單元介紹語音的重要性、發(fā)音器官以及學習語音的方法； 第二單元主講英語元音，先介紹了英語元音的分類，再結合我國學生的發(fā)音習慣細說了各元音的發(fā)音技巧和方法； 第三單元闡述了英語輔音的分類、各輔音的發(fā)音方法，以及我國學生面臨的發(fā)音困境和解決辦法； 第四單元分別詳述了詞的重音、句子重音、節(jié)奏、停頓、意群、音變等內(nèi)容； 第五單元

考研英語進階詞匯精選（上下冊）

《上古音略》（修訂版）,僅從篇幅上來說，較之十年前的初版增加了近10萬字，對比第一版，修訂版主要從三個方面進行了增刪：1.對2013版做了訂正，主要是對音系本身進行修訂，尤其是對中古漢語知莊組上古漢語讀音的重新構擬；2.對2013版的分析做了完善，如分析中古漢語來母的上古音需要離析邊音和顫音的界線等。3.在2013版的

本書共5個部分：一是教學過程反思，包括教學理念、教學行為、教學設計、教學評價、教學反饋等方面內(nèi)容。二是學生成長反思，包括學情分析、學習指導、學習品格、素養(yǎng)培育等方面內(nèi)容。三是教材課程反思，包括課程標準解讀，教材內(nèi)容、教材結構、教材延伸、課程建設和開發(fā)等方面內(nèi)容。四是專業(yè)發(fā)展反思，包括教師學習與實踐、內(nèi)化與提升、創(chuàng)新與引

本書主要介紹了六種核心武器，有“陸戰(zhàn)之王”美名的坦克，它是現(xiàn)代陸上作戰(zhàn)的主要武器之一，也是陸軍最具代表性的主戰(zhàn)武器。第二種是陸軍的“翅膀”一一直升機，它是在空中對敵人發(fā)動突擊的重要裝備。導彈，它是我國的戰(zhàn)略核力量，是我國大國地位的戰(zhàn)略支撐，是維護國家安全的重要基石。槍械，它被稱為士兵的“第二生命”，戰(zhàn)士只要拿起鋼槍，軍

本書主要介紹了六種核心武器，有“陸戰(zhàn)之王”美名的坦克，它是現(xiàn)代陸上作戰(zhàn)的主要武器之一，也是陸軍最具代表性的主戰(zhàn)武器。陸軍的“翅膀”——直升機，它是在空中對敵人發(fā)動突擊的重要裝備。導彈，它是我國的戰(zhàn)略核力量，是我國大國地位的戰(zhàn)略支撐，是維護國家安全的重要基石。軍用車輛，無論是在戰(zhàn)火紛飛的前線，還是在后勤補給的生命線上，都

本書描述了各種各樣充滿奇思妙想的交通工具，有由面包制成的汽車，也有云朵飛機，恐龍汽車。它就像一輛汽車，它是由面包制成的�！拔乙蚕胱�鯨魚潛水器和云朵飛機這樣的交通工具！”如果房子也想背上行囊遠行呢？想象力也能幫助它實現(xiàn)吧。

本書講述了一個小男孩兒照顧一只迷路的狗,從而收獲友誼的故事。杰克布突然間醒了過來,他感覺到臉頰上有點異樣,似乎有只蝴蝶在輕輕扇動。杰克布小心地睜開了眼睛,只見那只黑色的狗站在他的面前,嗅著他的臉。輕輕地,一只小小的濕潤的鼻頭碰到了杰克布的臉頰。杰克布可以明顯感覺得到狗胸口上傳來的溫度。他靜靜地躺著,怕把狗嚇跑了。有時候

本書在通過自身的教學實踐，以微觀研究和思考的形式，著重于日常的教學點滴，先理論后實踐，從文本解讀、教學設計、課堂對話、文體寫作以及評課展開教學探索。本書聚集各類文體的解讀，兼顧教讀與自讀；從單篇到群文再到整本書閱讀，操作性強；關注課堂教學的智慧，關注學生的學情，關注課外資源的整合利用，關注評價的多元；突出微寫作，重視讀

通過清晰簡明的文字闡述、將高質量的臨床研究傳遞給相關從業(yè)者，這是骨科行業(yè)整體進步的基石。 《骨科臨床研究方法及論文撰寫與發(fā)表》的撰寫者基本囊括了骨科領域各位著名且具有深遠影響力雜志的主編，包括ClinicalOrthopaedicsandRelatedResearch，Injury，InternationalOrth