態(tài)等相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)論述了休閑旅游基地的發(fā)展理念和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，介紹了評(píng)價(jià)體系中各指標(biāo)的設(shè)置及評(píng)定方法，并根據(jù)寧波創(chuàng)建

“首都職工素質(zhì)建設(shè)工程專(zhuān)版教材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”將以全市職工為受教育主體，以全面提高職工思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平為主要目標(biāo)，以增容新知識(shí)、傳授新理念、提升新技能為主要內(nèi)容，以通用能力培訓(xùn)和行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)為支點(diǎn)，確保在最大范圍內(nèi)滿足各層次職工職業(yè)生涯發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我超越的需求。 “首都職工素質(zhì)建設(shè)工

農(nóng)民致富大講堂——觀光休閑果園規(guī)劃與設(shè)計(jì)

《中國(guó)旅行社行業(yè)發(fā)展年度報(bào)告（2011）》主要內(nèi)容包括：2010年我國(guó)旅行社業(yè)宏觀環(huán)境分析、2011年我國(guó)旅行社業(yè)宏觀環(huán)境預(yù)測(cè)、2011年我國(guó)旅行社業(yè)宏觀環(huán)境建設(shè)的相關(guān)政策建議、我國(guó)旅行社業(yè)總體運(yùn)行狀況分析與發(fā)展預(yù)測(cè)、2010年我國(guó)旅行社業(yè)總體運(yùn)行狀況分析和2011年我國(guó)旅行社業(yè)總體狀況預(yù)測(cè)等。

《21世紀(jì)高職高專(zhuān)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材：中外熱點(diǎn)旅游線路》將我國(guó)主要旅游線路與景點(diǎn)有機(jī)融合，以經(jīng)典旅游線路串聯(lián)我國(guó)主要省、市、自治區(qū)、直轄市、自然旅游景點(diǎn)、人文旅游景點(diǎn)及世界遺產(chǎn)類(lèi)景點(diǎn)，是對(duì)以景點(diǎn)介紹為核心的傳統(tǒng)旅游資源類(lèi)課程的改革，旅游線路設(shè)計(jì)和編制滲透到旅游資源中，使旅游資源的魅力凸顯，使旅游景點(diǎn)間的

全球經(jīng)濟(jì)一體化要求經(jīng)濟(jì)資源在全球范圍內(nèi)配置。國(guó)際貨運(yùn)與物流是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資源全球配置的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是重要資源配置實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行力量。隨著現(xiàn)代物流的深入發(fā)展，國(guó)際貨運(yùn)代理進(jìn)入了新的發(fā)展階段。李海南、李政主編的《全國(guó)普通高等院校物流管理與物流工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)配套規(guī)劃教材：國(guó)際貨運(yùn)代理（專(zhuān)業(yè)方向選修課）》緊扣現(xiàn)代物流發(fā)展，著力構(gòu)

《旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革教材高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材：旅游禮儀》設(shè)計(jì)總體思路是以“德?lián)]動(dòng)于內(nèi)，禮發(fā)諸外”這一思想為主導(dǎo)，加強(qiáng)禮儀內(nèi)涵的挖掘，重構(gòu)基于工作核心能力導(dǎo)向的課程教學(xué)內(nèi)容，比較完整系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生職場(chǎng)交往的各種禮儀規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。全書(shū)分為個(gè)人禮儀和職業(yè)禮儀上下兩篇，包括打開(kāi)禮儀這扇門(mén)、怎樣讓人喜歡你、學(xué)