本書(shū)在對(duì)北京公共文化服務(wù)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，首先分別對(duì)目前北京公共文化服務(wù)的供給和需求情況進(jìn)行了分析，對(duì)于北京公共文化服務(wù)的供給端分析，主要是對(duì)其供給績(jī)效進(jìn)行了測(cè)度，為此本書(shū)首先構(gòu)建了公共文化服務(wù)供給績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，然后利用因子分析方法對(duì)北京市公共文化服務(wù)的供給績(jī)效進(jìn)行了評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)了北京公共文化服務(wù)供給績(jī)效的

教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，教育扶貧是中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)的重要組成部分。本書(shū)從教育扶貧邏輯機(jī)制、作用機(jī)制、學(xué)科機(jī)制、政策機(jī)制、實(shí)踐機(jī)制和優(yōu)化機(jī)制等層面發(fā)掘了教育扶貧的內(nèi)在機(jī)理，構(gòu)建了以教育為本原的“五位一體”精準(zhǔn)化教育扶貧模型，闡明了教育扶貧政策的理念蘊(yùn)含和未來(lái)接續(xù)，概括了西北民族地區(qū)教育扶貧的實(shí)踐模式，多維度

本書(shū)深入研究了在新時(shí)代背景下高質(zhì)量就業(yè)的理論邏輯和影響路徑，旨在探討如何構(gòu)建更加持久、健康和充滿活力的就業(yè)環(huán)境。不僅詳細(xì)呈現(xiàn)了新時(shí)代高等教育和高校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀，還透過(guò)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的深入分析揭示了畢業(yè)生所面臨的多重問(wèn)題。作者專(zhuān)注于研究高校畢業(yè)生的教育公平和就業(yè)優(yōu)先問(wèn)題，深入剖析了影響高校畢業(yè)生就業(yè)的高等教育因素和非教

本書(shū)以慶祝山大百廿校慶為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，用短詩(shī)文的方式從不同角度傳承山大精神、展示山大風(fēng)貌，引導(dǎo)山大青年學(xué)子用青春積蓄能量，直面挑戰(zhàn)、躬身前行，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)校興國(guó)的山大夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的青春貢獻(xiàn)。本書(shū)共分為四輯，第一輯主要從學(xué)風(fēng)、學(xué)子和后勤三個(gè)方面展現(xiàn)山大的獨(dú)特氣質(zhì)。第二輯則以山大歷史與現(xiàn)代變遷等為主要內(nèi)容

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了新媒體的基本知識(shí)，每一章都以案例導(dǎo)入開(kāi)始，章末設(shè)置了知識(shí)測(cè)驗(yàn)和技能實(shí)訓(xùn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步鞏固各章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容。本書(shū)是理解新媒體的基礎(chǔ)教材，全書(shū)共8章，主要內(nèi)容包括新媒體導(dǎo)論、新媒體傳播與受眾、新媒體技術(shù)、新媒體文案策劃與寫(xiě)作、新媒體廣告、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、新媒體數(shù)據(jù)分析，以及新媒體應(yīng)用等。本書(shū)可作

阿爾維托·曼古埃爾是一個(gè)愛(ài)書(shū)人，一位全心全意的讀者。他在法國(guó)家中建造的谷倉(cāng)圖書(shū)館，每從書(shū)架上抽出一本書(shū)，一本書(shū)會(huì)意外地召喚出另一本書(shū)，如魔法師在舉行某種文字玄妙儀式，并且這種儀式只會(huì)在夜幕降臨后發(fā)生。 這本書(shū)講述的就是這位愛(ài)書(shū)人為自己的圖書(shū)館搜尋書(shū)籍的故事，這個(gè)故事被逐漸擴(kuò)展成了有關(guān)圖書(shū)館的故事匯米開(kāi)朗琪

本書(shū)系統(tǒng)介紹與新媒體相關(guān)的理論及實(shí)踐知識(shí)。全書(shū)共8章，主要內(nèi)容包括新媒體概述、新媒體技術(shù)、新媒體用戶研究、新媒體內(nèi)容策劃與文案寫(xiě)作、新媒體廣告、常見(jiàn)新媒體應(yīng)用、新媒體運(yùn)營(yíng)及新媒體管理和規(guī)劃等。本書(shū)內(nèi)容深入淺出，案例豐富，針對(duì)性強(qiáng)，不僅能讓讀者了解新媒體的基本理論，還可以使讀者從內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)到技術(shù)等多個(gè)方面構(gòu)建完整的

1956年，講談社出版了加藤周一論日本文化的代表作《雜交種文化》（日文書(shū)名：雑種文化），副標(biāo)題為日本的小希望。全書(shū)收錄《日本文化的雜交種性》《雜交種日本文化的希望》等多篇評(píng)論文章，從比較文化學(xué)角度分析了日本文化的特點(diǎn)。加藤指出，英、法文化是純種文化，日本文化則是典型的雜交種文化。海外學(xué)者對(duì)加藤的部分觀點(diǎn)持有異議，指出英

2023年，陜西深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記歷次來(lái)陜考察重要講話重要指示，統(tǒng)籌推進(jìn)科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省、教育強(qiáng)省建設(shè)，深化科技成果轉(zhuǎn)化“三項(xiàng)改革”牽引科技體制改革，高水平建設(shè)西安“雙中心”和“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化創(chuàng)新資源聚集、創(chuàng)新功能集成，優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，聚力推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展，更好服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局、推

數(shù)智時(shí)代，文化產(chǎn)業(yè)的技術(shù)體系與空間體系將發(fā)生顛覆式的躍遷與升維影響。故本書(shū)嘗試借助技術(shù)軌道理論與系統(tǒng)論思想，洞察文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能的前提與內(nèi)外部條件、解析文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能的躍遷機(jī)制、呈現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能的現(xiàn)狀、解構(gòu)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能的組織升維特征、借鑒國(guó)內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而給出文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能的制約因