本套書依據(jù)不同的文學體裁，設置不同類型的閱讀批注，從詞句錘煉、修辭手法、故事情節(jié)、人物形象、主題寓意等角度全面解讀作品，幫助學生邊閱讀邊思考，注重培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。

"《中國研究生教育質(zhì)量報告2020》是具有研究性質(zhì)的、聚焦研究生教育質(zhì)量的年度報告。報告堅持以“年度”和“質(zhì)量”為核心主題詞，從多角度、多層面反映了2019年度中國研究生教育質(zhì)量。本報告對2019年中國研究生教育質(zhì)量進行了全面描述，認為中國學位與研究生教育發(fā)展邁上了新臺階。 本報告對中國研究生教育發(fā)展狀態(tài)進行了數(shù)據(jù)分

本書主要以中小學音樂教育為研究對象，整體分為三部分內(nèi)容。第一部分是對中小學音樂教育進行相應的理論與方法的闡述，主要包括新時代中小學音樂教育的價值遵循，以及中小學音樂教學的歷史演進與內(nèi)容特征；第二部分是對幾種典型的教學法在中小學音樂教學中的應用進行了具體論述，包括了奧爾夫聲勢教學、柯達伊教學法以及游戲教學法在中小學音樂教

本書在高校思政課教學精準供給理論分析的基礎上，從“點、面、體”三個層面建構應用型本科高校思政教學“需求-供給”體系。通過厘清應用型本科高校思政課教學問題現(xiàn)狀和成因，總結國內(nèi)外相關建設經(jīng)驗成果，提出應用型本科高校思政教學“精準供給”建設的原則策略和具體路徑。

本書內(nèi)容包括：農(nóng)學專業(yè)導論；智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)導論；種子科學與工程專業(yè)導論；煙草專業(yè)導論；植物科學與技術專業(yè)導論；植物保護學科導論；園林專業(yè)導論；城市林業(yè)專業(yè)導論；環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)導論；土地資源管理專業(yè)導論；環(huán)境工程專業(yè)導論；馬業(yè)科學專業(yè)導論；畜牧學科導論；數(shù)字草業(yè)導論等。

本書旨在向您展示營地教育是如何通過豐富的活動和體驗來激發(fā)孩子們的學習熱情和個人成長的。無論是戶外探險、篝火晚會，還是團隊合作、領導力培養(yǎng)，都能為孩子們提供難得的機會，讓他們探索自己的潛力，培養(yǎng)自信心，培養(yǎng)與他人合作的能力，以及掌握解決問題的技巧。

本書是一本闡述全媒體時代下高校思想政治教學新模式的理論著作，對全媒體的概念、特征及發(fā)展趨勢做了全面深刻的學理審視與理論界定。同時，結合新時代高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的基本要求與本質(zhì)規(guī)定，闡明了高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)涵、特征以及與全媒體之間的內(nèi)在關系。根據(jù)全媒體自身的技術難點和在高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展工作中的實際

本書深度聚焦新時代大學生思想政治教育工作實踐，對大學生思想政治教育工作實踐中“高頻”的思想引領、入學適應、學業(yè)規(guī)劃、心理調(diào)適、就業(yè)擇業(yè)、教育管理等熱門問題，通過案例講解的方式、講故事的方式提供解答，以期為高校專兼職輔導員、班主任和廣大思政課教師提供可借鑒可復制的理念、思路和方案。

本書認真總結了多年來大學生就業(yè)指導課程教學經(jīng)驗，梳理了相關教學材料，共分六章，“就業(yè)形勢概述”“就業(yè)能力提升”“就業(yè)方向選擇”“就業(yè)過程指導”“就業(yè)權益保護”“就業(yè)心理調(diào)適”。除了章節(jié)正文的主體內(nèi)容、推薦閱讀、拓展閱讀和思考題外，還精心設計了案例閱讀板塊，案例人物優(yōu)秀、內(nèi)容豐富、故事生動、分享精彩。

本書共分五部分：理論研究；實踐探索；教學設計(一)；教學設計(二)；動態(tài)研究。主要內(nèi)容包括：專業(yè)課堂場域中價值引領話語建構的邏輯理路；在專業(yè)課的案例教學中開展課程思政等。