作為有近三十年教育經(jīng)驗的幼兒園老師和多年咨詢經(jīng)驗的心理咨詢師，作者日益發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今的家長們正迷失在各種教育咨詢的洪流當(dāng)中，大多數(shù)幼兒家長都非常重視家庭教育，并不惜高投入，但很多孩子卻并不快樂，甚至越教孩子問題越多。問題究竟出現(xiàn)在哪里？一方面家長大多數(shù)是主導(dǎo)型的教育，將自己的想法灌輸給孩子，根本沒有考慮孩子是否接受；另一方

現(xiàn)在家長都非常重視家庭教育，但很多孩子卻并不快樂，甚至越教孩子問題越多。孩子和家長在教育當(dāng)中都面臨迷失的危機，特別是家長對孩子不恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使其承擔(dān)過多的責(zé)任，而對責(zé)任不能勝任則加深了家長的自我評價的降低和教養(yǎng)焦慮的增加，陷入惡性循環(huán)。問題出現(xiàn)在哪里?本書作者認(rèn)為，養(yǎng)育孩子的過程，同時也是父母發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)孩子的過程，

如何利用好這本書在第一章中，確定自己是哪一類父母。各種類型的父母都要了解自己的特性，并要學(xué)會從孩子的角度觀察事物，尋找揚長避短的方法。按攻略介紹的輔導(dǎo)方式，在現(xiàn)實生活中制訂具體的計劃，并予以實施。在第二章中，通過九型人格模式辨別孩子的性格類型。成長中的孩子因其基本性格特點還未完全顯現(xiàn)出來，故正確判斷他們的類型是一件非常

這是一本由老師和家長共同完成的育兒手記。由托班老師和豆豆爸爸一起記錄了小朋友豆豆在托班的最后三個月的成長。內(nèi)容真實，用文字和圖片細(xì)致地記錄了豆豆在學(xué)習(xí)、生活多方面的發(fā)展，集中反映了2歲左右幼兒生理和心理的成長規(guī)律，展示了一個活潑可愛，快樂成長的幼兒形象。在真實地記錄之余，托班老師和心理咨詢師爸爸還給予了針對性的親子教育

“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)，總結(jié)三十多年的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)高中生的很多習(xí)慣都是在小學(xué)期間形成的，如果小學(xué)期間就注意對孩子人生的提前設(shè)計，既能讓孩子過得輕松，又能讓孩子走得更遠(yuǎn)。針對當(dāng)前小學(xué)教育中的種種困惑和誤區(qū)，王金戰(zhàn)老師精選了79個典型的小學(xué)教育問題，進行深度反思和分析，站在高考的角度回望一個人的小學(xué)時

《兒童家庭教育系列家長手冊》編寫組編寫的這本《3-6歲兒童家長手冊》針對3-6歲兒童的生理、心理特點，從營養(yǎng)健康、體能健康、心理健康、家庭環(huán)境健康等方面幫助家長了解孩子的成長規(guī)律，指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育。

中國的家長總是最苦情的家長，不怕累，不怕苦，半輩子都在為孩子操心。但實際上，這是一種費力不討好的做法。教孩子，要抓關(guān)鍵點。3歲左右是多方面能力（感知覺、記憶、思維、個性等）發(fā)展的關(guān)鍵期。懂得了這一點，父母們教孩子就不用那么累了�！�3歲對了一輩子就對了》將3歲關(guān)鍵期的幼兒發(fā)展進行了詳細(xì)而通俗的講述，告訴家長如何在讓孩子在

《好媽媽不寵不嬌教育女孩100招》從不寵不嬌是媽媽必須掌握的教育智慧、探秘女孩一生的成長、理智培養(yǎng)女孩的美德、培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅氣質(zhì)、給女孩成熟的心智、塑造女孩的完美性格、不斷提升女孩的能力、教女孩如何學(xué)有所成、架起與女孩溝通的橋梁、用心培養(yǎng)女孩的生活習(xí)慣、幫女孩平穩(wěn)度過青春期等11個方面，全面總結(jié)了媽媽不寵不嬌教育女孩的

《打造雙語家庭：父母手札》自1986年首次出版后，受到了各國家長的歡迎，本次出版的第二版中加入了大量培養(yǎng)孩子雙語能力的實際案例、最新的科研信息以及與孩子交流時家長應(yīng)采用何種語言的建議。除此之外，更加入了單親家庭雙語孩子的培養(yǎng)經(jīng)驗、學(xué)校以及雙重文化環(huán)境對孩子語言習(xí)得的影響等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容，幫助家長了解影響孩子雙語能力

《孩子膽子太小，媽媽怎么辦》包括：孩了膽子太小，媽媽要慧眼發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘深層原因、孩子膽子太小，媽媽要求對孩子進行“練膽教育”等內(nèi)容。