數(shù)學承載著思想和文化，是人類文明的重要組成部分。課標在必修、選擇性必修和選修中都強調(diào)數(shù)學文化融入課程內(nèi)容。讓數(shù)學史走進高中數(shù)學課堂，走進學生心理，不但能讓學生提高學習數(shù)學的興趣，而且對傳承數(shù)學文化，啟迪心靈智慧，提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量都大有益處。本書作為高中人教A版（2019版）數(shù)學教材同步的輔助讀物，供該版本教材的高中

本書是新時代深化課堂教學改革叢書之一，主編為福建師大余文森教授。本書是福建莆田市實驗小學在余文森團隊指導(dǎo)下，落實新課標實現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學轉(zhuǎn)型的成果。全書對大概念是什么，怎么來，怎么用進行了闡述，闡釋了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新的課堂教學改革為什么需要大概念，同時結(jié)合課堂實踐，針對如何開展基于大概念的大單元教學，分別呈現(xiàn)語文

本書共分10章，匯集了有關(guān)遞推關(guān)系的知識，包括遞推關(guān)系和數(shù)列的相關(guān)概念；從遞推關(guān)系求數(shù)列的通項公式（各種類型、各種方法）與前n項和公式；從通項公式求遞推關(guān)系；以及從遞推關(guān)系著手研究數(shù)列的特性（有界性、單調(diào)性）與數(shù)列的極限，并收集了部分高考題中有關(guān)遞推關(guān)系的題目；最后，還簡單講述了遞推關(guān)系在計算機中的應(yīng)用。本書不僅講述解

本書的主要章節(jié)及內(nèi)容包括：中小學人工智能教育的影響因素與生態(tài)；中小學生人工智能素養(yǎng)的內(nèi)涵；新一代人工智能背景下的中小學人工智能課程內(nèi)容；中小學生人工智能教育平臺與資源；素養(yǎng)導(dǎo)向的中小學人工智能教學模式；素養(yǎng)導(dǎo)向的中小學人工智能教學實踐案例；中小學生人工智能素養(yǎng)的測評；中小學教師人工智能教學勝任力。

1939年，華北聯(lián)大由陜甘寧邊區(qū)的陜北公學、魯迅藝術(shù)學院、安吳堡青訓(xùn)班、延安工人學校等四所院校合組而成，甫一誕生就穿越陜、晉、冀三省并輾轉(zhuǎn)于晉察冀邊區(qū)各地流動辦學，為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭培養(yǎng)了逾萬名干部，對堅持華北抗戰(zhàn)、開展邊區(qū)各條戰(zhàn)線工作以及配合全國解放戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻。作為全面展現(xiàn)華北聯(lián)大九年辦學歷程的專著，

本書依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》，緊密圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫。全書共分8章，梳理了33個小學數(shù)學教學關(guān)鍵問題，對這些問題進行了分析，提出了可操作性的解決途徑和教學案例。本書配有豐富的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學關(guān)鍵問題的課堂實踐和教學指

本書是全國高等教育自學考試小學教育專業(yè)（專升本）的指定教材，主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為小學課程與教學設(shè)計自學考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標、考核目標、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說明與實施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴格依據(jù)小學課程與教學設(shè)計自學考試大綱編寫而成，對大綱的知識點進行了較為

本書是全國高等教育自學考試小學教育專業(yè)（專升本）的指定教材，主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為小學教師專業(yè)發(fā)展自學考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標、考核目標、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說明與實施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴格依據(jù)小學教師專業(yè)發(fā)展自學考試大綱編寫而成，對大綱的知識點進行了較為詳盡

本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實施指南》組織編寫。幼兒園教師一日生活組織與保育能力是其最基礎(chǔ)的專業(yè)能力之一，能夠做好一日常規(guī)安排、實施科學保教，是新教師為勝任崗位工作和教育教學要求應(yīng)掌握的基本功。了解幼兒園一日生活的意義與價值，掌握建立班級一日常規(guī)的方法、開展科學保教的途徑，對于新入職教師來說至關(guān)重要。全書共設(shè)五

本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實施指南》組織編寫。幼兒園教師支持與指導(dǎo)區(qū)域游戲活動的能力是其重要的專業(yè)能力之一，從入職時就能夠掌握指導(dǎo)區(qū)域游戲的能力、自制區(qū)域材料的方法以及有效組織區(qū)域游戲活動的途徑，對于新教師來說至關(guān)重要。全書共設(shè)四章。第一章介紹幼兒園區(qū)域游戲活動是什么，包括區(qū)域游戲活動的內(nèi)涵、價值、特點、原則