每一份愛，都是從溝通開始！資深早教咨詢師教你如何讀懂還不會(huì)說話的寶貝！\\t“寶寶這樣了，我該怎么辦？”育嬰過程中媽媽總會(huì)遇到各種各樣的問題，還在頭疼不已嗎？翻開書，告訴你不會(huì)說話的寶寶究竟在想些什么。\\t了解口不能言的寶寶的情緒，就可以給予他更多的愛與安全感，便能更好地對寶寶進(jìn)行護(hù)理——千萬不要小看這些，這樣能夠與

好口才是一種取之不盡、用之不竭的財(cái)富。擁有好口才，能使你充分展示風(fēng)采。擁有好口才，已經(jīng)成為現(xiàn)代人成功的必備條件之一�！妒畟�(gè)魔法，讓孩子擁有好口才》共分十章，通過十個(gè)魔法，講述了有趣的小故事、深入淺出的小道理、簡單實(shí)用的小技巧，讓父母和孩子第一時(shí)間明白：口才不難學(xué)，關(guān)鍵是要掌握巧妙的方法。

本書為第五屆“中國術(shù)語學(xué)建設(shè)暨術(shù)語規(guī)范化”研討會(huì)論文集。其內(nèi)容主要包括：(1)術(shù)語學(xué)理論(2)術(shù)語規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化(3)科學(xué)技術(shù)名詞審定工作(4)術(shù)語翻譯與詞典編纂(5)術(shù)語學(xué)教育(6)大數(shù)據(jù)背景下的多語言多學(xué)科術(shù)語研究(7)計(jì)算術(shù)語學(xué)與術(shù)語知識(shí)工程。

《符號與傳媒10（2015春季號）》為研究符號學(xué)的學(xué)術(shù)論文集，收錄相關(guān)學(xué)術(shù)論文20余篇，研究內(nèi)容涉及符號學(xué)前沿理論及其在當(dāng)代文化研究中的應(yīng)用、中國傳統(tǒng)戲曲中的符號學(xué)、中國符號學(xué)年度發(fā)展報(bào)告、符號學(xué)近著近譯書評等方面，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對國內(nèi)符號學(xué)研究有一定的指導(dǎo)意義。

《當(dāng)代外國人文學(xué)術(shù)譯叢：我們賴以生存的隱喻》作為當(dāng)代語言學(xué)經(jīng)典著作，是公認(rèn)的認(rèn)知語言學(xué)隱喻系統(tǒng)研究的開始，在國外隱喻研究中具有很大影響。喬治·萊考夫和馬克·約翰遜在書中指出隱喻不僅是語言中詞匯的問題，還是人類思維的重要手段，它直接參與人類的認(rèn)知過程，是人類生存的基本方式，乃從認(rèn)知的角度首次提出了概念隱喻理論（conce

話語意義的建構(gòu)是語言學(xué)和語言哲學(xué)研究的熱點(diǎn)問題，也是語言心理學(xué)研究的一個(gè)嶄新課題�！缎率兰o(jì)語言探索叢書：話語意義的建構(gòu)》從跨學(xué)科的視角，主要是從當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)角度，采用史論結(jié)合、虛實(shí)并舉的方法探討了話語意義的建構(gòu)——言語交際過程中的信息加工。這一課題的研究，不僅對建構(gòu)認(rèn)知語言學(xué)、發(fā)展認(rèn)知心理學(xué)具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且對

《仲裁員調(diào)解話語的人際意義研究》以系統(tǒng)功能語言學(xué)為理論框架，結(jié)合多個(gè)學(xué)科，構(gòu)建了仲裁員調(diào)解語境下的人際意義擴(kuò)展框架。采用定性和定量相結(jié)合的研究方法，從兩個(gè)層面、四個(gè)系統(tǒng)，描寫和闡釋了仲裁員調(diào)解話語的人際意義。《仲裁員調(diào)解話語的人際意義研究》以真實(shí)的語料和系統(tǒng)的描述，多維度地對仲裁調(diào)解功能實(shí)現(xiàn)的語言機(jī)制進(jìn)行本體研究，其目

一種新科學(xué)哲學(xué)范式魏屹東等著北京語境實(shí)在論是語境論與實(shí)在論相結(jié)合的產(chǎn)物，它是一種新的科學(xué)實(shí)在論�！墩Z境實(shí)在論：一種新科學(xué)哲學(xué)范式》首先探討了語境實(shí)在論的世界觀、科學(xué)觀、真理觀、專長觀和進(jìn)化觀，并對語境論的意向路徑做了分析。在認(rèn)識(shí)論方面，《語境實(shí)在論：一種新科學(xué)哲學(xué)范式》闡明了語境實(shí)在論的認(rèn)識(shí)論和方法論綱領(lǐng)，認(rèn)識(shí)論主張實(shí)

本書遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的中等職業(yè)教育辦學(xué)方向，突出針對性和實(shí)用性，以應(yīng)用為目的，以強(qiáng)化口語交際能力為重點(diǎn)，基本能力訓(xùn)練貫穿教學(xué)始終。本書共六章，具體包括：緒論、一般社交口語、演講、論辯、普通話語音及發(fā)聲控制、附錄。

本書依據(jù)理論與實(shí)踐并重的原則，結(jié)合語言學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際和現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行編寫，通過對語言學(xué)理論的全面講解和語言學(xué)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，旨在提高學(xué)習(xí)者的語言學(xué)理論素質(zhì)及其對語言現(xiàn)象的分析能力。書中理論講解部分既注重知識(shí)的基礎(chǔ)性，又兼顧內(nèi)容的系統(tǒng)性；技能訓(xùn)練部分詳解真題，強(qiáng)化操作，鞏固理論，延伸知識(shí)。這是一部方便教與學(xué)的教科書。