本書是由資深心理治療師，結(jié)合多年一線咨詢經(jīng)驗，針對心理防御機制進行特別分析的入門級專業(yè)讀物。主題是探討人們到底是通過怎樣的途徑和方法來應對不愉快的情緒體驗，并控制本能沖動及行為的方式的。通過提煉精神分析及其它心理經(jīng)典理論，本書特別澄清了防御機制正反兩方面的功能，消解大眾甚至專業(yè)人士對防御機制的一些誤認。并縝密且詳盡的分

本書是高職高專職業(yè)核心能力訓練教材，全書分為有效溝通與禮儀基礎(chǔ)、溝通技巧實務、個人形象禮儀實務、公共禮儀實務、商務禮儀實務五章，重在訓練學生的實際溝通技能和禮儀素質(zhì)。本書的編寫思路是讓學生既明白溝通與禮儀的核心理念——尊重對象，以對象為本；讓學生在游戲互動、案例研討、技能訓練中固化溝通與禮儀素質(zhì)，提升有效溝通能力，改善

我們幾乎每天都在關(guān)注數(shù)字時代的動蕩和人工智能需求的影響，而不僅是變化。同樣，教練也必然超越了其起源于個人發(fā)展的狹隘界限。在一個生態(tài)環(huán)境充滿挑戰(zhàn)和活力的世界中，教練必須成熟，才能生存、繁榮并滿足所有利益相關(guān)者不斷變化的需求。教練有助于打破常規(guī)的價值鏈，幫助他們輕松地過渡到尚未命名的工作，并支持逆轉(zhuǎn)遺傳的生態(tài)災難。本書不只

本成果以社會歷史的變遷為背景、以政策變遷為視角、以特殊遷移規(guī)律的探討為路徑、以人口與社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展為落腳點，挖掘和揭示新中國成立以來，貴州社會歷史發(fā)展的進程中，政策因素如何影響人口遷移活動，以及地區(qū)宏觀因素與遷移者個體特征之間在何種條件下產(chǎn)生互動并促成遷移行為進行分析，提煉政策變遷與人口遷移的本質(zhì)關(guān)系及其演進對人口

本書建構(gòu)了社會治理共同體建設的公共性、參與性、共享性三維分析框架，并據(jù)此探討貧困村莊社會治理共同體建設的行動機制，即通過構(gòu)建人本秩序、強化政治與經(jīng)濟治理、塑造治理網(wǎng)絡、補齊公共服務短板，著力恢復和提升貧困村莊公共性、參與性與共享性。此行動機制背后蘊含著服務、民生與整合“三位一體”的國家治理邏輯。貧困村莊社會治理共同體建

《小團隊管理的32個方法——邊學邊做》一書內(nèi)容涵蓋配置團隊成員的方法、目標管理的方法、日常溝通的方法、有效授權(quán)的方法、高效開會的方法、管理下屬的方法、激勵團隊的方法和提升領(lǐng)導力的方法八個部分，每個部分又細分了多種方法供管理者參考。全書圖文并茂，內(nèi)容貼近實戰(zhàn)，通俗易懂，便于讀者利用碎片時間閱讀。本書適合團隊管理者、中層管

辦事能力是職場中非常管用的“硬通貨”。學會辦事，“學會”的過程本質(zhì)上就是認識職場規(guī)律、適應職場規(guī)律的過程。石頭哥在這本書里分享自己對辦事規(guī)律的認識和體會。比方說，辦事要理解領(lǐng)導意圖，按領(lǐng)導要求辦，因為與領(lǐng)導相處的熱度決定了你的職場高度。辦事要講禮儀和規(guī)矩，禮儀絕不是繁文縟節(jié)，那是人心中最柔軟的地方。辦事要會說話，很多事

本書通過具有吸引力的案例和通俗易懂的語言，讓讀者認識到人際溝通與交流在日常生活、工作中的重要作用，并使讀者掌握溝通與傾聽的基本技巧、交友溝通技巧、管理溝通與談判技巧、跨文化溝通技巧等。本書針對各種溝通情況配有自測題，讀者能夠通過自測題找到自己在人際溝通方面的不足，從而有針對性地進行學習，達到提高人際溝通與交流能力的目的

《管理溝通：理念、方法與實踐》聚焦中國文化情境和日常工作場景下的溝通理念與溝通問題，包括理念篇、策略篇和實踐篇。本書有三大特色：①系統(tǒng)性。本書以層級遞進的方式，強調(diào)以正確的溝通理念為指引，指導不同情境下的溝通實踐，體系完整、邏輯清晰。②指導性。本書強調(diào)以科學的方法論指導實際溝通問題，著重培養(yǎng)學生的方法論意識，讓學生學會

“統(tǒng)計學”是教育部所列的經(jīng)濟管理類大學本科教育的核心基礎(chǔ)課程。書中主要內(nèi)容有：總論，數(shù)據(jù)收集、整理與顯示，數(shù)據(jù)的概括性度量，概率論基礎(chǔ)，抽樣分布與參數(shù)估計，參數(shù)假設檢驗，相關(guān)與回歸分析，時間序列分析，統(tǒng)計指數(shù)，Excel在統(tǒng)計中的應用等。本書廣泛吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教材的成果，力求簡明易懂，內(nèi)容系統(tǒng)且實用。與其他統(tǒng)計學教材相