第一章 話語(yǔ)意義的內(nèi)涵及其研究的意義
1.1 話語(yǔ)意義的內(nèi)涵
1.2 相關(guān)理論方法的回顧與本書(shū)研究的問(wèn)題
1.2.1 語(yǔ)言理解研究
1.2.2 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究
1.2.3 問(wèn)題與方法論的啟示
1.2.4 本書(shū)研究的問(wèn)題
1.3 話語(yǔ)意義研究的價(jià)值
1.4 本書(shū)的研究方法


第二章 話語(yǔ)意義研究的理論演進(jìn)
2.1 結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)的話語(yǔ)意義研究
2.1.1 修辭學(xué)框架內(nèi)的話語(yǔ)意義研究
2.1.2 語(yǔ)法學(xué)框架內(nèi)的話語(yǔ)意義研究
2.2 語(yǔ)用學(xué)的話語(yǔ)意義研究
2.2.1 指示、預(yù)設(shè)和語(yǔ)境問(wèn)題研究
2.2.2 言語(yǔ)行為理論
2.2.3 會(huì)話含義理論
2.2.4 關(guān)聯(lián)理論
2.3 話語(yǔ)意義研究理論的演進(jìn)方向
2.3.1 從結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)走向語(yǔ)用學(xué)
2.3.2 從語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)走向認(rèn)知心理學(xué)
2.3.3從靜態(tài)解釋走向動(dòng)態(tài)解釋


第三章 話語(yǔ)意義的構(gòu)成
3.1 話語(yǔ)意義的性質(zhì)
3.2 話語(yǔ)意義的來(lái)源
3.2.1 來(lái)源之一——主體需要
3.2.2 來(lái)源之二——交際主體的狀態(tài)
3.2.3 來(lái)源之三——交際背景
3.2.4 來(lái)源之四——交際情境
3.2.5 來(lái)源之五——語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
3.2.6 來(lái)源之六——副語(yǔ)言
3.2.7 不同來(lái)源的意義在話語(yǔ)意義建構(gòu)中的關(guān)系
3.3 話語(yǔ)意義的構(gòu)成成分
3.3.1 表意成分
3.3.2 表事成分
3.3.3 表情成分
3.3.4 表象成分
3.3.5 不同意義成分在話語(yǔ)意義建構(gòu)中的地位
3.4 話語(yǔ)意義是以意圖為核心的認(rèn)知建構(gòu)
3.4.1 言語(yǔ)意義與言語(yǔ)交際目的
3.4.2 交際意圖
3.4.3 核心意義和衍生意義
3.4.4 話語(yǔ)意義是圍繞交際意圖的認(rèn)知建構(gòu)


第四章 話語(yǔ)意義建構(gòu)的相關(guān)要素、原則和途徑
4.1 相關(guān)要素及其關(guān)系
4.1.1 交際意圖的類型
4.1.2 交際主體
4.1.3 背景知識(shí)
4.1.4 交際情境
4.1.5 話語(yǔ)形式
4.1.6 認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)
4.1.7 相關(guān)要素的關(guān)系
4.2 選擇原則
4.2.1 關(guān)聯(lián)性原則
4.2.2 顯著性原則
4.2.3 簡(jiǎn)潔性原則
4.2.4 適宜性原則
4.2.5 原則的制約力
4.3 實(shí)現(xiàn)途徑
4.3.1 明示途徑
4.3.2 暗示途徑
4.3.3 隱喻途徑


第五章 話語(yǔ)意義建構(gòu)的過(guò)程
5.1 說(shuō)話人的認(rèn)知加工過(guò)程
5.1.1 說(shuō)話人認(rèn)知加工的步驟
5.1.2 假設(shè)形成階段
5.1.3 選擇決定階段
5.1.4 假設(shè)過(guò)程和選擇過(guò)程的關(guān)系
5.2 聽(tīng)話人的認(rèn)知加工過(guò)程
5.2.1 聽(tīng)話人的認(rèn)知加工步驟
5.2.2 假設(shè)形成階段
5.2.3 選擇決定階段
5.3 主體的動(dòng)態(tài)認(rèn)知過(guò)程
5.3.1 說(shuō)、聽(tīng)雙方的認(rèn)知加工過(guò)程
5.3.2 認(rèn)知加工的互動(dòng)性
5.3.3 意義的建構(gòu)性
5.4 話語(yǔ)意義建構(gòu)是主體知識(shí)的重組過(guò)程
5.4.1 話語(yǔ)意義是主體的認(rèn)知建構(gòu)
5.4.2 相關(guān)知識(shí)的激活
5.4.3 相關(guān)知識(shí)的連接
5.4.4 相關(guān)知識(shí)的重組
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
附錄六
后記