科學(xué)元典是科學(xué)史和人類文明史上劃時(shí)代的豐碑，是人類文化的優(yōu)秀遺產(chǎn)，是歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的不朽之作，它們不僅是偉大的科學(xué)創(chuàng)造的結(jié)晶，而且科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法的載體，具有永恒的意義和價(jià)值。

《電磁通論》中，我打算描述這些現(xiàn)象中的若干最重要的現(xiàn)象，指明他們可以怎樣加以測(cè)量，并追索所測(cè)得的各量的數(shù)學(xué)聯(lián)系。既經(jīng)這樣求得了電磁學(xué)的數(shù)學(xué)理論的數(shù)據(jù)并證明了這一理論可以怎樣應(yīng)用于現(xiàn)象的計(jì)算，我將盡可能清楚地努力揭明這一理論的數(shù)學(xué)形式和動(dòng)力學(xué)這一基礎(chǔ)科學(xué)的數(shù)學(xué)形式之間的關(guān)系，以便我們可以在某種程度上做好準(zhǔn)備，來(lái)確定我們可

大學(xué)物理課程是以物理學(xué)基礎(chǔ)為內(nèi)容，所包含的基本概念、基本理論和基本方法是構(gòu)成學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分�！督馕錾铄渌枷腩I(lǐng)會(huì)物理精神：大學(xué)物理教程（下）》是根據(jù)教育部2008年《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，吸收了多部國(guó)內(nèi)外著名物理教程精髓，充實(shí)了大量物理學(xué)史和最新科技進(jìn)展后編寫而成的。《解析深邃思想領(lǐng)會(huì)物理精神：

全書內(nèi)容分為七部分，包括緒論、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、近代物理和綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性（或研究性）實(shí)驗(yàn)，考慮到現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)中，計(jì)算機(jī)仿真已經(jīng)日益成為一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，還列入了部分計(jì)算機(jī)仿真物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》可作為理、工科高等院校各專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書及其他專業(yè)的教學(xué)參考書，也可作為廣大實(shí)驗(yàn)工

《大學(xué)物理學(xué)簡(jiǎn)程》內(nèi)容共分5篇。力學(xué)篇講述經(jīng)典的質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、理想流體的運(yùn)動(dòng)、剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)和狹義相對(duì)論基礎(chǔ)知識(shí)。電磁學(xué)篇按傳統(tǒng)體系講述了電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)和電磁波的基本概念和規(guī)律。熱學(xué)篇講述氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)定理，用統(tǒng)計(jì)概念說(shuō)明溫度、氣體的壓強(qiáng)以及麥克斯韋分布率。波動(dòng)與光學(xué)篇介紹了振動(dòng)與波的基本特征和光的干涉、衍射、偏振和

《大學(xué)物理學(xué)簡(jiǎn)程》內(nèi)容共分5篇。力學(xué)篇講述經(jīng)典的質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、理想流體的運(yùn)動(dòng)、剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)和狹義相對(duì)論基礎(chǔ)知識(shí)。電磁學(xué)篇按傳統(tǒng)體系講述了電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)和電磁波的基本概念和規(guī)律。熱學(xué)篇講述氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)定理，用統(tǒng)計(jì)概念說(shuō)明溫度、氣體的壓強(qiáng)以及麥克斯韋分布率。波動(dòng)與光學(xué)篇介紹了振動(dòng)與波的基本特征和光的干涉、衍射、偏振和

作者在多年的教學(xué)試點(diǎn)和文科類教學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ)上編寫了本教材。作者認(rèn)為，不論授課對(duì)象是何專業(yè)的學(xué)生，教材都必須展示物理學(xué)的體系和內(nèi)容，即物理學(xué)揭示的物質(zhì)世界的基本規(guī)律、分析問(wèn)題的基本思路、解決問(wèn)題的基本方法，必須使學(xué)生體會(huì)物理學(xué)的全貌和體系。物理課必須詮釋物理，只不過(guò)授課對(duì)象不同，教學(xué)要求不同而已�！段锢韺W(xué)概論》按運(yùn)動(dòng)形式

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，由作者在第一版(1994)和第二版(1999)的基礎(chǔ)上修改和增補(bǔ)而成。本次修訂在保持原有特色的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容作了較多的重寫和修正，刪除了一些不重要的章節(jié)，并引入了近期光學(xué)學(xué)科發(fā)展的新成果。全書分上下兩篇，上篇：基礎(chǔ)光學(xué)——建立“光”的電磁波理論，闡述各種基本光學(xué)現(xiàn)象；下篇：選

科學(xué)早已滲入我們的日常生活，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和改變著我們的生活。無(wú)論是仰望星空、俯視大地，還是近觀我們周遭咫尺器物，處處都可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理蘊(yùn)于其中。

《光學(xué)信息技術(shù)原理及應(yīng)用（第2版）》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書第1版是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材。本書是上海理工大學(xué)、四川大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等校教授依據(jù)多年的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，并參考國(guó)內(nèi)、外優(yōu)