本書采用理論闡述與實(shí)踐分析相結(jié)合的方法，重點(diǎn)圍繞高校英語翻譯理論與教學(xué)實(shí)踐展開研究。首先簡要介紹了中西翻譯的發(fā)展歷程、翻譯的不同視角和相關(guān)理論，然后通過對(duì)英語翻譯教學(xué)定位的分析，結(jié)合當(dāng)代英語翻譯的發(fā)展現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究了當(dāng)代英語翻譯教學(xué)、當(dāng)代英語翻譯的比較、當(dāng)代英語翻譯教學(xué)的模式，接著從詞匯、句子、語篇和文體層面對(duì)當(dāng)代英語

《翻譯理論與教學(xué)實(shí)踐研究》一書對(duì)翻譯理論與教學(xué)相關(guān)問題進(jìn)行了研究，介紹了翻譯與翻譯教學(xué)的基本信息，探索了詞語、短語、句子、成語和諺語的翻譯方法，總結(jié)了文學(xué)、新聞等不同文體的翻譯技巧，探索了功能翻譯理論和建構(gòu)主義理論等翻譯教學(xué)的理論基礎(chǔ)，介紹了新的翻譯教學(xué)方法，探索了信息技術(shù)與翻譯教學(xué)的結(jié)合以及翻譯教學(xué)的多元化發(fā)展，探討

本書共分三部分：學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)綜述、學(xué)術(shù)書評(píng)。主要內(nèi)容包括：專欄主持人語：翻譯研究的“話語一社會(huì)”路徑；政治演講英譯情態(tài)量值遷移現(xiàn)象研究；中國領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)外演講譯文評(píng)價(jià)的話語之維等。

本書引導(dǎo)研究生公共英語課程向?qū)W術(shù)英語的轉(zhuǎn)向，構(gòu)建新的課程教學(xué)內(nèi)容。研究生公共英語教學(xué)不能僅僅停留在單純的語言技能訓(xùn)練，還應(yīng)該提高學(xué)生用英語進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的學(xué)術(shù)能力，以及交流與溝通能力，以適應(yīng)培養(yǎng)高水平國際化科研人才的目標(biāo)。“研究生學(xué)術(shù)英語綜合教程”分為上下兩冊(cè)，每冊(cè)包含八個(gè)單元主題，涵蓋了自然科學(xué)和人文社科的重要話

本書分為，上下兩冊(cè)，每冊(cè)包含八個(gè)單元主題，涵蓋了自然科學(xué)和人文社科的重要話題，如高等教育、全球變暖、心理健康、人工智能、公共衛(wèi)生、行為科學(xué)、中國夢、老齡問題、文化差異等，主題的選取充分考慮學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。所選文章全部出自國外權(quán)威的期刊及網(wǎng)站，語言地道、難度適中、可讀性強(qiáng)、有思辨性，做到經(jīng)典與時(shí)代

本書為我社策劃的“新思路英語專業(yè)系列教材”《視聽說教程》中的第3冊(cè)，可與《綜合教程3》配套使用。全書共8單元，單元主題與《綜合教程》保持高度一致，通過相關(guān)視頻、聽力材料和口語練習(xí)，設(shè)計(jì)多模塊的任務(wù)，從視聽說途徑對(duì)主題進(jìn)行深化和拓展。每單元包含WarmingUp、CulturalTips、AuthenticListeni

本書以研究生英語教學(xué)和教材編寫理論為指導(dǎo)，遵循從實(shí)際出發(fā)、學(xué)以致用的原則，旨在培養(yǎng)和提高研究生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。本書分為9個(gè)單元，具有“聽力”新詮釋、“聽”“視聽”“說”新三位一體、創(chuàng)新性口語活動(dòng)、“讀寫”新運(yùn)用、“中國元素”新融入等特點(diǎn)。

本書更新了大部分語料素材，教材具有五個(gè)方面的全新特點(diǎn)：1.“聽力”新詮釋；2.“聽、視聽、說”齊頭并進(jìn)；3.“語篇接龍”一項(xiàng)全新的口語訓(xùn)練活動(dòng)；4.“讀”、“寫”的新運(yùn)用；5.語料的整體性和“中國元素”的融入。

本書包括印度作家、詩人泰戈?duì)柕摹缎略录�》和《飛鳥集》兩部作品。《新月集》是一部描寫兒童的詩集，表現(xiàn)了兒童的生活、游戲，以及兒童的心理。想象力豐富，營造了一個(gè)童真的世界�！讹w鳥集》是一部充滿哲理的詩集，詩句類似箴言，述說世間萬物的哲理，表達(dá)人生感悟。

西南聯(lián)大多元自由的學(xué)術(shù)、教學(xué)環(huán)境，為師生提供了成長和發(fā)揮的巨大空間；西南聯(lián)大開創(chuàng)的中國通識(shí)教育系統(tǒng)，創(chuàng)造了教育神話，為中國教育現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。 《西南聯(lián)大寫作通識(shí)課》由四個(gè)部分和附錄組成。第一部分由朱自清先生講解文學(xué)常識(shí)、語言藝術(shù)審美；第二部分由沈從文先生講解具體寫作方法和技能；第三部分是朱自清、沈從文兩位先生為學(xué)生