本書聚焦于當(dāng)代的前沿領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)哲學(xué),特別考察了實(shí)驗(yàn)語言哲學(xué),條理清晰地介紹了實(shí)驗(yàn)哲學(xué)的發(fā)展背景、實(shí)驗(yàn)哲學(xué)視域下的語言哲學(xué)問題、實(shí)驗(yàn)哲學(xué)的方法論及其挑戰(zhàn)。人關(guān)于世界最基本的表達(dá)需要“指稱”,所以指稱問題通常被認(rèn)為是語言哲學(xué)探究的起點(diǎn),但是不同哲學(xué)家對此有著不同意見,作者展示了相關(guān)問題的實(shí)驗(yàn)研究,例如通過哥德爾案例對語義學(xué)直

本書是一本講述幽默溝通方法的書,共分8章,分別從幽默的力量、幽默的技巧、幽默的禁忌、職場幽默、家庭幽默、社交幽默等方面對幽默展開闡述,用精彩的理論和有趣的故事,展示了幽默的作用與使用方法,啟發(fā)讀者了解幽默、認(rèn)識幽默,更好地掌握和使用幽默這門藝術(shù),增進(jìn)溝通,改善人際,促進(jìn)工作,獲得優(yōu)質(zhì)高效的人生。本書語言簡練、通俗易懂,

本書是一套旨在培養(yǎng)學(xué)生用英語講中國故事的能力,訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力的叢書,幫助學(xué)生增進(jìn)對中國文化的了解,以期學(xué)生能夠“講好中國故事,做智慧中國人”。本書由6個(gè)分冊組成,分別為“智慧”分冊、“哲理”分冊、“傳奇”分冊、“詩歌”分冊、“成語”分冊以及”理想“分冊。本冊為“哲理”分冊,擷取流傳在中華文明歷史長河中那些啟迪后世、

本書旨在以多元的文化視角幫助學(xué)生增進(jìn)對中國文化的了解,以期能用英語講好中國故事�！袄硐搿敝饕�著眼于新中國成立以來的新成就(如中國空間站、港珠澳大橋、量子計(jì)算機(jī)等)、新人物(如于漪、許海峰)、新故事(如昆曲新生、北京奧運(yùn)會等),用英語介紹這些新發(fā)展背后的故事,旨在弘揚(yáng)愛國主義精神,宣傳優(yōu)秀中華文化,幫助孩子堅(jiān)定文化自信,

本書為“傳奇篇”,從不同側(cè)面精選中國民間傳奇故事,它們或關(guān)乎人類的情感,或講述中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源,或是歷史的鏡子,或體現(xiàn)某種永恒的人類境界,旨在讓學(xué)生通過閱讀、思辨和演講浸潤于中國民間傳統(tǒng)文化并思考它的意義。

本書為“成語”分冊,擷取蘊(yùn)含民族智慧、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成語故事,引導(dǎo)學(xué)生對成語故事的意義做思辨性思考,結(jié)合跨文化對比,從而培養(yǎng)國際理解和人類命運(yùn)共同體意識。

本書為詩歌分冊,擷取了中國漫長詩歌歷史長河中,經(jīng)典流傳、含義雋永的詩句,主題豐富,情思深沉,具有較高的思辨價(jià)值。譯者使用流暢典雅的語言,讓讀者領(lǐng)悟到中英譯文之美。

本書為“成長篇”,主要收錄了古今名人(如墨子、蘇軾、黃道婆、李四光等)的生平中能體現(xiàn)其品質(zhì)、對孩子成長有重要教育意義的故事,旨在讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)高尚品格、養(yǎng)成思考習(xí)慣、提高演說能力。

本書由哥倫比亞大學(xué)對外漢語專家編寫,在編排形式、練習(xí)活動、語法講解、文化常識等方面,根據(jù)西班牙語國家漢語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和調(diào)整,同時(shí)也吸收了海外一線對外漢語教師的意見和建議,以期最大程度地方便他們教學(xué)使用。本冊教材包含12個(gè)單元,每4個(gè)單元后設(shè)置一個(gè)階段復(fù)習(xí),每單元開篇通過引人入勝的話題自然引出需要學(xué)習(xí)的

本書是對兩本閩籍學(xué)者的文字學(xué)著作進(jìn)行整理和研究。上編綜合各種版本整理了鄭樵的《六書略》，希望為學(xué)界提供一種相對比較凖確的版本，并重點(diǎn)對《六書略》之“六書說”文本進(jìn)行闡釋，對《六書略》引《說文》及有關(guān)文字解說進(jìn)行疏證。下編整理了謝章鋌《〈説文〉大小徐本錄異》，并對其內(nèi)容作了具體分析。