新劍橋少兒英語同步練習(xí) 第二級(jí) 掃碼聽音頻劍橋少兒英語一課一練練習(xí)冊

新劍橋少兒英語同步練習(xí) 預(yù)備級(jí) 掃碼聽音頻劍橋少兒英語一課一練練習(xí)冊

1.語音知識(shí)、聽音技巧、筆記方法；2.1000道聽力題，基礎(chǔ)訓(xùn)練分題型訓(xùn)練聽力套題訓(xùn)練；3.20類托福聽力主題詞和高頻詞；4.聽力原文稿、難詞注釋、畫線詳解。

本書從適應(yīng)高等教育發(fā)展的新形勢和應(yīng)用人才培養(yǎng)的需要為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用多種方式方法引導(dǎo)學(xué)生研讀母語經(jīng)典及代表性優(yōu)秀作品，提高大學(xué)生的語文水平、審美能力和鑒賞能力，拓寬學(xué)生觀察世界的視野，把培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高閱讀、表達(dá)能力、文化素養(yǎng)等有機(jī)統(tǒng)一起來，探索大學(xué)語文課堂教學(xué)的多元化教育教學(xué)模式。

本書遵循語文教學(xué)的基本規(guī)律和要求，以語文教學(xué)的實(shí)施為主線，著重對(duì)語文教學(xué)中的各要素進(jìn)行闡述，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，同時(shí)關(guān)注提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)水平，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來發(fā)展的適應(yīng)性。本書針對(duì)當(dāng)前語文教學(xué)的現(xiàn)狀，從切實(shí)提高學(xué)生的語文水平和文學(xué)素質(zhì)出發(fā)，希望為繁忙的語文教師或者相關(guān)研究者提供有價(jià)值的教育教學(xué)參考。

本書收入64篇全球范圍內(nèi)的跨文化交際案例，并對(duì)這些案例所折射出的思想和文化內(nèi)容進(jìn)行了思考與分析。全書共8章，涵蓋跨文化的價(jià)值觀與文化模式、語言交際、非語言交際、適應(yīng)性交際、人際交往、心理與態(tài)度、跨文化的國際中文教學(xué)、跨文化的國際中文教學(xué)管理8大主題。

本書首先從英語教學(xué)入手，針對(duì)英語閱讀與教學(xué)、英語閱讀的影響因素進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)支架式教學(xué)模式、小組合作教學(xué)模式、思維導(dǎo)圖支持下的英語閱讀做了一定的闡述；也對(duì)英語閱讀教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂的結(jié)合作了一定的介紹；最后對(duì)英語閱讀的有效教學(xué)評(píng)價(jià)與教師發(fā)展提出了一些意見。

本書分為七章，內(nèi)容包括：外語教學(xué)概述、外語教學(xué)的基本模式、外語教學(xué)的組織形式、外語教學(xué)與語言思維、外語教學(xué)的文化教學(xué)構(gòu)建、外語教學(xué)的策略與評(píng)估、現(xiàn)代教育理念下的外語教學(xué)。具體內(nèi)容包括：外語教學(xué)的概念、外語教學(xué)的基本理論等。

本書包含六個(gè)單元，每一單元設(shè)一主題，由Overview/Opener導(dǎo)入，主體由三部分組成：Reading&Interacting；Readinq&Comprehending；IntegratedSkillsPracticing。單元最后還編有GardenofPoems/Quotations，以幫助學(xué)生

本書通過漫畫的形式來演繹歇后語的由來和含義，生動(dòng)形象，通俗易懂，寓教于樂。書中的彩色漫畫風(fēng)格生動(dòng)，人物性格鮮明，對(duì)話旁白簡潔有趣，符合孩子們的審美趣味。具體內(nèi)容包括：八仙過海各顯神通；伯樂選馬有眼力；曹子建七步成詩逼出來的；崇禎測字亡在日夕；大水沖了龍王廟一家人不識(shí)一家人等。