本書的主要目標是通過教學活動和實踐活動，指導大學生認清就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意識和依法維權意識；幫助大學生培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展意識，樹立正確的就業(yè)觀念，提高綜合素質(zhì)和就業(yè)能力；引導大學生主動思考，積極探討，樂于實踐；幫助大學生盡快明確職業(yè)定位，加快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，提高職場適應能力。全書圍繞“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)

本書較為全面地介紹了職業(yè)選擇、職業(yè)決策的基本理論和具體操作方法。本書根據(jù)高職學生的學習特點，注重運用理論進行闡述，幫助學生梳理自我、認知職業(yè)、了解職業(yè)生涯決策的基本內(nèi)涵及常用方法，幫助學生在面對未知世界時，仍能保持信心，勇敢前行。本書共七章，分別為第一章“校園內(nèi)的生涯藍圖”、第二章“認知自我”、第三章“自我管理與規(guī)劃”

本書《中學地理“生態(tài)·智慧”課堂理論與實踐》深度探索了當前教育綜合改革背景下的育人新模式。在北京一〇一中學“生態(tài)·智慧”教育理念的引領下，作者將多年地理教學實踐與研究成果進行了系統(tǒng)梳理，形成了對中學地理教育的獨到見解。全書六章，從課堂概述到課程建設、課堂教學、學業(yè)評價等多個維度，全面展示了“生態(tài)·智慧”課堂的理論與實踐

本書根據(jù)國務院《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》及國家《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《全民健身條例》的要求，結合高校體育健身健美教學課程具體介紹健身健美運動、矯正身體形態(tài)鍛煉、有氧健身運動、肌肉力量耐力訓練、器械鍛煉、運動損傷處理、營養(yǎng)保健等健身健美運動知識與訓練方法等內(nèi)容。本書通過健身健美訓練來幫助

本書內(nèi)容包括：江西財經(jīng)大學黨團班“三位一體”協(xié)同育人工作體系構建與實踐、“12346”黨團系班一體化推進黨員教育管理模式、構建“四維”學習體系，推動黨員教育立體化、聚焦“四力”抓黨建，引領發(fā)展助“一流”——全國高�！鞍賯�研究生樣板黨支部”創(chuàng)建工作探析；讓主題黨日既有“言值”又有“研值”——江西財經(jīng)大學工商管理學院學生黨

本書通過系統(tǒng)總結和分析初中數(shù)學運算課程的教學內(nèi)容和教學方法，為數(shù)學教學理論研究提供了實踐案例和經(jīng)驗總結。同時，提出了基于算理與算法視角的數(shù)學教學模式，為數(shù)學教學方法的創(chuàng)新和研究提供了新思路和新方法。在結合教學實踐的基礎上，探討了如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力，對于數(shù)學教育理論的深化具有一定的啟發(fā)作用

本書整理了自2000年以來學習科學領域的新進展，包括相關研究者對“人是如何學習的”所建構起來的許多發(fā)現(xiàn)，向讀者介紹了促進深層學習(DeepLearning)的方法，這些方法建基于學習科學，目的是設計新的學習環(huán)境以幫助人們更加深入和有效地學習，以便讓讀者可以應用它來設計建立在信息技術支持和學習科學基礎之上的教與學，使教育

本書分為三個部分，涵蓋了編目概論、中文圖書著錄規(guī)則、文獻編目實例分析及說明，每一部分都經(jīng)過精心設計，旨在幫助讀者逐步深入理解和掌握編目著錄領域的核心知識和技能。

本書共六章，內(nèi)容包括：大學生健身運動概述、大學生基本運動健身指導、大學生傳統(tǒng)運動健身指導、大學生時尚運動健身指導、高校體育文化理論基礎、高校體育文化建設發(fā)展。

本書重點介紹了OBE這種教育范式的誕生、理念即反思，強調(diào)了教育范式由“內(nèi)容為本”向“學生為本”的根本轉(zhuǎn)變、教學實施活動由“教師中心”向“學生中心”轉(zhuǎn)移的重要性。本書分為六個章節(jié)，分別是：第一章成果導向教育理念誕生的基礎；第二章成果導向教育理念的概述；第三章成果導向在實踐過程中的爭議與反思；第四章體育教師職前培養(yǎng)；第五章