全球范圍內(nèi)**程度的合作與共享是推動(dòng)科技發(fā)展的共同需求。本書分析了科技治理需要的基本原則、制度和協(xié)議，探討了科技倫理治理規(guī)范，為緊密有效的國際合作和負(fù)責(zé)任地開發(fā)新興技術(shù)提供了指導(dǎo)。本書可供高等工程教育研究工作者、大學(xué)校長及相關(guān)院系專業(yè)管理者、教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、高校工程學(xué)科教師和研究生等專業(yè)人員，以及企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者研

這是一部以“文化土壤”為中心話題的通俗社科讀物。本書對(duì)“文化”“文化的起源”“文化土壤”等重要概念進(jìn)行了闡述，并從優(yōu)化文化土壤的角度提出夯實(shí)振興中華文化基礎(chǔ)。 上篇（共八講）從“縱”的角度談?wù)撐幕�、世界主要文化圈、中華文化形成的土壤特征，以及文化和文明的碰撞、困惑、發(fā)展趨勢(shì)、保護(hù)與共存問題。下篇（共十六講）則從“橫”

本書從心得角度重新審視美國教育的歷史演變，采用宏觀了解和微觀把握的有機(jī)結(jié)合的方法，具體和深入地把握美國教育在關(guān)鍵時(shí)期所發(fā)生的重大轉(zhuǎn)變，選題有助于在學(xué)理上厘清美國教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基本路線，把握美國教育發(fā)展的整體脈絡(luò)，有利于探索美國教育研究的新思路、新視角和新方法。

本書通過五大部分內(nèi)容，即“問題提出”“教育強(qiáng)國與師范生培養(yǎng)的研究概述”“勞動(dòng)教育的理論支撐”“師范生勞動(dòng)教育及其培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯”“師范生勞動(dòng)教育課程建設(shè)的實(shí)踐思考”，試著從學(xué)理和實(shí)證的角度講清楚師范生勞動(dòng)教育的重要性、必要性及師范生勞動(dòng)教育課程建設(shè)的可能性、可行性。

高校德育工作是以立德樹人為根本目標(biāo)，致力于加強(qiáng)大學(xué)生隊(duì)伍的道德素質(zhì)，使大學(xué)生樹立崇高的理想信念。本書首先對(duì)立德樹人的內(nèi)涵、立德樹人理念下的大學(xué)生人格與素質(zhì)發(fā)展、大學(xué)生德育的過程與規(guī)律進(jìn)行探討，其次研究了高校德育理論，涉及德育內(nèi)涵、理論依據(jù)、實(shí)踐。在上述童節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從文化、法治、心理、師德、美育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、校園環(huán)境

本書為四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)成果。教材主要內(nèi)容包括七個(gè)部分，即興口語表達(dá)概述、思維方式訓(xùn)練、復(fù)述訓(xùn)練、即興評(píng)述訓(xùn)練、即興主持訓(xùn)練、直播解說即興口語表達(dá)訓(xùn)練、應(yīng)用場(chǎng)景即興口語表達(dá)訓(xùn)練。教材框架設(shè)置上著力凸顯實(shí)用性原則，包括訓(xùn)練目標(biāo)、理論概要、訓(xùn)練內(nèi)容、案例分析、課后思考。

圍棋棋經(jīng)眾妙精選精解

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