"本書(shū)立足于國(guó)家普通話水平測(cè)試的基本要求，從高校學(xué)生普通話學(xué)習(xí)和水平測(cè)試的實(shí)際需要出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書(shū)共分三大模塊：基礎(chǔ)篇、測(cè)試篇和拓展篇，共包括六章內(nèi)容：語(yǔ)音規(guī)范、聲母、韻母、聲調(diào)、音變，測(cè)試指導(dǎo)，結(jié)合編者多年來(lái)普通話教學(xué)及普通話水平測(cè)試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)分析普通話學(xué)習(xí)和普通話水平測(cè)試的重點(diǎn)、難點(diǎn)。本次修訂是在國(guó)家語(yǔ)委202

《新大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程教師參考書(shū)2（第二版）》為《新大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程2（第二版）》配套的教師用書(shū)，提供了詳盡的教學(xué)參考資料和教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)。《新大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程教師參考書(shū)2（第二版）》的內(nèi)容除練習(xí)參考答案以外，還包括教學(xué)步驟說(shuō)明、教學(xué)提示和建議、背景知識(shí)介紹、拓展練習(xí)、所有音視頻的腳本等。另外，本書(shū)還配備了5套和正文

"本書(shū)是針對(duì)高等院校音樂(lè)專業(yè)對(duì)位法課程而編寫(xiě)的教材，分為上、下兩篇，兩篇各自獨(dú)立，自成一體。上篇“對(duì)位寫(xiě)作基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行二聲部嚴(yán)格對(duì)位和自由對(duì)位寫(xiě)作的訓(xùn)練。下篇“對(duì)位分析”，主要對(duì)不同風(fēng)格、不同對(duì)位類型的多聲部音樂(lè)進(jìn)行全面的剖析講解。在本書(shū)中，讀者可以接觸到世界上許多經(jīng)典的音樂(lè)文獻(xiàn)，亦可以從歷史、文化、風(fēng)格等更深、更

"本書(shū)通過(guò)介紹普通話的概念；普通話水平測(cè)試的情況；科學(xué)發(fā)聲的方法和要領(lǐng)；普通話的聲母、韻母和聲調(diào)；普通話的變調(diào)、輕聲和兒化；普通話水平測(cè)試詞語(yǔ)、短文以及說(shuō)話題目的單項(xiàng)訓(xùn)練等方面的內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)聲方法、測(cè)試分析等方面進(jìn)行應(yīng)用性、策略性、操作性的梳理和解讀，幫助被測(cè)者了解普通話水平測(cè)試的等級(jí)及具體流程，從聲韻調(diào)

"本書(shū)第二版獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。本書(shū)為“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育課—崗—證一體化新形態(tài)教材。本書(shū)是根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以黨的二十大精神為指引，按照國(guó)家頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)

《新時(shí)代明德大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》是一套與《新時(shí)代明德大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》緊密關(guān)聯(lián)，但又有自身鮮明特點(diǎn)的教材。本教材以價(jià)值引領(lǐng)作為鮮明特色，側(cè)重學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)，兼顧國(guó)家對(duì)外語(yǔ)教育的時(shí)代需要和學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需求，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)育人功能，力圖實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引

本書(shū)編寫(xiě)遵循高等職業(yè)教育“職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)本位、能力核心、服務(wù)專業(yè)”的原則，主要介紹工作中常用的寫(xiě)作文書(shū)知識(shí)。內(nèi)容以學(xué)生在校學(xué)習(xí)和社會(huì)工作需求為線索進(jìn)行編排，通過(guò)項(xiàng)目和任務(wù)搭建起“事務(wù)、規(guī)約、調(diào)研、傳播、求職、科研、公務(wù)、財(cái)經(jīng)、禮儀、會(huì)務(wù)”十個(gè)與學(xué)生職業(yè)生涯緊密相關(guān)的項(xiàng)目。在每個(gè)項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)了多個(gè)任務(wù)，構(gòu)建了基于工作過(guò)程

本書(shū)以“學(xué)術(shù)性”“真實(shí)性”“相關(guān)性”為原則組織內(nèi)容，以“體裁分析”法為理念設(shè)計(jì)任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)英語(yǔ)場(chǎng)景中的聽(tīng)說(shuō)能力。本書(shū)由12個(gè)單元組成，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，內(nèi)容涉及信息技術(shù)領(lǐng)域前沿學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)、無(wú)線通信、衛(wèi)星導(dǎo)航、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、量子計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、元宇宙、云計(jì)算和無(wú)人機(jī)。每個(gè)單元

本書(shū)分為八個(gè)主題單元，單元主題分別為大學(xué)精神、理想信念、情感體驗(yàn)、家國(guó)情懷、生命哲思、山川風(fēng)物、職場(chǎng)思辨、勸學(xué)惜時(shí)和附錄中的職場(chǎng)拓展。每單元下包括四大模塊：第一，主題導(dǎo)讀，旨在突出價(jià)值導(dǎo)向；第二，選文賞析，這是學(xué)習(xí)的主體，每一單元精選4篇課文，每一篇選文皆設(shè)置作家介紹、創(chuàng)作背景、文本賞析、拓展閱讀四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容；第三，思

本次修訂在充分調(diào)研當(dāng)前高職英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)、課程設(shè)置的基礎(chǔ)上：1）將教材進(jìn)行整合優(yōu)化，修訂為綜合教程，分設(shè)聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)不同的板塊，在相同主題下設(shè)不同板塊，多角度培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。2）內(nèi)容選擇上與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)注意選取新近最能代表我國(guó)科技發(fā)展、學(xué)術(shù)前沿、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的素材，并通過(guò)一定的活動(dòng)設(shè)計(jì)，潛移默化踐行課程思政