本教程共15個(gè)單元，單元分為4部分。第一部分為閱讀課文及練習(xí)，練習(xí)包括判斷課文中心思想、閱讀理解、課堂討論題和詞匯練習(xí)；第二部分為閱讀技巧，系統(tǒng)介紹閱讀技巧，并配有相應(yīng)的練習(xí)；第三部分為快速閱讀練習(xí)，提供3篇短文，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；第四部分為課外閱讀，提供與課文長(zhǎng)度相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言材料，配有閱讀理解題和思考題。第四版在

《德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》專為零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者編寫，內(nèi)容包含國(guó)內(nèi)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)和中級(jí)階段（即A1至B2水平，或零起點(diǎn)至大學(xué)德語(yǔ)六級(jí)水平）所要掌握的知識(shí)點(diǎn)，編排順序參照了國(guó)內(nèi)德語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)體系，便于學(xué)習(xí)者合理安排進(jìn)度。本書分為四個(gè)板塊，分別是語(yǔ)音常識(shí)、語(yǔ)法、構(gòu)詞法、德國(guó)國(guó)情基礎(chǔ)。另有附表5個(gè)，方便學(xué)生全面掌握德語(yǔ)基礎(chǔ)階段的知識(shí)。無(wú)

本書包括110個(gè)好玩的可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課堂或家庭游戲。 兒童都是喜歡玩游戲的，陶行知說(shuō)過(guò)，游戲是兒童的天性。本書的游戲都是作者依據(jù)多種英語(yǔ)教學(xué)理論（如情景教學(xué)法、全身反應(yīng)法、任務(wù)教學(xué)法、內(nèi)容教學(xué)法等），并結(jié)合兒童身心發(fā)展特征精心設(shè)計(jì)的，是作者在課堂或家庭親子活動(dòng)中親自實(shí)踐過(guò)的，擁有較強(qiáng)的可操作性和趣味性。本

本書主要介紹通過(guò)利用澳洲當(dāng)?shù)卦谛�學(xué)生日常用英語(yǔ)所進(jìn)行的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)活動(dòng)作為具有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，以及在澳洲當(dāng)?shù)氐慕逃�環(huán)境內(nèi)如何激活這些學(xué)生從學(xué)校社區(qū)生活中所積累的知識(shí)庫(kù)以發(fā)展他們所偏愛(ài)和適合的教學(xué)方法，從而構(gòu)建具有內(nèi)容可學(xué)性和文化適切性的澳洲本土化和學(xué)生為中心的中文課程。研究結(jié)果表明，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的超語(yǔ)能力正在

本教材在充分吸納國(guó)內(nèi)外寫作教材成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足地方性本科院校的實(shí)際，將視角從一般的寫作知識(shí)介紹和常規(guī)的寫作技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)向理論技能素質(zhì)三位一體的培養(yǎng)模式上，本教材分三編詳述寫作理論及內(nèi)容：上編，寫作原理論；中編，寫作過(guò)程論；下編，寫作文體論。本教材致力于寫作的現(xiàn)代性表達(dá)。新媒體時(shí)代的微寫作呈現(xiàn)出寫作行為自主性、傳播方

本書以學(xué)者對(duì)談形式，就翻譯本質(zhì)、翻譯倫理、翻譯價(jià)值、翻譯批評(píng)、翻譯家研究等涉及翻譯的根本性問(wèn)題展開深入思考，主要內(nèi)容包括：翻譯批評(píng)與翻譯理論建構(gòu)；把握翻譯的豐富性、復(fù)雜性與創(chuàng)造性；翻譯倫理的本質(zhì)訴求；翻譯的定位與翻譯價(jià)值的把握；走進(jìn)翻譯家的精神世界；翻譯研究的問(wèn)題、路徑與方法等。本書立足翻譯歷史觀與文化觀，針對(duì)以上涉及

二語(yǔ)的發(fā)展變異指的是第二語(yǔ)言發(fā)展中學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言行為在不同時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的習(xí)得與磨蝕并存的情況。本書在提出動(dòng)態(tài)變異觀的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的研究視角下，運(yùn)用縱向歷時(shí)個(gè)案研究法，對(duì)第二語(yǔ)言（英語(yǔ)）口語(yǔ)系統(tǒng)的基本分析單位（詞匯和句法）發(fā)展過(guò)程中的變異情況進(jìn)行研究，以期發(fā)現(xiàn)二語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展變異規(guī)律、提出二語(yǔ)口語(yǔ)提升路徑。本書將有助于為我國(guó)制定

蔣伯潛《文字學(xué)纂要》，內(nèi)容融匯古今，語(yǔ)言清通簡(jiǎn)要，是一部引導(dǎo)青年學(xué)子進(jìn)入文字學(xué)學(xué)習(xí)與研究的入門之作。本書以字形為主，整理了漢字音形義的歷史嬗變，源流有自，融會(huì)貫通。援引例證，排除門戶之見(jiàn)，立論公允，據(jù)實(shí)論述，且能結(jié)合實(shí)際，力求具體實(shí)用。本書不僅有助于讀者了解中國(guó)文字學(xué)的概貌，也為當(dāng)前語(yǔ)文教育領(lǐng)域課程知識(shí)的建設(shè)提供了支持

西班牙語(yǔ)精讀綱要是針對(duì)高校西班牙語(yǔ)專業(yè)精讀課程編寫的一套教材，一共4冊(cè)，每?jī)?cè)分16課，對(duì)照國(guó)內(nèi)高校西語(yǔ)專業(yè)普遍使用的《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》教材，設(shè)立語(yǔ)音要點(diǎn)、生詞解析、熟詞點(diǎn)撥、語(yǔ)法釋疑、課文精講、文化經(jīng)緯、練習(xí)提要、語(yǔ)法專題、文化專題等多個(gè)板塊，針對(duì)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的難點(diǎn)，進(jìn)行深入淺出的講解。 本書是西班牙語(yǔ)精讀綱要系

古代語(yǔ)言知識(shí)和現(xiàn)代語(yǔ)言知識(shí)是在目前的世界上至少有可能使人超越狹隘的民族觀點(diǎn)的兩種杠桿。 ――恩格斯 通曉古俄語(yǔ)是真正掌握現(xiàn)代俄語(yǔ)的基礎(chǔ)。 本書首次從語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)和句法學(xué)三個(gè)方面詳述了上古時(shí)期俄語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法的變化與發(fā)展。書中在理論闡述的同時(shí)輔以豐富的古俄語(yǔ)典故和實(shí)例，并配有現(xiàn)代俄語(yǔ)轉(zhuǎn)寫和中文譯文，方便初次接觸古俄語(yǔ)的讀