《英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展教程》教材的編寫(xiě)基于中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的背景，力求培養(yǎng)時(shí)代新人、立足應(yīng)對(duì)世界局勢(shì)變革、針對(duì)后疫情時(shí)代新問(wèn)題、服務(wù)國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展的戰(zhàn)略。以建設(shè)中國(guó)特色的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，以我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)與研究的探索經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，根據(jù)當(dāng)前我國(guó)學(xué)科與課程改革的時(shí)代發(fā)展要求而編寫(xiě)。旨在為學(xué)習(xí)者提供中國(guó)特色的、系

漢語(yǔ)是漢文化的載體，它深深地印上了漢民族悠久而多姿多采的文化歷史的印記，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)同樣必須把握漢文化。本書(shū)在介紹漢語(yǔ)、漢字、漢文化的相關(guān)概念與關(guān)系的基礎(chǔ)上，研究了漢語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義、漢語(yǔ)詞匯產(chǎn)生的文化基礎(chǔ)，進(jìn)而研究了物質(zhì)文化累漢語(yǔ)詞匯、制度文化類(lèi)漢語(yǔ)詞匯、地域文化類(lèi)漢語(yǔ)詞匯，詳細(xì)而言，即針對(duì)漢語(yǔ)詞匯與飲食文化、服飾文化、農(nóng)耕

本書(shū)是一部詞典性質(zhì)的工具書(shū)，收集了近2000條優(yōu)質(zhì)的公文標(biāo)題，目的是幫助辦公室人員快速實(shí)現(xiàn)文稿升級(jí)改造。本書(shū)共分四編，前三編將公文標(biāo)題分別按類(lèi)型速查、用途與工作場(chǎng)景速查和主題速查進(jìn)行編排，第一編包括比喻類(lèi)、數(shù)字類(lèi)、重復(fù)類(lèi)和引用類(lèi)等9類(lèi)，第二編包括總結(jié)成績(jī)、分析問(wèn)題、傳達(dá)學(xué)習(xí)、儀式致辭、統(tǒng)一思想和部署工作等15類(lèi)，第三編

本書(shū)主要采用田野調(diào)查的研究方法，結(jié)合寧夏的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，研究在當(dāng)今社會(huì)背景下寧夏社區(qū)語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)使用和變異情況。首先梳理寧夏言語(yǔ)社區(qū)語(yǔ)言研究的現(xiàn)狀，結(jié)合社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的言語(yǔ)社區(qū)理論，劃分寧夏言語(yǔ)社區(qū)的類(lèi)型并描述其特征。然后依據(jù)寧夏言語(yǔ)社區(qū)的類(lèi)型，選取典型社區(qū)，分類(lèi)調(diào)查言語(yǔ)社區(qū)居民語(yǔ)言能力、語(yǔ)言態(tài)度、方言與普通話(huà)的使

"根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況，大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)分為基礎(chǔ)、提高、發(fā)展三個(gè)等級(jí)。因此三冊(cè)教材的難易程度分別定位如下。基礎(chǔ)：第一冊(cè)：JLPTN4水平，大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試提高：第二冊(cè)：JLPTN3水平，大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試發(fā)展：第三冊(cè)：JLPTN2水平，大學(xué)日語(yǔ)六級(jí)考試據(jù)了解，各高校的大學(xué)日語(yǔ)課時(shí)差別較大，開(kāi)設(shè)學(xué)期2到4個(gè)學(xué)期，學(xué)時(shí)128

"《大學(xué)通用俄語(yǔ)》第2版將以大學(xué)俄語(yǔ)1-6級(jí)為基礎(chǔ)，以俄羅斯等級(jí)考試內(nèi)容為參照（A1-B2），融入中國(guó)文化元素，講述中國(guó)故事。包括基礎(chǔ)篇、初級(jí)篇、中級(jí)篇、提高篇4冊(cè)學(xué)生用書(shū)，4冊(cè)配套教學(xué)參考書(shū)�；�礎(chǔ)篇、初級(jí)篇適用于零起點(diǎn)二外學(xué)生和社會(huì)自學(xué)者，中級(jí)篇、提高篇適用于非零起點(diǎn)（一外）、零起點(diǎn)二外的進(jìn)階學(xué)習(xí)，以及社會(huì)學(xué)習(xí)者的進(jìn)

"本教材是編者在充分吸收國(guó)內(nèi)所有俄漢翻譯教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)作者近20年的俄漢翻譯教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生的專(zhuān)業(yè)水平與學(xué)習(xí)特點(diǎn)編寫(xiě)而成。本教材的特色之處包括以下四個(gè)方面。一是重視俄漢筆譯基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。本教材主要以語(yǔ)句為單位，注重專(zhuān)業(yè)筆譯能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練，由易而難，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的筆譯基礎(chǔ)能力，為

"針對(duì)課時(shí)數(shù)不斷減少的現(xiàn)實(shí)，第四版縮減了每?jī)?cè)學(xué)習(xí)量，并稀釋了語(yǔ)法點(diǎn)，以求減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。為達(dá)到“提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力”的目標(biāo)，教材增加了聽(tīng)、說(shuō)練習(xí)的數(shù)量，適當(dāng)減少了適合閱讀的長(zhǎng)文。在選材上，更注重現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中的德語(yǔ)對(duì)話(huà)，保證語(yǔ)料的新鮮實(shí)用。與此同時(shí)，作者基本完整保留了前三版中深受好評(píng)的語(yǔ)音部分和語(yǔ)法講解，以保證學(xué)

"本系列教材是在《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》指導(dǎo)下，根據(jù)法國(guó)高等院校錄取標(biāo)準(zhǔn)及赴法留學(xué)簽證的語(yǔ)言等級(jí)要求，分為A1（入門(mén)級(jí)）、A2（初級(jí)）、B1（中級(jí)）、B2（中高級(jí)）四個(gè)級(jí)別。每一級(jí)別分別設(shè)置《聽(tīng)力理解與口頭表達(dá)》和《閱讀理解和書(shū)面表達(dá)》兩冊(cè)。每級(jí)別分四個(gè)單元，各單元以不同的主題為主線(xiàn)下設(shè)四課，共16課�！堵�(tīng)力理解與口頭

"本系列教材是在《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》指導(dǎo)下，根據(jù)法國(guó)高等院校錄取標(biāo)準(zhǔn)及赴法留學(xué)簽證的語(yǔ)言等級(jí)要求，分為A1（入門(mén)級(jí)）、A2（初級(jí)）、B1（中級(jí)）、B2（中高級(jí)）四個(gè)級(jí)別。每一級(jí)別分別設(shè)置《聽(tīng)力理解與口頭表達(dá)》和《閱讀理解和書(shū)面表達(dá)》兩冊(cè)。每級(jí)別分四個(gè)單元，各單元以不同的主題為主線(xiàn)下設(shè)四課，共16課。《聽(tīng)力理解與口頭