本書(shū)圍繞學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)，兼顧學(xué)生在成長(zhǎng)、成才中對(duì)于文字、文學(xué)、文化層面的素養(yǎng)提升需求，選取難易適中、主題勵(lì)志、積極向上的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，古今兼容、中外并包，結(jié)合課文注釋、課后練習(xí)等講授大學(xué)語(yǔ)文所要求的基本知識(shí)點(diǎn)，偏重對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳播。

本書(shū)以英語(yǔ)考研大綱所要求掌握的詞匯為基礎(chǔ)，針對(duì)考試中出現(xiàn)的核心詞匯，采用詞群記憶的方式講解單詞，以詞根詞綴為核心，輔以聯(lián)想記憶方法，旨在幫助考生更科學(xué)、更有效地記憶單詞。本書(shū)的編寫(xiě)方法，是追溯推理式的，先追溯單詞在詞源里的本意，然后在本意的基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格地推理，進(jìn)而推導(dǎo)出單詞的其它各項(xiàng)意思，這樣有助讀者在理解的基礎(chǔ)上記

楊有統(tǒng)，男，43歲，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院教師，副教授。本書(shū)為“成功之路大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程”系列教材之一，該系列教材分為提高篇、進(jìn)階篇兩冊(cè)。本冊(cè)以項(xiàng)目教學(xué)法為指導(dǎo)，每一單元圍繞特定主題，通過(guò)聽(tīng)力和閱讀雙重輸入，輔以詞匯和句式訓(xùn)練。本書(shū)提供立體便捷的外語(yǔ)教學(xué)云平臺(tái)，平臺(tái)不僅提供了豐富的授課及學(xué)習(xí)資源，而且把教學(xué)管理、

本書(shū)從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景出發(fā)，對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了研究。把信息技術(shù)與高校英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)造性地將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用到英語(yǔ)教學(xué)模式、教學(xué)實(shí)踐以及教學(xué)評(píng)價(jià)中，并且展望了高校英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展。

本書(shū)模仿考研英語(yǔ)閱讀真題的偏好，主要從《衛(wèi)報(bào)》這一近年最熱門(mén)的題源報(bào)刊中選取了相關(guān)文章，并給各篇文章打上了“人與自然”“科學(xué)與反思”“企業(yè)與社會(huì)”“政策與民生”4大主題標(biāo)簽。

本書(shū)包括2017-2023年近7年的英語(yǔ)(一)真題，對(duì)閱讀部分進(jìn)行了逐詞、逐句、逐段、逐篇、逐題的超精細(xì)講解，全方位分析題目的正確選項(xiàng)和干擾項(xiàng)，透析命題思路，精準(zhǔn)定位考點(diǎn)，既適合基礎(chǔ)薄弱的考生，在真題中鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)、攻克難句，也有助于學(xué)霸掌握選項(xiàng)規(guī)律，強(qiáng)化解題技巧，弄懂正確選項(xiàng)為什么對(duì)、錯(cuò)選項(xiàng)為什么錯(cuò)，沖擊高分。

本書(shū)精選對(duì)于學(xué)生而言較為熟知，但并不一定深入閱讀過(guò)的中華傳統(tǒng)典籍文本(精典篇章)，篩選與之相對(duì)應(yīng)的由西方著名漢學(xué)家或權(quán)威學(xué)者翻譯完成的經(jīng)典譯本(附有中國(guó)譯者的英譯本方便學(xué)生對(duì)照研讀)，引導(dǎo)學(xué)生采用英漢對(duì)照方式，逐詞逐句進(jìn)行解讀，并提供比較權(quán)威的專家鑒賞和解讀范例。

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本書(shū)系中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院西域歷史語(yǔ)言研究所15周年教師論文集,共收錄了西域歷史語(yǔ)言研究所學(xué)生如安海燕、楊杰、魏文、任小波等所撰寫(xiě)的論文,如《俺答汗代三世達(dá)賴?yán)�嘛求封事宜考》《西夏�?duì)藏傳佛教的吸收與融創(chuàng)》《吐蕃興佛運(yùn)動(dòng)的東漸》《西藏夏魯寺母虎本生壁畫(huà)分析》《黑水城文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的藏傳佛教替身儀軌研究》等,內(nèi)容涉及我國(guó)西部的歷

本書(shū)共五編，闡述了朗讀、朗誦、講故事、演講和主持五種口語(yǔ)技藝的性質(zhì)、語(yǔ)用特征和表達(dá)技巧，內(nèi)容包括：語(yǔ)音規(guī)范、語(yǔ)音美化、朗讀的語(yǔ)音與形象、古體詩(shī)詞的形式特征、講故事的內(nèi)涵與特征、紅色故事的特點(diǎn)、紅色故事的講述技巧、演講的分類、演講的口語(yǔ)表達(dá)技巧、演講的態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用要領(lǐng)、小學(xué)生品德行為教育演講稿的撰寫(xiě)等。